亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        新時(shí)代現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與繼續(xù)教育融合創(chuàng)新探析

        2019-09-10 07:22:44胡銳
        廣告大觀 2019年4期
        關(guān)鍵詞:現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育繼續(xù)教育

        摘要:作為繼續(xù)教育有機(jī)組成部分的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段,基于Intemet進(jìn)行跨越時(shí)空的實(shí)時(shí)與非實(shí)時(shí)教學(xué)的新型教育形式。本文繼續(xù)教育時(shí)代特征,從遠(yuǎn)程教育理論與應(yīng)用出發(fā),探索繼續(xù)教育創(chuàng)新與遠(yuǎn)程教育融合的基本路徑與發(fā)展思路。

        關(guān)鍵詞:現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育;繼續(xù)教育;融合與發(fā)展

        現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育的融合,既利用了高新技術(shù)又提高了教育水平,這是未來教育和學(xué)習(xí)的必然趨勢。繼續(xù)教育與遠(yuǎn)程教育的結(jié)合將形成以遠(yuǎn)程教育形式為重點(diǎn),利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)為核心手段的繼續(xù)教育辦學(xué)實(shí)體。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作用促進(jìn)繼續(xù)教育領(lǐng)域的信息化、現(xiàn)代化、國際化的發(fā)展趨勢不可逆轉(zhuǎn)。

        一、新時(shí)代我國繼續(xù)教育發(fā)展趨勢

        (一)繼續(xù)教育傳播知識(shí)載體數(shù)字化。大數(shù)據(jù)時(shí)代,知識(shí)的獲取、傳遞、處理均已向大數(shù)據(jù)化方向發(fā)展,數(shù)字化處理的知識(shí)信息具有保真度高、存儲(chǔ)量大、傳播速度快、受眾面廣等特點(diǎn)。將傳統(tǒng)的知識(shí)傳播手段轉(zhuǎn)變?yōu)橛糜?jì)算機(jī)處理和傳輸?shù)臄?shù)字信息,把文字、符號(hào)、圖形、聲音、影像等媒體數(shù)字化,這是繼續(xù)教育利用信息技術(shù)后發(fā)生的根本變革。

        (二)繼續(xù)教育對象學(xué)習(xí)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化。人們學(xué)習(xí)越來越依賴于計(jì)算機(jī)、手機(jī)、筆記本電腦等終端設(shè)備,信息技術(shù)把分布在各地的具有獨(dú)立處理能力的眾多計(jì)算機(jī)系統(tǒng),通過電訊線路和相應(yīng)設(shè)備聯(lián)結(jié)起來,實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享。大數(shù)據(jù)時(shí)代,繼續(xù)教育與科學(xué)技術(shù)同步發(fā)展,計(jì)算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)的結(jié)合將人類帶入全新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,數(shù)字化知識(shí)信息的網(wǎng)絡(luò)化交流變得越來越便捷、高效,電子郵件、遠(yuǎn)程登錄、交流論壇、遠(yuǎn)程答辯等也深入到人們的生活和學(xué)習(xí)之中。

        (三)繼續(xù)教育管理與服務(wù)智能化。大數(shù)據(jù)時(shí)代繼續(xù)教育更多地利用了現(xiàn)代信息技術(shù)手段,克服了以往采用紙介建檔的人工管理模式所帶來的弊端(人力成本高、工作繁瑣、重復(fù)勞作、效率低等),取而代之的是智能化信息管理系統(tǒng)。把參與繼續(xù)教育的對象的基礎(chǔ)信息(學(xué)歷、崗位職責(zé)、技能水平、職業(yè)規(guī)劃等)、繼續(xù)教育檔案、學(xué)習(xí)管理與服務(wù)等工作內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)課程、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)提醒、通知、學(xué)習(xí)交流等內(nèi)容,繼續(xù)教育參與者獲得的不僅是知識(shí)和技能的提升,而且享受到全方位的教育學(xué)習(xí)服務(wù)。信息技術(shù)用于繼續(xù)教育體現(xiàn)了學(xué)習(xí)和管理的智能化融合。

        (四)繼續(xù)教育課程資源多媒體化。數(shù)字化課程資源以多媒體形式呈現(xiàn),集文本、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫、仿真模擬于一體,課程多媒體化消除了信息的不確定性,參與者可以根據(jù)需要選擇適合自身需求的課程呈現(xiàn)形式。大數(shù)據(jù)時(shí)代繼續(xù)教育具有一個(gè)顯著特點(diǎn)便是充分整合優(yōu)質(zhì)課程資源,建立數(shù)字化課程資源庫以滿足學(xué)習(xí)者需求。

        (五)繼續(xù)教育資源開放共享化。開放性指的是教育目標(biāo)的開放、課程資源的開放、教學(xué)模式的開放以及管理的開放;共享性指的是優(yōu)質(zhì)課程的共享、先進(jìn)模式的共享以及成果的共享。大數(shù)據(jù)時(shí)代繼續(xù)教育的開放性和共享性是相輔相成的,它是衡量繼續(xù)教育可持續(xù)發(fā)展不可或缺的關(guān)鍵因素。

        二、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與繼續(xù)教育融合發(fā)展基本路徑

        現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育本身要求教育必須實(shí)現(xiàn)信息化和現(xiàn)代化,其特點(diǎn)是高新技術(shù)在高等教育中的應(yīng)用。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展必須以繼續(xù)教育為主導(dǎo),通過采用高科技手段,推動(dòng)高等教育的現(xiàn)代化進(jìn)程。

        (一)構(gòu)建主體多元化、形式多樣化”的繼續(xù)教育管理模式,推進(jìn)辦學(xué)體制和管理體制創(chuàng)新。繼續(xù)教育要適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展需要,必須創(chuàng)建新的辦學(xué)體制和管理體制,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)體制和辦學(xué)形式多樣化是繼續(xù)教育創(chuàng)新在辦學(xué)體制革新的主要體現(xiàn)。繼續(xù)教育在管理體制上,要改革那些不適應(yīng)繼續(xù)教育發(fā)展的運(yùn)作模式和教學(xué)模式,參照現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的理念和模式來重新構(gòu)建繼續(xù)教育的管理體制和運(yùn)行機(jī)制。要引進(jìn)競爭機(jī)制,優(yōu)勝劣汰,以保持繼續(xù)教育創(chuàng)新的原動(dòng)力,組建形式多樣的課程班來完成教學(xué)或培訓(xùn)過程,從而形成以課程為中心,學(xué)分累積與轉(zhuǎn)換制度并存的靈活管理模式,實(shí)現(xiàn)向主體多元化、類型多樣化格局的深入發(fā)展。

        (二)借助遠(yuǎn)程技術(shù)優(yōu)勢大力推進(jìn)教學(xué)模式改革。建立支持服務(wù)體系和教師導(dǎo)學(xué)機(jī)制,形成了以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)方式,建立以學(xué)生為中心的教師導(dǎo)學(xué)機(jī)制,建構(gòu)知識(shí)的指導(dǎo)學(xué)習(xí),教師強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,與學(xué)生互動(dòng),形成有效監(jiān)控和輔導(dǎo),教師角色轉(zhuǎn)化后,由灌輸變?yōu)橐龑?dǎo),支持學(xué)生有效學(xué)習(xí),制定了適合學(xué)生的教學(xué)方案,根據(jù)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的技術(shù)和繼續(xù)教育的特點(diǎn),制定學(xué)習(xí)材料的不同特點(diǎn)實(shí)施因人制宜的教學(xué)以及全方位輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),從課程設(shè)計(jì)、輔導(dǎo)資料、課件設(shè)計(jì)和網(wǎng)上考核等教學(xué)環(huán)節(jié)全方位輔導(dǎo),開放式交互學(xué)習(xí)。

        (三)搭建遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育資源共享公共服務(wù)平臺(tái)。資源共享應(yīng)用關(guān)鍵是實(shí)踐,要通過實(shí)踐應(yīng)用不斷完善,形成可持續(xù)發(fā)展的體系。教學(xué)資源公共服務(wù)平臺(tái)是共建資源共享服務(wù)的載體,是實(shí)踐的主體,運(yùn)營成功與否,直接影響共建共享的成效。通過搭建公共服務(wù)平臺(tái),可以把優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行整合應(yīng)用,通過統(tǒng)一的窗口提供共享應(yīng)用服務(wù)。

        (四)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育促進(jìn)繼續(xù)教育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育具有實(shí)現(xiàn)教育產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn),實(shí)現(xiàn)低成本擴(kuò)張規(guī)模的優(yōu)勢?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件下,學(xué)生人數(shù)不受任何限制,學(xué)校的辦學(xué)成本基本上都是固定成本,與可變成本和學(xué)生人數(shù)無關(guān),新增學(xué)生的邊際成本幾乎為零。學(xué)??梢詫?shí)現(xiàn)超低成本擴(kuò)張,突破了邊際收益遞減規(guī)律,可以滿足日益增長的社會(huì)教育需求?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的時(shí)空分離的特性使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育具有開放、靈活的優(yōu)勢,使許多上班族有了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),拓寬了成人教育市場,為成人受教育者打開了通往終身教育的大道。

        (五)豐富課程資源,形成開放、優(yōu)化教學(xué)資源體系,拓寬了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)渠道和途徑。教學(xué)資源建設(shè)在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育的逐漸融合中的標(biāo)準(zhǔn)。利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的運(yùn)作機(jī)制開展繼續(xù)教育,可以對社會(huì)各界優(yōu)秀的教學(xué)資源進(jìn)行優(yōu)化組合,并加以充分利用。按照學(xué)科知識(shí)體系以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的要求,繼續(xù)教育與遠(yuǎn)程教育可以利用對方的教學(xué)資源,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)資源,整合優(yōu)化,做到資源互補(bǔ)、資源共享。利用遠(yuǎn)程教育拓展學(xué)校教育的內(nèi)容,建立形式多樣、層次靈活的終身教育體系,為求學(xué)者提供多層次、多類別、多渠道的終身學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

        正如納伊曼所說:“高等教育機(jī)構(gòu)既是社會(huì)經(jīng)濟(jì)的軸心又是文化發(fā)展的軸心,也應(yīng)成為周圍社會(huì)的源泉,因此應(yīng)該完全向社會(huì)開放?!备咝7?wù)于學(xué)習(xí)型社會(huì),必須思考,敢于擔(dān)當(dāng),優(yōu)化服務(wù)功能,著眼服務(wù)地區(qū)、服務(wù)城市、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)上下功夫,努力為國家發(fā)展目標(biāo)服務(wù),為學(xué)習(xí)者服務(wù),為學(xué)習(xí)型社會(huì)服務(wù)。

        參考文獻(xiàn):

        [1]孟慶偉.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在繼續(xù)教育中的地位和作用[J].計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用.2012(07)

        [2]王劍.芻議繼續(xù)教育與遠(yuǎn)程教育結(jié)合的優(yōu)勢[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào).2013(15)

        [3]徐琳.教育信息化背景下繼續(xù)教育學(xué)習(xí)模式初探[J].福建廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào).2010(05)

        [4]包華影.關(guān)于繼續(xù)教育發(fā)展關(guān)鍵問題的思考[J].中國遠(yuǎn)程教育.2012(02)

        [5]朱新均.學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的理念、路徑和對策[J].現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究.2011(01)

        [6]于紅梅.學(xué)習(xí)型社會(huì)構(gòu)建與繼續(xù)教育的發(fā)展和創(chuàng)新[J].吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào).2011(01)

        作者簡介:胡銳,男,博士,武漢大學(xué)高級(jí)職員、講師,中國管理科學(xué)研究院研究員,研究方向:教育管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、預(yù)測學(xué)等。

        (作者信息:武漢大學(xué))

        猜你喜歡
        現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育繼續(xù)教育
        對繼續(xù)教育檔案管理信息化建設(shè)的相關(guān)探究
        關(guān)于促進(jìn)繼續(xù)教育可持續(xù)發(fā)展的探索與實(shí)踐
        科技視界(2016年18期)2016-11-03 23:09:51
        對會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育問題的研究
        新時(shí)代下會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育研究
        對初中英語教師繼續(xù)教育模式的思考
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:29:44
        我國高校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育外部質(zhì)量保障體系建設(shè)
        我國高校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理的問題及對策
        中國市場(2016年19期)2016-06-06 05:17:52
        無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用探究
        現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育離散數(shù)學(xué)教材建設(shè)探索
        新型農(nóng)民遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)探索
        亚洲婷婷久悠悠色悠在线播放| 日本口爆吞精在线视频| 久久久亚洲精品一区二区| 日本熟妇中出高潮视频| 人人做人人爽人人爱| 一本大道色婷婷在线| 久久久久久久久国内精品影视| 中国黄色偷拍视频二区| 国产亚州精品女人久久久久久| 人禽伦免费交视频播放| 久久中文字幕日韩无码视频| 日本在线无乱码中文字幕| 亚洲va久久久噜噜噜久久天堂| 无码人妻丰满熟妇区五十路百度 | 激情内射日本一区二区三区| 亚洲天堂手机在线| 国产精东一区二区三区| 日韩av一区二区网址| a级特黄的片子| 99在线视频精品费观看视| 国内精品少妇久久精品| 国产成人午夜高潮毛片| 欧美日韩精品一区二区三区不卡| 宅宅午夜无码一区二区三区| 久久人妻中文字幕精品一区二区 | 亚洲综合欧美日本另类激情| 人妻少妇精品视频中文字幕国语| 中文乱码字字幕在线国语| 奇米影视777撸吧| 人妻无码AⅤ不卡中文字幕| 丝袜美腿在线播放一区二区| 国产亚洲精品a片久久久| 九九久久精品国产| 日韩极品视频在线观看| 亚洲人成在久久综合网站| 精品无码久久久久成人漫画| 国产一区二区三区精品久久呦| 日本频道一区二区三区| 精品久久久无码人妻中文字幕豆芽| 国产免费破外女真实出血视频| 伊人亚洲综合影院首页 |