李海

摘要：在高校的綜合教育中，消防安全管理為關(guān)鍵組成部分，通過對有效消防安全管理的實(shí)施，可積極預(yù)防及控制好火災(zāi)。隨著高校擴(kuò)招，高校發(fā)生消防安全的事故呈現(xiàn)出增加的趨勢。本文將主要致力于探究消防安全管理制度在高校的建構(gòu)及實(shí)施，首先指明高校消防安全管理系統(tǒng)化的重要價(jià)值，通過分析其現(xiàn)狀，找出存在的問題，給出積極的應(yīng)對措施，以更好的促進(jìn)高校消防安全管理。

關(guān)鍵詞：消防安全;現(xiàn)狀;問題;實(shí)施

一、高校消防安全管理系統(tǒng)化的重要價(jià)值

（一）應(yīng)對復(fù)雜性狀態(tài)，實(shí)施系統(tǒng)化管理

在消防安全管理工作實(shí)踐中，以預(yù)防為主的原則，表明其存在的復(fù)雜性。通過系統(tǒng)論時(shí)序性和動態(tài)平衡性的觀點(diǎn)，在高校的各方面中均存在消防安全隱患，一些是物體因素，一些是人為因素，且其具有時(shí)間和動態(tài)性變化的特點(diǎn)。假設(shè)高校不實(shí)施系統(tǒng)化管理，則會影響消防安全工作管理成效。

（二）適應(yīng)多樣性狀態(tài)，實(shí)施系統(tǒng)化管理

其多樣性有消防控制上的技術(shù)管理，及消防設(shè)施的管理，同時(shí)包含著不同人員及崗位的人的管理。被管理子系統(tǒng)構(gòu)成了總系統(tǒng)，彼此間相互作用且互相關(guān)聯(lián)。不依據(jù)總系統(tǒng)實(shí)施管理，獨(dú)立子系統(tǒng)會失去意義。

（三）轉(zhuǎn)變單一性狀態(tài)，實(shí)施系統(tǒng)化管理

在整個(gè)系統(tǒng)論中，整體性原則是其關(guān)鍵思想，高校消防安全管理為有機(jī)化的，綜合性的整體，想要轉(zhuǎn)變當(dāng)前單一化的管理狀態(tài)，需充分發(fā)揮出整體性的功能和作用。當(dāng)前，單一性的高校消防管理，表現(xiàn)為安全工作的檢查、設(shè)施的建設(shè)、安全制度的制定和宣傳教育等。

二、高校消防安全管理現(xiàn)狀及問題

（一）管理現(xiàn)狀

隨著高校擴(kuò)招力度的增大，高校建筑功能更加多樣及復(fù)雜化，建筑規(guī)模逐漸增大，但是消防設(shè)施建設(shè)和建筑規(guī)模建設(shè)卻無法同步開展，逐年增加各種火災(zāi)事件發(fā)生概率，對學(xué)校的良好形象和整體發(fā)展均產(chǎn)生重要影響。

高校的建筑分布較集中，且面積有限，在易燃易爆物品、用電管理等方面的安全意識較薄弱，人員密集程度較高，所以火災(zāi)事故較易發(fā)生，不僅會影響正常的教學(xué)活動，還會對學(xué)生及教師產(chǎn)生生命財(cái)產(chǎn)安全威脅，嚴(yán)重時(shí)造成學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施損失，引起學(xué)生恐慌，危及師生安全，造成人員傷亡，影響學(xué)校的聲譽(yù)。所以需致力于提升消防安全防護(hù)水平及能力，積極建設(shè)現(xiàn)代化消防安全設(shè)施。

（二）消防安全問題

1.實(shí)驗(yàn)室易引起安全火災(zāi)事故

實(shí)驗(yàn)室中存在很多的實(shí)驗(yàn)器材，是關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)場所，處理不當(dāng)可能會引起事故的發(fā)生。其一，沒有處置好很多易燃易爆危險(xiǎn)品，未嚴(yán)格依據(jù)規(guī)范分類、管理及存放;其二，實(shí)驗(yàn)室人員思想上缺乏必要重視，缺乏對消防安全的重視度，沒有落實(shí)好管理制度，未掌握基本的安全知識;其三，實(shí)驗(yàn)室存在電氣設(shè)備老化、亂拉電線的情況，易發(fā)生安全事故;其四，未制定全面性消防安全管理制度，未結(jié)合實(shí)驗(yàn)室特點(diǎn)展開安全防范工作。

2.師生消防安全意識不高

高校教師把主要精力放在教學(xué)課程設(shè)計(jì)、科研等任務(wù)上，學(xué)生知曉消防安全培訓(xùn)很少，更注重對自身學(xué)習(xí)及素質(zhì)的提升，甚至不關(guān)注消防安全情況，所以對基本的防火、滅火知識掌握不系統(tǒng)、不全面，安全意識不強(qiáng)，未形成有效消防安全法制觀念。還有很多違規(guī)用電、用火等情況，違反消防安全管理制度，不知在發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎樣處理和自救。

三、消防安全管理制度的具體實(shí)施

（一）建立健全消防安全監(jiān)督檢查機(jī)制

通過對有效化安全管理制度的實(shí)施，指導(dǎo)并規(guī)范師生的思想和行為。保衛(wèi)處要制定消防應(yīng)急處理工作預(yù)案，以及消防工作的整體部署，加強(qiáng)校園規(guī)章制度的建設(shè)，定期協(xié)調(diào)組織消防逃生應(yīng)急演練，在教學(xué)生活中貫穿安全思想，加強(qiáng)義務(wù)消防隊(duì)伍的建設(shè)。

（二）健全規(guī)章制度、依法管理

要積極的貫徹落實(shí)好有關(guān)法律法規(guī)，在消防安全管理工作中要提升消防管理責(zé)任意識，建立健全安全規(guī)章制度，降低校園消防安全責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)，層層簽訂消防安全責(zé)任書。避免責(zé)任書的內(nèi)容形式化，制定出相應(yīng)的管理制度，并配備特定的消防器材和設(shè)施。

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