張根生

根據(jù)全國卷近三年高考考點分布可以看出，高考語法填空題命題有以下特點：

1.文體特點

近三年全國卷九套試題的語法填空主要是說明文和記敘文，材料詞數(shù)均為200詞左右。2018年全國卷卷Ⅰ和卷Ⅱ為說明文，卷Ⅲ為記敘文。卷Ⅰ介紹了跑步帶來的多種益處;卷Ⅱ介紹了中國近年來根據(jù)人們膳食的變化調(diào)整農(nóng)作物種植結(jié)構(gòu);卷Ⅲ介紹了偶遇大猩猩家庭以及由此引發(fā)的人猩交流。話題圍繞人與自我、人與社會、人與自然三大主題，內(nèi)容貼近考生生活，符合高中生閱讀水平，難度適中。

2.命題形式

短文設(shè)10個空，考查形式分為有提示詞和無提示詞兩種，有提示詞設(shè)空一般為7個，無提示詞設(shè)空一般為3個。提示詞多為實詞，主要考查實詞的詞性變化和基本用法，如動詞的時態(tài)語態(tài)、主謂一致、非謂語動詞，名詞的數(shù)，形容詞和副詞的比較級和詞性轉(zhuǎn)換等。無提示詞多考查虛詞的用法，主要考查介詞、冠詞、連詞等。考點分布均勻，語法基礎(chǔ)知識和重點語法項目均有考查。若考查代詞，則分為有提示詞和無提示詞兩種考查形式。

3.命題規(guī)律

（1）從句子結(jié)構(gòu)及語法形式入手考查句子常識和基礎(chǔ)語法、語篇中的句子結(jié)構(gòu)和常見的語法形式是命題的重點。

（2）從詞匯的本義、轉(zhuǎn)義和前后綴的變化入手考查構(gòu)詞法，考查對象以實詞中的名詞、動詞、形容詞、副詞為主。

4.命題預(yù)測

（1）預(yù)計2019年語法填空仍為說明文或記敘文，話題仍然要圍繞“人與自我、人與社會、人與自然”這三大主題，內(nèi)容貼近考生日常生活，符合考生認知水平，文章寓意深刻，對考生有一定教育意義。

（2）從考查點看，動詞的時態(tài)語態(tài)和非謂語動詞仍然是考查的重點;其次是詞性轉(zhuǎn)換，其中以動詞、名詞、形容詞和副詞之間的轉(zhuǎn)換為主。無提示詞的填空以考查冠詞、介詞、連詞為主。

二、語法填空題解題步驟

1.瀏覽全文，理解大意

快速通讀全文，掌握文章大意。空格中具體填什么詞，考生只有在了解全文大意以后，才能為下一步的填空做好語意上的準備，因為語意決定著空白處應(yīng)填什么意思的詞語以及應(yīng)采用什么樣的語法形式?？忌獜恼Z篇著手，聯(lián)系上下文，根據(jù)自己的語法知識、詞匯知識、生活常識、文化背景以及行文邏輯關(guān)系和語篇內(nèi)容進行填寫。

2.邊讀邊填，先易后難

在通讀全文，理解大意之后，就可以填空了。答題前，首先要檢查題目中是否有提示詞，如果有提示詞，應(yīng)該判斷所填詞語在句子中充當(dāng)?shù)木渥映煞?，根?jù)其在句中充當(dāng)?shù)某煞执_定單詞的正確形式。如果句中沒有提示詞，則根據(jù)空格所在位置判斷所填詞語的性質(zhì)，如冠詞、介詞、連詞或代詞等。

3.驗證復(fù)查，修正錯誤

語篇填空完成后，進行復(fù)查是必要的。復(fù)查的方法是將所有答案填進短文進行通讀，確定答案。通讀時要注意上下文的邏輯關(guān)系，發(fā)現(xiàn)錯誤，及時修正。

三、語法填空題解題技巧

（一）有提示詞類

1.提示詞為動詞

首先分析句子結(jié)構(gòu)，確定空格處是否作謂語。若作謂語，需要考慮適當(dāng)?shù)臅r態(tài)、語態(tài)，主謂一致和虛擬語氣;若不作謂語，需要考慮是否填非謂語動詞：不定式、動詞ing形式或過去分詞;若既不作謂語，又不是非謂語動詞，需要考慮詞類轉(zhuǎn)換，并根據(jù)上下文語境確定詞類轉(zhuǎn)換的類型。

（1）考查謂語動詞

【典例1】（2018全國卷Ⅱ）The Chinese Ministry of Agriculture finds that between 2005— when the government? ? 68? （start） a soil-testing program? 69 which/that gives specific fertilizer recommendations to farmers—and 2011， fertilizer use dropped by 7.7 million tons.

答案解析：started 考查時態(tài)。根據(jù)語境可知，when引導(dǎo)定語從句中需要謂語動詞，when代指2005年，在從句中作時間狀語，因此從句謂語動詞用一般過去時，故填started。

【典例2】（2017全國卷Ⅰ）When fat and salt? 64? （remove） from food， the food tastes as if it is missing something.

答案解析：are removed 考查時態(tài)和語態(tài)。when引導(dǎo)的時間狀語從句需要謂語動詞，本文的主題時態(tài)為一般現(xiàn)在時，此處也要用一般現(xiàn)在時;fat and salt與remove是被動關(guān)系，應(yīng)用被動語態(tài)。所以此處用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)are removed。

（2）考查非謂語動詞

【典例1】（2018全國卷Ⅰ）You don’t have to run fast or for long? 62? ?（see） the benefit.

答案解析：to see 考查非謂語動詞。本句前面的don’t have to run是謂語動詞，此處應(yīng)用非謂語動詞;分析句子結(jié)構(gòu)和句意可知，此處應(yīng)用動詞不定式to see做目的狀語。

【典例2】（2018全國卷Ⅰ）You may drink， smoke， be overweight and still reduce the risk of? 63? （die） early by running.

答案解析：dying 考查非謂語動詞。短語reduce one’s risk of…“降低某人……的風(fēng)險”，此處介詞of后應(yīng)用動名詞作賓語。

（3）考查詞類轉(zhuǎn)換

【典例1】（2018全國卷Ⅱ）This switch has decreased? 66? （pollute） in the country’s major lakes and reservoirs and making drinking water safer for people.

答案解析：pollution 考查詞性轉(zhuǎn)換。本題在及物動詞decrease后作賓語需用pollute的名詞形式，故填pollution。

【典例2】（2018全國卷Ⅲ）I quickly lowered myself， ducking my head to avoid? 64 looking? （look） directly into his eyes so he doesn’t feel? 65? （challenge）.

答案解析：challenged 考查詞性轉(zhuǎn)換。feel“感覺”，做連系動詞，后面跟形容詞作表語，表示人的感受用challenged。

2.提示詞為名詞或代詞

名詞和代詞都要考慮數(shù)與格的變化。名詞若不是考查數(shù)與格的變化，就要考慮詞類轉(zhuǎn)換;代詞若不是考查數(shù)與格的變化，就要考慮人稱代詞是否變?yōu)榉瓷泶~。

（1）考查名詞、代詞的數(shù)與格

【典例1】（2018全國卷Ⅰ）Two of the authors of the review also made a study published in 2014? 66? which/that? showed a mere five to ten minutes a day of running reduced the risk of heart disease and early deaths from all? 67? ?（cause）.

答案解析：causes 考察名詞的數(shù)。cause是可數(shù)名詞，而前面的all表示“所有”，修飾的可數(shù)名詞要用復(fù)數(shù)形式，故填causes。

【典例2】（2016全國卷Ⅰ）On my recent visit， I held a lively three-month-old twin that had been rejected by? 68? （it）mother.

答案解析：its 考查形容詞性的物主代詞。由語境和空格后面的mother可知，此空應(yīng)填形容詞性的物主代詞its作定語。

（2）考察名詞的詞類轉(zhuǎn)換及人稱代詞變?yōu)榉瓷泶~或形容詞性的物主代詞

【典例1】（2018全國卷Ⅰ）To avoid knee pain， you can run on soft surface， do exercises to? 68? （strength） your leg muscles， avoid hills and get good running shoes.

答案解析：strengthen 考查詞性轉(zhuǎn)換。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為動詞不定式作目的狀語，故本空應(yīng)填動詞strengthen“增強，加強”。

【典例2】（2018全國卷Ⅱ）According to the World Bank， China accounts for about 30 percent of total? 67? ?（globe） fertilizer consumption.

答案解析：global 考查名詞轉(zhuǎn)化為形容詞。此處要用形容詞作定語修飾后面的名詞。

【典例3】（2018咸陽模擬）When I got to the exist again， I found _____ （I）driving to the place we had driven in.

答案解析：myself 考查反身代詞。found的賓語是主語本人，所以用反身代詞myself。

【典例4】（2017浙江卷11月）Another nice thing is that you learn both new words and? 64? （they）use unconsciously， meaning that you will tend to use the words? 65 learned/learnt? （learn） this way in conversations almost automatically.

答案解析：their 考查形容詞性的物主代詞。這句話的意思是“另一件好事就是你無意中就學(xué)會了生詞和它們的用法……”因此填入their“它們的”。

3.提示詞為形容詞或副詞

當(dāng)提示詞為形容詞或副詞時，首先考慮形容詞或副詞本身的變化，如比較等級的變化;如果不是考查形容詞或副詞的比較等級，就需要考慮詞類轉(zhuǎn)換。

（1）考查形容詞或副詞的比較等級

【典例1】（2018全國卷Ⅰ）According to a review of evidence in a medical journal， runners live three years? ?61? ? （long） than non-runners.

答案解析：longer 考查副詞的比較級。后面由比較連詞than，故用比較級longer。

【典例2】（2018全國卷Ⅲ）He screams the? 63? ?（loud） of all. The noise shakes the trees as the male beats his chest and charges towards me.

答案解析：loudest 考查副詞的最高級。前面有定冠詞the，后面有表示比較范圍的介詞短語of all，因此填最高級形式loudest。

【典例3】（2017全國卷Ⅰ）Even? 66? （bad）， the amount of fast food that people eat goes up.

答案解析：worse 考查形容詞的比較級。even常常修飾比較級，even worse是固定短語，意為“更為糟糕的是”。

（2）考查詞類轉(zhuǎn)換

【典例1】（2018全國卷Ⅱ）A taste of meat is? 63? ?（actual） behind the change：An important part of its corn is used to feed chickens， pigs， and cattle.

答案解析：actually 考查詞類轉(zhuǎn)換。這里需要填副詞修飾動詞is。

【典例2】（2015全國卷Ⅱ）In addition to their simple beauty， what makes the adobe dwellings admirable is their? 43? ?（able） to “air condition” a house without? 44 using? （use） electric equipment.

答案解析：ability 考查詞類轉(zhuǎn)換。前面形容詞性代詞要修飾名詞，the ability to do sth.“做某事的能力”。

（二）無提示詞類

若空格處無提示詞，首先要分析句子結(jié)構(gòu)，根據(jù)句子所缺成分確定填哪類詞。然后確定填什么詞：若句子缺少主語、賓語，填代詞。所填代詞多為人稱代詞或作形式主語、形式賓語的it。當(dāng)名詞、代詞在句中不作主語、表語或賓語時，前面一般填介詞。通?？疾旖樵~與動詞、名詞、形容詞的搭配。若名詞前面沒有限定詞，很可能填冠詞。若兩個或兩個以上的單詞或短語之間沒有連詞，必定是填連詞。若兩個句子之間沒有句號或分號，也沒有連詞，那空格處必定是填連接代詞或關(guān)系詞。

1.填代詞

【典例】（2018全國卷Ⅰ）If you are time poor， you need run for only half the time to get the same benefits as other sports， so perhaps we should all give? 70? a try.

答案解析：it/running 此處表示“我們都應(yīng)該嘗試一下跑步”。give sth. a try “嘗試某事”，代替前面的running要用it。

2.填介詞

【典例】（2018全國卷Ⅰ）While running regularly can’t make you live forever， the review says it? 64 is （be） more effective at lengthening life? 65? walking， cycling or swimming.

答案解析：than 考查介詞。根據(jù)前面的more可知，此處應(yīng)該用than引出比較對象，句意為“跑步比散步、騎車、游泳更有效地延長壽命”。

3.填冠詞

【典例】（2018全國卷Ⅱ）Corn production has jumped nearly 125 percent over? 62? past 25 years，while rice has increased only 7 percent.

答案解析：the 考查冠詞。此處是特指，故填定冠詞the。over the past 25 years表示“在過去25年里”。

4.填并列連詞

【典例】（2016全國卷Ⅲ）In much of Asia， especially the so-called “rice bowl”cultures of China， Japan， Korea， 61? Vietnam， food is usually eaten with chopsticks.

答案解析：and 考查并列連詞?！爸袊?、日本、朝鮮和越南”這幾個國家是并列關(guān)系，因此填and。

5.填從屬連詞

【典例】（2016全國卷Ⅲ）Over time，? 65? the population grew， people began cutting food into small pieces so it would cook more quickly.

答案解析：as/when 考查引導(dǎo)狀語從句的從屬連詞。句意為“隨著人口的增長，人們開始把食物切成小片使它們更快地煮熟”。根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)，空格處填引導(dǎo)時間狀語從句的從屬連詞as/when。

6.填關(guān)系詞

【典例】（2018全國卷Ⅰ）Two of the authors of the review also made a study published in 2014? 66? showed a mere five to ten minutes a day of running reduced the risk of heart disease and early deaths from all? 67 causes? （cause）.

答案解析：that/which 考查引導(dǎo)定語從句的關(guān)系代詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處引導(dǎo)定語從句，先行詞為a study，定語從句缺少主語，故填關(guān)系代詞that/which。

7.填助動詞或情態(tài)動詞

【典例】（2014全國卷Ⅱ）Then the driver stood up and asked，“ 48? Anyone lose a suitcase at the last stop？”

答案解析：Did 考查助動詞。根據(jù)本句的last stop可知，句子應(yīng)該是一般過去時，因此一般疑問句的助動詞是did。

四、語法填空題備考策略

1.語法填空題要求考生會分析句子結(jié)構(gòu)，并根據(jù)句子的意思和語法功能確定空白處應(yīng)該填哪種詞性，因此考生要掌握名詞、冠詞、形容詞、副詞、代詞的基本用法和語法功能。

2.語法填空題中謂語動詞和非謂語動詞是必考的，所以考生要牢記動詞的過去式、過去分詞和動詞ing形式的變化規(guī)則以及不規(guī)則變化，準確運用各種時態(tài)和語態(tài)。

3.詞性轉(zhuǎn)換也是語法填空的必考項目，考生必須掌握構(gòu)詞法知識，備考時要加強詞匯拓展訓(xùn)練。

4.要積累介詞與名詞、動詞、形容詞和副詞的固定搭配。

5.要掌握不同并列連詞和從屬連詞的意思，熟練掌握各種狀語從句的引導(dǎo)詞和引導(dǎo)定語從句的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的用法。