林少偉
摘要:文字書寫是小學(xué)語文教學(xué)中重要的教學(xué)內(nèi)容之一,也是每個人必備的生活技能。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,當(dāng)前社會人們對電腦打字越來越熱衷,用紙、筆寫字的頻率在逐漸降低,小學(xué)生的寫字教學(xué)受此影響,已越來越不受重視,長此以往將非常不利于學(xué)生的綜合發(fā)展。本文主要分析目前農(nóng)村小學(xué)語文寫字教學(xué)過程中存在的問題,并對寫字教學(xué)方法提出幾點建議。
關(guān)鍵詞:小學(xué)語文;寫字教學(xué);教學(xué)策略
一、書寫的重要性
盡管我們身處電子信息技術(shù)日新月異的時代,電腦、手機等電子產(chǎn)品和微信、QQ在線溝通的方式為我們提供了極大的方便,降低了我們書寫的頻率,減少了我們的書寫負擔(dān),但是不得不說,只有書寫才能讓我國博大精深的漢字文化世代傳承,并且書寫有利于大腦分工合作、協(xié)調(diào)發(fā)展,能夠幫助開發(fā)和促進大腦發(fā)育,這些是我們用電腦打字的過程中所沒有的。因此不管在什么時候,科技進步發(fā)展得如何迅速,我們都應(yīng)該重視漢字的書寫,不能丟掉漢字書寫的習(xí)慣。
二、農(nóng)村小學(xué)語文寫字教學(xué)過程中存在的問題
1.教師忽略了寫字教學(xué)的重要性。農(nóng)村教師受應(yīng)試教育觀念的影響嚴重,注重學(xué)生知識內(nèi)容的學(xué)習(xí),忽略了寫字教學(xué)的重要性。從考試答題中我們不難看出,只要學(xué)生書寫的內(nèi)容正確,盡管書寫潦草,教師也不會扣分,這很容易誤導(dǎo)學(xué)生,給學(xué)生傳遞書寫是不重要的錯誤信號,使學(xué)生將學(xué)習(xí)重心全部放在課本知識上。
2.學(xué)生缺少正確、良好的書寫指導(dǎo)。在我國農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校,學(xué)生多為留守兒童,由年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng),家庭教育中普遍缺少正確、良好的書寫指導(dǎo)。很多小學(xué)生在書寫習(xí)慣養(yǎng)成階段坐姿不端正、握筆方法不正確、書寫過程中經(jīng)常出現(xiàn)筆畫錯誤和順序錯誤的問題,還有一些學(xué)生養(yǎng)成了一邊看電視一邊寫作業(yè)的習(xí)慣,這些陋習(xí)沒有得到及時的糾正,已經(jīng)嚴重影響到了學(xué)生漢字的學(xué)習(xí)和書寫。
三、小學(xué)語文寫字教學(xué)的指導(dǎo)方法
1.激發(fā)學(xué)生的寫字欲望,提高學(xué)生寫字能力。為了讓學(xué)生寫好字,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,首先要讓學(xué)生有寫的興趣,教師在語文教學(xué)中要重視對學(xué)生寫字興趣的培養(yǎng)。比如教師在教學(xué)前可以給學(xué)生講一下漢字起源的故事,告訴學(xué)生古時候的人們沒有鉛筆、鋼筆,是用什么書寫的,沒有紙的時候是在什么東西上面寫的,還可以通過多媒體教學(xué)器材,展示漢字衍變發(fā)展的過程,告訴學(xué)生古時候的文字是什么樣的,和我們現(xiàn)在的文字對比,觀察兩者有什么變化等,讓學(xué)生接觸和感受漢字的魅力,提升語文素養(yǎng)。
2.監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。從小學(xué)低年級開始,教師就要教導(dǎo)學(xué)生正確的寫字姿勢、握筆姿勢,教授具體的漢字時要耐心仔細地告訴學(xué)生筆畫順序,力求讓學(xué)生養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。
3.發(fā)揮榜樣的引導(dǎo)作用,激勵學(xué)生不斷進步。為了讓小學(xué)生更加認真地對待書寫,下定決心寫好字,改掉寫字的陋習(xí),教師可以每次布置寫字作業(yè)后在班級學(xué)生上交的作業(yè)本中選出寫得最工整、整潔的作業(yè),課堂上提出表揚,號召大家學(xué)習(xí)看齊,并將優(yōu)秀的作業(yè)張貼在教室的宣傳欄供全班欣賞。
4.教師的書寫應(yīng)盡量美觀、工整,做到言傳身教。要想讓小學(xué)生寫好字,教師還應(yīng)該做到自身書寫美觀、工整,給學(xué)生起到很好的帶頭作用,讓學(xué)生都以教師為目標(biāo)而努力。在學(xué)生心目中,教師就是學(xué)生學(xué)習(xí)模仿的對象,言行舉止都潛移默化地影響著學(xué)生,寫字也是如此。
四、結(jié)語
不管科技怎么發(fā)展,書寫都是我們每個人不能丟掉的生活技能,小學(xué)教師在語文教學(xué)中要重視對學(xué)生的寫字教學(xué),善于發(fā)現(xiàn)問題并找到解決的方法。
(責(zé)編:侯芳)