丁瑞陽

摘要：本論文以河南理工大學在校學生為研究對象。以文獻資料法、數(shù)理分析法、對比分析法為研究方法，全面分析河南理工大學2014級全校學生（除體育學院學生）的體質(zhì)測試成績。結(jié)果顯示，河南理工大學2014級學生四年體測成績大部分為及格;體測成績的變化趨勢是由大二的大幅度上升，然后開始下落，且有兩極分化的趨勢出現(xiàn);女生的身體素質(zhì)四年里在不斷下降，但相比于男生來說下降的速度整體放緩。建議：各院系要持續(xù)關(guān)注學生體質(zhì)鍛煉的問題，大學期間進行身體鍛煉的時候，需制定合理的鍛煉計劃，避免學生體質(zhì)在大學四年間出現(xiàn)兩極分化的趨勢。

關(guān)鍵詞：學生體質(zhì);成績特征;河南理工大學

一、前言

結(jié)合《國家學生體質(zhì)健康測試標準》的修訂過程[1]和《高等學校體育工作基本標準》以及《2014年河南省學生體質(zhì)健康狀況調(diào)研結(jié)果》[2]可以看出現(xiàn)在學生體質(zhì)下降的狀況依舊沒有改善，并且越來越受到國家的重視。本文旨在對河南理工大學學生從2014年開始近四年的體質(zhì)測試數(shù)據(jù)的特征進行分析，以期為有關(guān)部門制定學生鍛煉計劃提供參考。

二、研究對象和研究方法

（一）研究對象

以2014級非體育學院的河南理工大學學生近四年體質(zhì)測試數(shù)據(jù)為研究對象。

（二）研究方法

1.文獻資料法

本文主要通過河南理工大學圖書館、中國期刊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫，檢索與《國家學生體質(zhì)健康測試標準》相關(guān)的文獻與研究成果，作為本課題研究的理論依據(jù)[3]。

2.數(shù)理統(tǒng)計法

把從河南理工大學體育學院得來的2014級學生近4年的體測數(shù)據(jù)進行篩選，運用統(tǒng)計學原理和Excel進行整理分析。

3.對比分析法

運用邏輯學原理，結(jié)合以上研究方法，對本課題研究內(nèi)容進行對比分析、歸納整理。

三、研究的結(jié)果與討論

（一）各年級學生總成績分析

1.河南理工大學學生四年體測成績分析

2015年體測學生有效數(shù)據(jù)共有7998名學生，不及格比例為4%，及格比例為76%，良好比例為19%，優(yōu)秀比例為1%;2016年體測有效數(shù)據(jù)共有7970名學生，不及格比例為2%，及格比例為48%，良好比例為42%，優(yōu)秀比例為8%;2017年體測有效數(shù)據(jù)共有6899名學生，不及格比例為5%，及格比例為58%，良好比例為32%，優(yōu)秀比例為5%;2018年體測學生有效數(shù)據(jù)共有6641名學生，不及格比例為8%，及格比例為69%，良好比例為21%，優(yōu)秀比例為2%。從以上數(shù)據(jù)中可以看出大學生體質(zhì)在2017，18年有明顯的下降，各院系應該在大學生大三，大四階段著重對學生體質(zhì)的鍛煉。

2.各年級單項體測成績平均分對比分析

整體來看，河南理工大學男生，四年來只有肺活量的數(shù)值是處在了良好區(qū)域，其它五項均在及格區(qū)域。并且在四年中，各項數(shù)據(jù)的差距并不是很大。

結(jié)合以上的數(shù)據(jù)分析可以發(fā)現(xiàn)女生單項體測平均分在四年內(nèi)變化并不明顯。并且50米跑，立定跳遠，坐位體前屈，800米跑和仰臥起坐都在及格區(qū)域徘徊。

3.不同性別學生各年級體測成績對比分析

分析男生數(shù)據(jù)可知，15年到16年及格方面人數(shù)出現(xiàn)了斷崖式的下降，17年和18年及格人數(shù)增長率分別為2.6%，9.6%;相比2015年數(shù)據(jù)，在良好方面人數(shù)增長分別為961，-589，-450，增長率分別為114.7%，-32.8%，-37.2%;在優(yōu)秀方面人數(shù)16年17年，18年增長率分別為717.0%，-34.8%，-49.6%。整體來看，在16年由于某種原因男生體測成績有大幅度的上升，但接下來的兩年中體測成績卻不斷下降，并且下降速度也在不斷上升。

分析女生數(shù)據(jù)可知，15年到16年及格方面人數(shù)由1864人降低到了901人，降低了963人，下降的人數(shù)是17年及格總?cè)藬?shù)的1.06倍，17年，18年及格人數(shù)增長率為3.6%，12.7%;在良好方面人數(shù)增長分別為897，-555，-168，增長率分別為138.2%，-35.9%，-17.0%;在優(yōu)秀方面16年，17年，18年增長率分別為2410.2%，

-68.9%，-63.5%。整體來看，女生的身體素質(zhì)四年里也在不斷下降，但相比于男生來說下降的速度整體放緩。

（二）各學院學生體測成績分析

在2017年到2018年兩年間，男生體測數(shù)據(jù)出現(xiàn)下降趨勢，并且根據(jù)各院系的數(shù)據(jù)可以看出，在2016年學生體質(zhì)出現(xiàn)大幅度增強。最高的數(shù)據(jù)是理化學院的79.71，卻仍然處于良好區(qū)域。而最低的數(shù)據(jù)是醫(yī)學院在2018年體測平均數(shù)據(jù)65.51。在女生體測數(shù)據(jù)里面，其最高成績是資環(huán)學院在2016年的84.39，比男生最高成績高出4.68分;其最低分是音樂學院在2018年體測成績的74.42分，比男生最低成績要高出8.91分;在18個院系中有九個院系的最高成績超過了80分。

四、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.整體來看，在16年男生體測成績有大幅度的上升，但接下來的兩年中體測成績卻不斷下降，并且下降速度也在不斷上升;女生的身體素質(zhì)四年里也在不斷下降。但相比于男生來說下降的速度整體放緩。體測成績的變化趨勢是由大二的大幅度上升，然后開始下落，且有兩極分化的趨勢出現(xiàn)。

2.男生缺乏耐力和力度的鍛煉;女生的缺乏靈敏和柔韌度的訓練。

3.課程設(shè)計可以使學生的體質(zhì)得到增強，并且有繼續(xù)增強的能力。而在所有學院中，醫(yī)學院，音樂學院等偏重于文科的學院學生體質(zhì)較差。

（二）建議

1.各院系要持續(xù)關(guān)注學生體質(zhì)鍛煉的問題，避免學生體質(zhì)在大學四年間出現(xiàn)兩極分化的趨勢。

2.各院系學生在大學期間進行身體鍛煉的時候，要著重重視身體靈敏，耐力和肌肉力量的鍛煉，并且制定合理的鍛煉計劃。

3.偏重于文科的學院要在課外鼓勵學生進行多種體育鍛煉及比賽，以此來提升學生的身體素質(zhì)。

參考文獻：

[1]曲相成.中國礦業(yè)大學體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)研究[D].北京：中國礦業(yè)大學，2017.

[2]河南省教育廳.河南省教育廳關(guān)于2014年河南省學生體質(zhì)健康狀況調(diào)研結(jié)果的通報[EB/OL]. http：//www.haedu.gov.cn/ 2016/ 01/15/1452826126182.html，2016-01-15.

[3]沈小樂.從三次《國家學生體質(zhì)健康標準》指標的嬗變探討測試指標的設(shè)計[J].現(xiàn)代經(jīng)濟信息，2016 （13）：380-381.