曾小可

摘 ?要：班主任工作在班級(jí)管理中具有重要的作用，班主任對(duì)于建設(shè)和諧班級(jí)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要的責(zé)任。初中班主任要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理，注重班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，班主任要注重對(duì)班干部的培養(yǎng)，形成良好的班級(jí)氛圍，班主任要明確班干部的職責(zé)，提高班干部的管理水平。班主任要以身作則，注重言傳身教，提高學(xué)生的思想道德水平。下面，我從“一、注重班級(jí)文化建設(shè)，樹(shù)立良好班風(fēng)”“二、注重班干部的培養(yǎng)，科學(xué)管理班級(jí)”“三、班主任以身作則，注重對(duì)學(xué)生的德育教育”三個(gè)方面入手，就如何做好初中班主任工作進(jìn)行初步的分析與探討。

關(guān)鍵詞：初中;班主任管理;班主任工作

班主任要注重對(duì)學(xué)生的德育教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。班主任既要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理也要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理。班主任要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行差異化管理，班主任要不斷研究班級(jí)管理工作，提高班級(jí)管理的水平。下面，我就初中班主任工作進(jìn)行初步的分析與探討。

一、注重班級(jí)文化建設(shè)，樹(shù)立良好班風(fēng)

班主任要注重班級(jí)文化建設(shè)，注重培養(yǎng)初中生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，班主任要在班級(jí)中營(yíng)造一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，提高班級(jí)的管理水平。班級(jí)文化建設(shè)可以對(duì)學(xué)生起到無(wú)形的教育的作用，有助于促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。在課堂內(nèi)形成良好的紀(jì)律。教師要注重班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，在課堂內(nèi)形成一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，教師要激發(fā)學(xué)生的斗志，加強(qiáng)班級(jí)的紀(jì)律管理，使學(xué)生成為一個(gè)遵守紀(jì)律、勇于參與班級(jí)管理的中學(xué)生。

例如，在班級(jí)管理中，我使學(xué)生在班級(jí)內(nèi)張貼積極向上的標(biāo)語(yǔ)，為學(xué)生提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，布置好教室的衛(wèi)生角和圖書(shū)角，辦好黑板報(bào)，內(nèi)容包括名人名言、老師對(duì)班級(jí)的寄語(yǔ)、學(xué)生的書(shū)法、美術(shù)作品等。我還注重班級(jí)的制度建設(shè)，包括上課的紀(jì)律問(wèn)題、請(qǐng)假制度、作息制度等，使學(xué)生嚴(yán)格遵守班級(jí)的規(guī)章制度，在管理班級(jí)時(shí)，我還注重組織班級(jí)的活動(dòng)，定期舉行班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生積極參與。我還注重學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生營(yíng)造濃厚的班級(jí)人文氣氛，培育和諧的班集體。

二、注重班干部的培養(yǎng)，科學(xué)管理班級(jí)

教師要從班級(jí)學(xué)生中挑選一些有責(zé)任感、對(duì)班級(jí)管理感興趣的中學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行班級(jí)管理的培訓(xùn)，班主任在選拔班干部時(shí)既要注重學(xué)生的組織能力、管理能力，還要注重看學(xué)生的道德表現(xiàn)。班主任要注重激發(fā)學(xué)生的工作熱情，引導(dǎo)班干部要正確處理和同學(xué)的關(guān)系，幫助班干部樹(shù)立威信，使每個(gè)班干部都能在班級(jí)管理中發(fā)揮作用。

例如，在班主任管理工作中，我注重對(duì)班干部的培養(yǎng)。接到一個(gè)新班后，我注重觀察每個(gè)學(xué)生，并根據(jù)了解到的一些學(xué)生的信息以及學(xué)生在班級(jí)內(nèi)活動(dòng)中的表現(xiàn)選拔班干部，我選拔班干部的標(biāo)準(zhǔn)有：思想品質(zhì)好，熱愛(ài)班集體，在學(xué)習(xí)和班級(jí)活動(dòng)中起帶頭作用，有上進(jìn)心和一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，能夠正確處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系等，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的挑選，把一些綜合素質(zhì)好的學(xué)生挑選為班干部，在班干部的培養(yǎng)上，我注重培養(yǎng)班干部的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)對(duì)班干部的德育教育，使班干部明確自己的職責(zé)，使班干部在工作中既能分工也可以合作，當(dāng)班干部有了一定的威信后，我放手使學(xué)生進(jìn)行鍛煉，從而提高班干部的各項(xiàng)能力。

三、班主任以身作則，注重對(duì)學(xué)生的德育教育

初中班主任要以身作則，注重自身的榜樣作用。班主任要注重自身的言行舉止，多了解學(xué)生的想法，班主任要注重對(duì)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生形成良好的思維品質(zhì)。班主任可以選擇身邊的事、生活中的事進(jìn)行德育教育，使學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)班級(jí)。教師可以選擇多種方式進(jìn)行德育教育，比如，通過(guò)說(shuō)服教育、榜樣示范、情感陶冶等方法，通過(guò)主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等形式進(jìn)行德育教育等。

例如，在班級(jí)管理中，我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。我注重言傳身教，在班級(jí)管理工作中我積極和學(xué)生進(jìn)行交流，用自己的品格來(lái)感染學(xué)生，對(duì)于學(xué)生身上存在的問(wèn)題，我給予積極的引導(dǎo)。我經(jīng)常舉辦一些德育的主題活動(dòng)，從而提高學(xué)生的道德品質(zhì)。通過(guò)主題活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生積極向上的品質(zhì)，使學(xué)生形成拼搏的精神，主題活動(dòng)涉及愛(ài)國(guó)、遵紀(jì)守法、懂得感恩等內(nèi)容，我組織學(xué)生到講臺(tái)上說(shuō)一說(shuō)自己知道的愛(ài)國(guó)故事、道德模范人物等等，使學(xué)生在這些活動(dòng)中能夠提高自身的道德品質(zhì)，我注重提高學(xué)生的集體意識(shí)和班級(jí)意識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，在班級(jí)中平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，使學(xué)生感受到班主任的關(guān)懷，使學(xué)生更快地融入到班集體中。

綜上所述，初中班主任要從多個(gè)方面入手做好班級(jí)管理工作，班主任在班級(jí)管理中既要注重班干部的選拔和培養(yǎng)，還要注重班級(jí)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生在一個(gè)和諧、積極的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。班主任要注重對(duì)學(xué)生的德育教育，不斷提高學(xué)生的道德水平，班主任要發(fā)揮示范作用，努力做到愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表等，在班主任工作中能夠以身作則，注重提高學(xué)生的道德水平。班主任在班級(jí)管理過(guò)程中，要給學(xué)生更多的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，使學(xué)生感受到班集體的溫暖，從而熱愛(ài)自己的班集體。

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