王琴

如果說(shuō)教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教育的原動(dòng)力。教師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。

剛開始工作那年，我接手四（2）班的英語(yǔ)教學(xué)兼班主任工作。記得班上有個(gè)叫蔡思凌的女孩，長(zhǎng)得很水靈，大大的眼睛，高高的個(gè)子，成績(jī)不算很出色，但卻一直默默無(wú)聞地努力著。剛接觸她時(shí)，感覺她有點(diǎn)內(nèi)向，除了和幾個(gè)要好的朋友說(shuō)話外，幾乎看不到和其他人說(shuō)話，更別說(shuō)和老師說(shuō)話了。或許是剛接觸新老師，孩子有些害怕，我不禁這樣安慰自己。作為班主任，我不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注他們的心理變化，有時(shí)甚至還要了解他們的生活，當(dāng)然對(duì)蔡思凌也不例外。要出黑板報(bào)了，我到班上詢問，居然沒有人會(huì)出，因?yàn)橐郧岸际抢蠋煶龅?。于是，我找了一些黑板?bào)的模板交給幾個(gè)班委，讓他們分工完成。結(jié)果過(guò)了兩天，黑板上仍然空空如也。我皺起了眉頭，離黑板報(bào)檢查的日子越來(lái)越近，我們班卻一點(diǎn)進(jìn)展也沒有。我找來(lái)班干部詢問，班長(zhǎng)說(shuō)：“老師，我們幾個(gè)人中沒有人畫畫好，蔡思凌畫畫好，不如你讓她來(lái)畫吧?！苯又?，蔡思凌就被請(qǐng)到了辦公室。她膽怯地說(shuō)道：“老師，我不知道能不能畫好?！蹦樕虾苊Ｈ?。我知道她畫畫很好，但是礙于班干部的面子，我沒有直接找她，我怕幾個(gè)班干部會(huì)有一些想法，因?yàn)樗麄兊淖宰鹦暮軓?qiáng)，我不想因?yàn)橐恍┬∈露鴤Φ矫恳粋€(gè)學(xué)生?，F(xiàn)在他們主動(dòng)提出來(lái)，那最好不過(guò)了?！皼]事，老師相信你，盡自己最大的努力就行。”我笑著說(shuō)道。“嗯，謝謝老師。”說(shuō)完，她笑著跑出了辦公室。接下來(lái)的幾天里，我就看到蔡思凌那忙碌的身影，當(dāng)然其他班干部也沒有閑著，他們默契地配合著。終于黑板報(bào)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)出好了，而且效果很好，贏得了不少老師的贊嘆。而我也不時(shí)地在其他老師面前夸獎(jiǎng)出黑板報(bào)的同學(xué)，每每這時(shí)，我都能看到蔡思凌嘴角泛出一絲絲微笑。

轉(zhuǎn)眼一年一度的大隊(duì)委競(jìng)選開始了，想競(jìng)選的同學(xué)自愿報(bào)名。我們班的幾個(gè)班干部都報(bào)名了，我看看名單，發(fā)現(xiàn)蔡思凌沒有報(bào)名，說(shuō)實(shí)話，她的成績(jī)不算很出色，也不是班干部，某些方面的能力也沒有其他班干部強(qiáng)，但不知為什么，她沒報(bào)名我的心里卻空空的。我覺得她可以，可是她卻不愿意給自己這個(gè)機(jī)會(huì)。想到這，我立刻把她找來(lái)?！安趟剂瑁阍趺床粓?bào)名參加大隊(duì)委競(jìng)選？”我有點(diǎn)遺憾地問道?！袄蠋?，以前我什么班干部也沒干過(guò)，而且我的成績(jī)也不是很好，我覺得我肯定選不上?！薄澳悴辉囈幌略趺粗滥?？你不給自己機(jī)會(huì)，還有誰(shuí)給你機(jī)會(huì)呢？試一下吧，即使失敗了也沒關(guān)系，老師相信你可以的。”“呃……呃……好吧?！彼掏掏峦碌?。多么內(nèi)向的一個(gè)孩子，我不禁感慨道。第二天早晨剛到學(xué)校，我就看到蔡思凌笑嘻嘻地跑過(guò)來(lái)：“老師，我報(bào)名了。”“很好，加油！”我做了一個(gè)加油的手勢(shì)。接下來(lái)的大隊(duì)委競(jìng)選，結(jié)果出乎意料。她，一個(gè)不起眼的女生，竟然當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)，那振奮人心的演講贏得了在場(chǎng)所有老師和學(xué)生的贊嘆。我不禁在心里為她鼓掌。當(dāng)天晚上，我就看到她媽媽給我QQ留言：“王老師，謝謝您。今天我下班一進(jìn)門，蔡思凌就跟我分享了她競(jìng)選大隊(duì)委的情形，還有她的心情，她感嘆‘終于沒讓我們老師失望呀！’她的每一次進(jìn)步都是您的教導(dǎo)，都有您的心血，希望她能成為老師的好幫手、同學(xué)的好榜樣。雖然她不是最優(yōu)秀的，但有這么多同學(xué)的認(rèn)可，老師的支持，我很欣慰，謝謝！”看到這，我頓時(shí)感覺心里很舒暢。往后的日子里，蔡思凌像變了一個(gè)人似的，而她的成績(jī)也發(fā)生了翻天覆地的變化，由以前的中等上升到班級(jí)前五名，而且一直很穩(wěn)定。

如今，她已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。在她小學(xué)畢業(yè)后的第一個(gè)教師節(jié)那天，我收到了她的賀卡：“王老師，謝謝您。沒有您就沒有我的今天，是您讓我對(duì)自己有了重新的認(rèn)識(shí)，是您讓我重新樹立起了信心。老師，我永遠(yuǎn)祝福您！”我眼睛濕潤(rùn)了，我沒想到我無(wú)意間的一個(gè)舉動(dòng)竟然給她帶來(lái)如此大的變化。作為班主任，雖然很平凡，但很偉大。你每天的一舉一動(dòng)、一言一行都是孩子成長(zhǎng)的航標(biāo)，你做的每一件事都將影響到孩子的一生。設(shè)想：如果當(dāng)初我沒有鼓勵(lì)她去競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)，今天的她可能會(huì)是什么樣子呢，還是那個(gè)默默無(wú)聞的小女孩嗎？

魏書生曾這樣說(shuō)：“走入學(xué)生的心靈世界中去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)廣闊而又迷人的新天地，許多百思不得其解的教育難題，都會(huì)在那里找到答案。”要打開學(xué)生的心靈之門，必須有“愛心”這把鑰匙。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛孩子，孩子就會(huì)愛誰(shuí)，只有愛孩子的人才會(huì)教育孩子。”“給學(xué)生一張笑臉，讓每一個(gè)學(xué)生從中感到溫暖?！边@是教師走進(jìn)學(xué)生心靈世界的法寶。讓我們用愛心和真心走進(jìn)我們身邊的每一個(gè)孩子心靈深處吧！