黃梅

摘 要：對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，需要不斷的提高學(xué)生們對(duì)于道德與法治的了解，在初中課堂中，開(kāi)設(shè)道德與法治課程是必不可少的。在道德與法治課程中，利用互動(dòng)式教學(xué)模式讓學(xué)生們更好的理解和掌握道德與法治意義和價(jià)值是非常有必要的。

關(guān)鍵詞：初中教學(xué);道德與法治;課堂教學(xué)模式

隨著教育改革模式的加強(qiáng)，需要不斷的提高學(xué)生們的各項(xiàng)能力。道德與法治教學(xué)是初中時(shí)期需要重視的一個(gè)部分，利用互動(dòng)式教學(xué)模式讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)道德與法治的重要性?；?dòng)式教學(xué)不同于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，是符合時(shí)代發(fā)展的教學(xué)模式。

1互動(dòng)式教學(xué)模式發(fā)展現(xiàn)狀

對(duì)于當(dāng)前社會(huì)發(fā)展和教育改革模式下，互動(dòng)式教學(xué)還處于低發(fā)展階段，對(duì)于當(dāng)前眾多學(xué)校來(lái)說(shuō)，老師們都傾向于選擇傳統(tǒng)的教學(xué)模式，而避免選擇互動(dòng)式教學(xué)，這種教學(xué)模式對(duì)于當(dāng)前社會(huì)來(lái)說(shuō)，存在許多不確定性的因素，需要不斷的普及，讓大眾所接受。

2道德與法治的互動(dòng)探究

對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)道德與法治的過(guò)程中，需要不斷的進(jìn)行互動(dòng)探究，只有不斷的互動(dòng)學(xué)習(xí)，才能夠保證學(xué)生們被激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。比如，學(xué)生們可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆纸M，在老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)后，小組進(jìn)行討論和學(xué)習(xí)，只有不斷的進(jìn)行思想的交流碰撞，才能及時(shí)找見(jiàn)自己與其他人的差距，才能更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3道德與法治的課堂辯論

道德與法治的課堂辯論也是極為有必要的。老師們?cè)谶M(jìn)行課堂內(nèi)容之后，可以適當(dāng)?shù)牧粝乱恍r(shí)間和空間，給學(xué)生們自由辯論，讓學(xué)生們辯論的意義在于，能夠讓學(xué)生們懂得不僅僅要學(xué)習(xí)自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，發(fā)表自己的想法和建議，也要懂得吸收別人的想法，求同存異，尋找最適合的道德與法治的發(fā)展模式，保證學(xué)生們的各項(xiàng)能力都有所提高。比如，老師們可以布置一些小題目讓學(xué)生們課后進(jìn)行討論學(xué)習(xí) 在課前幾分鐘內(nèi)進(jìn)行分享，給學(xué)生們發(fā)表自己看法和建議的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所。

4道德與法治的情感互動(dòng)

對(duì)于道德和法制的發(fā)展來(lái)說(shuō)，要不斷的提高學(xué)生們與老師們的情感互動(dòng)，這樣老師就可以與學(xué)生們建立起來(lái)完善的親密關(guān)系，也能保證學(xué)生們更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。比如，老師們?cè)谡n后都可以對(duì)于學(xué)生們進(jìn)行一些情感上的交流與指導(dǎo)，讓學(xué)生們懂得老師是支持和鼓勵(lì)學(xué)生們的，這樣老師們就可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行引導(dǎo)，真正懂得學(xué)生們的訴求，才能更好的服務(wù)學(xué)生。

5道德與法治目的引入互動(dòng)教學(xué)

對(duì)于學(xué)生們學(xué)習(xí)道德與法治來(lái)說(shuō)，需要樹(shù)立明確的目的，對(duì)于道德與法治來(lái)說(shuō)，互動(dòng)式教學(xué)也需要明確的目的，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。如果沒(méi)有學(xué)習(xí)目的，再多的學(xué)習(xí)方法也是沒(méi)有用的，適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目的能夠幫助學(xué)生們更好的運(yùn)用互動(dòng)教學(xué)模式，對(duì)于道德與法治的學(xué)習(xí)也能夠有更深度的理解與體會(huì)。

6道德與法治內(nèi)容引入互動(dòng)教學(xué)

道德與法治內(nèi)容引入互動(dòng)教學(xué)也是極為必要的。道德與法治的內(nèi)容是很重要的，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，需要進(jìn)行一定的普及，以保證學(xué)生們更好的發(fā)展和成長(zhǎng)?；?dòng)式教學(xué)對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)是學(xué)習(xí)道德與法治的重要途徑，互動(dòng)式教學(xué)能夠保證道德與法治的正常教導(dǎo)。對(duì)于互動(dòng)教學(xué)模式來(lái)說(shuō)，內(nèi)容豐富，具有吸引力也是引導(dǎo)初中生們學(xué)習(xí)的重要舉措。只有不斷的引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)互動(dòng)式教學(xué)，以后的學(xué)習(xí)中也要更深刻的進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，都可以幫助學(xué)生們激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，避免學(xué)習(xí)中的誤區(qū)，從而掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。

7明確互動(dòng)式教學(xué)方向

對(duì)于互動(dòng)式教學(xué)來(lái)說(shuō)，明確教學(xué)方向，才能夠保證學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行，為了什么而學(xué)習(xí)道德與法治，學(xué)習(xí)道德育與法治要達(dá)到什么程度，都是需要注意的地方和環(huán)節(jié)。只有明確的教學(xué)方向，才能夠保證學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)方向也能夠引導(dǎo)學(xué)生們正常的進(jìn)行后續(xù)的學(xué)習(xí)。

8利用多媒體進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)

對(duì)于當(dāng)代科技發(fā)展來(lái)說(shuō)，多媒體成為時(shí)代發(fā)展的潮流。利用新媒體跟道德與法治有效結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)初中生們對(duì)于互動(dòng)式課堂教學(xué)模式的適應(yīng)性也是極為有必要的。對(duì)于當(dāng)代初中生們來(lái)說(shuō)，多媒體的技能學(xué)習(xí)也是極為有必要的，多媒體能夠讓學(xué)生們擁有更多的學(xué)習(xí)資源，更好的掌握互動(dòng)式學(xué)習(xí)的內(nèi)在含義，對(duì)于互動(dòng)式教學(xué)也能夠有更深刻的理解和體會(huì)。

9加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)

對(duì)于學(xué)習(xí)互動(dòng)式教學(xué)模式來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)也是極為有必要的。只有不斷的進(jìn)行師生之間的交流，才能讓學(xué)生們真正學(xué)習(xí)到互動(dòng)式教學(xué)模式的重要意義，師生之間的互動(dòng)能夠幫助學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)，互動(dòng)式教學(xué)幫助學(xué)生們理解道德與法治的更深刻的理解，師生的互動(dòng)也能夠幫助學(xué)生們更好的了解自己所處的階段，對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)也能夠明確目的和方法。

10小結(jié)

對(duì)于初中生們來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)道德與法治的教育是非常重要的，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生們各項(xiàng)能力和知識(shí)都處于發(fā)展階段，需要不斷的提高和改進(jìn)，老師們也應(yīng)當(dāng)適時(shí)的加強(qiáng)引導(dǎo)，保證學(xué)生們能夠?qū)W習(xí)和發(fā)展關(guān)于道德與法治的相關(guān)知識(shí)，并且利用互動(dòng)式教學(xué)模式，更好的理解和消化所學(xué)的內(nèi)容，以期得到更好的發(fā)展。

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