蘇應平

摘 要：一年級的學生剛從幼兒園進入到小學的學習階段，相比較幼兒園的學習生活，肯定有一些不適應，特別是學習壓力相對比較大，面臨著家長和老師的雙重關注（壓力），有些學生對自己的要求相對較高，也對自己的學習有一定的要求，因此如何提高自己的學習成績，使一年級的學習生活較為自己、家長、教師滿意，成為家長、教師、社會關注的一個熱點，筆者長期從事教育事業(yè)，自己的孩子也正讀一年級，覺得取得良好的學習成績應從關注孩子的習慣入手，當然這種習慣不僅僅限于學習習慣，有了好的習慣，學習效果自然有所提高，當然對孩子品格等各方面的養(yǎng)成也是很有幫助的。進入小學一年級，良好學習習慣的養(yǎng)成有利于學生的身心健康，特別是閱讀、練字、運動的習慣將會影響人的一生。

關鍵詞：閱讀 練字 運動

【中圖分類號】G622.0 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2019）09-0139-01

學習習慣是在學習過程中經(jīng)過反復練習形成并發(fā)展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。也就是說，習慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事，需要久久為功，需要的是定力，特別是面臨我們信息化時代，信息大爆炸，有些孩子容易迷失了自己，因為面臨的誘惑太多，面臨了太多選擇，容易淺嘗則止，無法定性。這往往讓孩子東學學，西看看，最終反而浪費了時間！因此習慣一定要有長期的時間積累，要水滴石穿，鍥而不舍，要經(jīng)過反復再反復，不斷修正，從而找出適合自己的學習習慣！

學習習慣有預習的習慣、復習的習慣等。在這里，筆者根據(jù)目前的中高考實際，談談幾個習慣的養(yǎng)成。

1.閱讀習慣的養(yǎng)成

古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”哲人也曾說：“書籍是人類進步的階梯”。無不說明了閱讀的重要性，特別是通過閱讀可以促進學生形成良好的品格和健全的人格，會給學生打拼的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。進入新時代，我們的中高考的改革也對學生的閱讀提出了更高的要求，高考語文的考試已經(jīng)明確提出要增加閱讀量，特別是古文的閱讀，讓15%的高考生語文在考場上做不完！其它各處科目也對閱讀量提出了更高的要求，無一例外，全部增加了閱讀的量及難度，特別是明確提出了要增加對我國古代在這些領域取得的成就，無非是增加古文的閱讀量，因此，這輪高考改革就提出了一個口號：“得閱讀者得天下，得古文者得天下”。

面對一年級的學生，雖然在大班已經(jīng)有一定的識字量，但這種識字量對于閱讀是不夠的，因此我們在選擇閱讀書目的時候不能選擇難、繁……一定要適合學生的學習特點！閱讀的篇目不宜過長，一般以小故事為主，長度控制在200～300字左右，而且要有音注。同時作為家長也要跟著閱讀，跟孩子交流一下閱讀的心得，這一點尤為重要。不要僅僅給孩子布置閱讀的作業(yè)而自己不去閱讀，這樣孩子往往得不到閱讀的樂趣。只要堅持3～4個月，讓孩子得到學習的樂趣，他就有了閱讀的動力。由于我們控制了閱讀的字數(shù)，這也導致了我們閱讀的時間不會太長，一般以半小時為宜，在這個時間段里，孩子要把這篇故事看完，同時也要與我們交流讀書的體會，這個體會可以是跟爸爸媽媽復述一下這個故事，也可以學學新的單詞……時間不宜太長，以免孩子產(chǎn)生厭煩心理，同時，根據(jù)學生的學習特點：作為一名一年級的學生，他的注意力也不會持續(xù)太長，超過半小時也沒有什么效果！閱讀時有條件的要有一間相對比較安靜的房間，讓學生能夠靜下心來閱讀！

長期堅持一年，至少是3個月，孩子的閱讀一定會有顯著的提高！同時我們也要注意精讀和泛讀的結合，閱讀的范圍也不一樣要很廣，細細品味也未嘗不可！

2.練字的習慣

俗話說：“人生聰明寫字始”“字如其人”，這都說明了字對一個人的重要性！在考試過程中，特別是語文的作文和英語的作文，字端正、工整程度往往決定了（很大程度上）你考場作文的高度，因此，在一年級就要開始讓孩子養(yǎng)成寫好字的習慣！

練字貴在平時，字不一定要好看，但一定要工整，因此平時的作業(yè)要求，不僅要做對，而且要求一定要工整。如果發(fā)現(xiàn)孩子脫離了這一要求：工整，那只能重新來寫。一般說來，一年級的作業(yè)相對不多也不難，因此也給我們留下了一些空間讓我們去給孩子練字。有些家長到一年級就給孩子報很多的培訓班，這不一定很有必要，反而忽略了寫好字這一最基本的要求。如果家長有必要可以給孩子報一下寫字班，一、二年級練硬筆，其他年級可以練練毛筆，正常情況下，練習六年，字應該會比較工整，從而為以后的學習打下一個良好的基礎。

3.運動的習慣

“身體是革命的本錢”，而運動是鍛煉身體的一種非常好的方式。好的運動習慣養(yǎng)成是一輩子帶得走的能力，透過運動的過程，孩子可以學習互助、合作、尊重、公平競爭的精神，對培養(yǎng)良好品德及建立適當?shù)娜穗H關系都有莫大的助益；而適度的運動不但可以提高學生的學習效率，與促進身體健康，更是奠定其日后健康體魄與良好生活質量的基礎。因此小學一年級的學生也要樹立運動的習慣！

幫助孩子選擇一個比較適合自己的運動項目。如果孩子沒有表現(xiàn)出對哪一項運動項目較為熱情，那么家長可以選擇一些較為大眾的項目，比如乒乓球、跑步等，如果家長有條件也可以請相對有經(jīng)驗的教練加以指導。在運動過程中，由于孩子較小，所以一般家長要進行陪同，而且由于孩子年齡較小，運動量上一定不要過大！在時間的選擇上最好選在傍晚，總體上運動不要超過一小時，一周不少于三天。現(xiàn)在家長一般也由于種種原因較少運動，這是很不應該的，特別是有些家長會沉迷于手機，不如放下手機去運動，也給孩子樹立榜樣，同時也可以提升自己的身體素質，并增加親情。

習慣的養(yǎng)成貴在堅持！良好的習慣也離不開堅持，只要孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，學習成績自然得以提高！

參考文獻

[1]李澤國，姜虹娟等.學生學習習慣培養(yǎng)的方法[M].合肥.安徽人民出版社，2012

[2]廖勝根. 應知應會課外系列叢書：學習習慣該如何培養(yǎng)[M].成都.成都地圖出版社，2013