黃耀秉
【摘 ? ?要】初中是學(xué)生階段很重的一個(gè)階段,從這個(gè)時(shí)候開始學(xué)生就要開始面臨巨大的壓力了,因?yàn)橛猩龑W(xué)這個(gè)壓力存在。在新課改的要求下也是要求教師給予學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展的空間的,因?yàn)槌踔畜w育對(duì)于學(xué)生的發(fā)展還是很有意義的。所以為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育這門課程教師需要在原有體育課的基礎(chǔ)上融入一些比較有吸引力的游戲。在體育教學(xué)中開展體育游戲可以很好的激發(fā)學(xué)生對(duì)于體育課的興趣,體育課可以鍛煉學(xué)生的身體,就算是再努力學(xué)習(xí)還是要有努力的本錢的。本文主要講述在初中體育課中應(yīng)用體育游戲教學(xué)。
【關(guān)鍵詞】初中體育 ?體育游戲 ?應(yīng)用
中圖分類號(hào):G4 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2019.09.135
初中階段的學(xué)生還是非常天真爛漫的年紀(jì),他們還是十分愛玩的,他們喜歡新鮮的、節(jié)奏明快的活動(dòng)。體育活動(dòng)本來就應(yīng)該是這樣的活動(dòng),可是在現(xiàn)在的教學(xué)現(xiàn)狀中大家對(duì)于體育不是很重視,所以導(dǎo)致體育變成了一門枯燥無味的課程。這樣學(xué)生對(duì)于體育就沒有很大的興趣了,這種現(xiàn)象是值得我們思考的,體育教師在教授這門課程的時(shí)候一定要盡可能多的融入一些趣味游戲,提高體育課程的含金量通過這種方式來吸引學(xué)生的注意力。
一、當(dāng)前體育教學(xué)的現(xiàn)狀
初中的學(xué)生已經(jīng)要面臨升學(xué)的壓力了,所以主要的心思都是在考試需要考的科目上,雖然體育也是要考試的,但畢竟分值不是很高,所以很多人也就不是很重視。受應(yīng)試教育的影響,體育教育的發(fā)展并不是很好。體育教學(xué)中會(huì)有很多問題的存在,主要有以下幾個(gè)方面:①體育設(shè)施不夠完善,由于各方面對(duì)于體育教學(xué)不是很重視,所以對(duì)于體育教學(xué)的投入也不是很多,有的學(xué)校的體育設(shè)備是少之又少,甚至于連籃球架都沒有或者就是破破爛爛的,根本不能使用;②教師自己不夠重視,雖然在新課改的要求下是要“德智體美”各方面共同的發(fā)展,可是現(xiàn)在的教育模式還是應(yīng)試教育,所以有的體育教師的課程就會(huì)被其他科目的教師搶走。
二、初中體育教學(xué)的重要性
(一)體育游戲教學(xué)可以強(qiáng)化學(xué)生的身體以及精神素質(zhì)
當(dāng)前的入學(xué)年齡還是很早的,所以有的學(xué)生進(jìn)入初中之后自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀建立的還不是很完善。還有就是初中生的壓力由于教師、家庭的原因還是很大的??墒菍W(xué)生只是一味的學(xué)習(xí)自己的壓力得不到釋放。就會(huì)對(duì)自己的身體以及心里健康造成問題。這時(shí)候體育游戲就會(huì)發(fā)揮自己的作用了,體育游戲是一項(xiàng)競技性活動(dòng),對(duì)于減輕學(xué)生的壓力是很有幫助的。在運(yùn)動(dòng)的過程中學(xué)生鍛煉了自己的身體還打開了自己的心扉。體育游戲中最重要的就是游戲的體驗(yàn)。學(xué)生在集體的活動(dòng)中感受到了集體的溫暖,這樣可以有效的減緩自己的壓力。
(二)趣味游戲可以開發(fā)學(xué)生的思維
體育游戲教學(xué)不同于傳統(tǒng)的教學(xué)模式,它最突出的就是游戲。因?yàn)橛螒蚨际墙處熥钚卵兄瞥鰜淼?,所以學(xué)生們是沒有玩過的。這時(shí)候教師開始交給學(xué)生游戲規(guī)則的時(shí)候,學(xué)生就會(huì)自己主動(dòng)的進(jìn)行思考??梢詳U(kuò)大學(xué)生的想像空間。體育游戲?qū)τ谄渌麑W(xué)科也是有好處的,學(xué)生的思維打開之后也是可以運(yùn)用到其他的學(xué)科的。
三、開展體育游戲教學(xué)的措施
(一)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來選擇體育游戲的內(nèi)容
雖然都是進(jìn)入了初中,可是學(xué)生的年齡還是有很大差距的,不同的年齡段可以接受的東西是不同的。教師制定游戲的時(shí)候一定要根據(jù)學(xué)生的年齡以及具體的教學(xué)內(nèi)容來制定。例如,對(duì)于年齡小的學(xué)生可以進(jìn)行“老鷹捉小雞”的游戲,這個(gè)游戲是很容易就會(huì)被接受的,所以教師可以適當(dāng)?shù)馗淖円恍┮?guī)則。教師可以扮演“老鷹”然后再安排一位學(xué)生當(dāng)作“老鷹”這樣就有兩位“老鷹”,加大了“小雞媽媽”的難度,“老鷹”變多以后學(xué)生的注意力就會(huì)更加的集中,可以更好的培養(yǎng)學(xué)生的注意力。對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生我們可以設(shè)置一些比較有難度的游戲,既可以鍛煉身體還可以鍛煉學(xué)生的思考能力。例如,我們進(jìn)行乒乓球的練習(xí)的時(shí)教師可以讓學(xué)生雙人共同打。在球臺(tái)的兩端分別站立兩位學(xué)生,兩個(gè)學(xué)生都可以發(fā)球接球,這樣就可以鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力。
(二)設(shè)置各種各樣的游戲
當(dāng)前體育游戲的教學(xué)方式的推廣就是為了激發(fā)學(xué)生的興趣,可是如果游戲的形式過于單調(diào)也是無法激發(fā)學(xué)生的興趣的。所以體育也是要設(shè)置很多的游戲的。這就需要教師和學(xué)校積極的研究教學(xué)游戲的樣式了。教師可以通過走訪學(xué)校來借鑒別的學(xué)校的體育游戲。
例如,“一二三木頭人”“貼燒餅”“老鷹抓小雞”等等游戲,通過設(shè)置多樣的游戲來激發(fā)學(xué)生的興趣。讓他們體會(huì)到體育游戲的樂趣,養(yǎng)成樂于助人、團(tuán)結(jié)合作的習(xí)慣。
四、結(jié)束語
簡言之,體育這門課程在整個(gè)教學(xué)中還是很重要的,我們要貫徹新課改的基本理念,貫徹“德智體美”全面發(fā)展的理念。體育游戲的設(shè)置就是為了能夠吸引學(xué)生,讓學(xué)生可以體會(huì)到體育的重要性。體育和游戲要不斷地進(jìn)行融合為了學(xué)生地發(fā)展。雖然體育游戲?qū)τ趯W(xué)生地發(fā)展有很重要的作用,可是當(dāng)前的發(fā)展中還是有一些問題地,不過這些問題都是需要工作在第一線教師不斷地解決的。將游戲融入體育教學(xué)中還是有很長的路要走的。
參考文獻(xiàn)
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