張斌南　宋紹鵬　付文斌

摘 要：本文以健身氣功為主線，從體育人類學角度對健身氣功應用于全民健身的現(xiàn)象所產生的原因進行分析，在此基礎上，重點闡述了健身氣功應用于全民健身的優(yōu)勢和所面臨的問題，最后提出發(fā)展建議，旨在使健身氣功這一民族傳統(tǒng)體育項目在全民健身中實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，達到既能傳承民族文化又能促進人與人、人與社會、人與自然和諧發(fā)展的目的。

關鍵詞：健身氣功;全民健身;體育人類學

中圖分類號：G80-3 ? ? ? ?文獻標識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）01-110-01

1體育人類學與健身氣功概述

體育人類學起源于北美，是從體育角度出發(fā)，運用人類學的理論和方法，對人類和體育有關的文化活動及人類的全面可持續(xù)發(fā)展進行研究的一門學科。

健身氣功是以模仿動物動作形態(tài)而發(fā)展來的一項具有濃重民族文化色彩的傳統(tǒng)體育健身項目。以強身健體、養(yǎng)生康復為目的，附以身體形態(tài)活動、呼吸吐納和心理調節(jié)為主要運動形式，是中華民族悠久文化的重要組成部分。主要包括易筋經、五禽戲、六字訣、八段錦、十二段錦、大舞、導引養(yǎng)生功十二法、馬王堆導引術、太極養(yǎng)生杖。主要特點有：強調鍛煉的整體性;運動風格的緩慢性;養(yǎng)生作用的顯著性。可以說，健身氣功是在特定環(huán)境中展現(xiàn)出的民族文化與現(xiàn)代文化融合演變的自然生態(tài)文化。

2新時代，健身氣功應用于全民健身的體育人類學分析及若干思考

2.1健身氣功應用于全民健身活動的體育人類學分析

首先，健身氣功已經逐漸成為一種廣場文化，在很大程度上增加了群眾的參與性，促進了它的普及化;其次，健身氣功在學校也逐步受到重視，這為它的傳承和弘揚奠定了堅實的基礎;此外，人類體育健身意識的強化，進一步加速了它的發(fā)展。在現(xiàn)代化生活中，人們有了更多的閑暇時間，在“健康第一”的生存觀念下，人們希望通過體育鍛煉來獲得身心健康，提高生活質量。

2.2健身氣功應用于全民健身的優(yōu)勢

2.2.1促進了人與人的和諧共處和社會經濟發(fā)展。健身氣功是一項群體性民族傳統(tǒng)體育活動，注重道德與和諧觀念，人們在一起習練過程中，相互交流思想，這無疑增進了人與人之間的關系。體育是人類社會文明進步的象征，以社會經濟為依托，它的發(fā)展與一個國家經濟的發(fā)展成正比關系。健身氣功應用于全民健身運動的過程中，無形中會帶動新興產業(yè)的開發(fā)。這些產業(yè)的發(fā)展直接性地推動了社會經濟的發(fā)展，而經濟的發(fā)展又促進了人類自身的發(fā)展。

2.2.2強化了綠色生態(tài)體育的教育性及傳承和弘揚民族文化。綠色生態(tài)體育是沒有傷害、純潔、公平、科學、發(fā)展的體育。民族傳統(tǒng)文化賦予健身氣功濃厚的生態(tài)綠色文化內涵，不受場地、器材限制，人在習練過程中，身心放松，可提高幸福指數(shù)，正是這些特點，符合現(xiàn)代生活模式對綠色生態(tài)體育渴望的心理需求。全民健身計劃的實施使健身氣功成為人們健身生活的一部分，它所具有的民族體育文化屬性可喚醒和振奮民族意識，加強民族自尊心和自豪感，增強民族的凝聚力，喚起國民對民族傳統(tǒng)體育文化的傳承和弘揚。

2.3健身氣功應用于全民健身所面對的問題

2.3.1師資力量極為短缺?！罢衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在教師?！敝R的傳播與教師緊密相關。健身氣功應用于全民健身中，教師的存在直接影響它的開展。相關研究表明，目前健身氣功師資極為缺乏。并且教師專業(yè)水平有待提高。目前真正懂得健身氣功的老師寥寥無幾，這嚴重影響了健身氣功發(fā)展。

2.3.2競技體育的強大沖擊下，健身氣功參與的范圍不夠廣。全球化時代下文化融合現(xiàn)象處處可見，我國民族傳統(tǒng)文化的發(fā)展與傳播嚴重受到外來文化思想的沖擊。競技體育在世界各國占據(jù)著主導地位，這種外來文化的強烈沖擊，對一個國家人們的思維和價值理念產生了深遠影響。今天健身氣功在全民健身中有所發(fā)展，但主要出現(xiàn)在老年人群中，而年輕人群參與度不高。年輕人多以追求時尚、高檔、刺激的西方體育項目。其他原因，如宣傳力度不夠等。

3建議

3.1以競技促發(fā)展，提供更寬廣的展示平臺

目前民族傳統(tǒng)體育項目競賽活動中，健身氣功以其應有的姿態(tài)展現(xiàn)在競賽場上，深受人們喜愛。通過各級賽事為健身氣功提供發(fā)展平臺，促進其更好地發(fā)展。健身氣功也要滲透到其他各類賽事中，促進自身發(fā)展。

3.2擴大師資力量的構建，加大媒介傳播力度

健身氣功在未來的發(fā)展中，師資力量將是影響其發(fā)展的主要因素，學校須承擔起主要責任，建立更專業(yè)的教學教研團隊來完成健身氣功課程教學、訓練科研與管理工作。政府大力推廣和鼓勵社會相關企事業(yè)單位，促使其舉辦高質量的健身氣功教練員和裁判員培訓機構，培養(yǎng)優(yōu)秀教師與教練員。

健身氣功要想在全民健身活動中長久發(fā)展，加大媒介的宣傳力度是必不可少的。如通過電視或網(wǎng)絡報道、校園廣播等方式擴大傳播力度。

4結論

從體育人類學角度對健身氣功應用于全民健身這一舉措進行若干思考，得出以下結論：健身氣功所具有的特點和文化內涵，是適合大眾健身的運動項目。健身氣功能在全民健身中開展符合現(xiàn)代人對回歸自然、追求健康的需求，反映了人們對自身生命文化的關懷。健身氣功應用于全民健身運動中促進了人、社會、自然的和諧發(fā)展，促進社會經濟的增長和傳承與弘揚民族傳統(tǒng)文化。充分發(fā)揮各方力量，推動健身氣功在全民健身中實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻：

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