【摘 要】高校的后勤管理服務(wù)系統(tǒng)包括許多業(yè)務(wù)內(nèi)容，例如為建筑物管理，學(xué)生宿舍管理，食品服務(wù)管理，校園清潔和綠色管理，設(shè)施和設(shè)備維護，醫(yī)療服務(wù)等等提供服務(wù)和終身保修。高校的后勤安全工作是高校安全工作的重點，與師生的工作，研究和生活息息相關(guān)。后勤安全管理是高校管理的核心內(nèi)容，是與學(xué)校師生身心健康直接相關(guān)的后勤管理任務(wù)。因此，本文將主要分析和研究高校后勤管理面臨的挑戰(zhàn)，并以此為基礎(chǔ)，提出相應(yīng)的解決措施，以有效改善高校后勤保障問題，為高校師生創(chuàng)造良好的工作學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

【關(guān)鍵詞】高校后勤;安全管理;安全與穩(wěn)定;學(xué)校發(fā)展;環(huán)境氛圍

1高校后勤管理面臨的挑戰(zhàn)

1.1高校后勤管理資金不足

高校后勤資源缺乏嚴重制約了高校后勤管理的發(fā)展。在現(xiàn)階段，隨著高校的合并和重組，許多高校的舊校區(qū)都忽略了后勤安全管理，因此教學(xué)樓的基礎(chǔ)設(shè)施非常陳舊，需要維修或拆除。此外，還必須維護高校的硬件基礎(chǔ)設(shè)施，例如電力線，水管和其他設(shè)施，并且需要高校的資金進行維修。因此，資金短缺是高校后勤管理的根本問題。

1.2后勤人員缺少足夠的專業(yè)知識儲備

當(dāng)前高校后勤管理部門的準入門檻不高，這就使得后勤管理集團各個部門的工作人員普遍受教育程度不高，缺少足夠的知識儲備尤其是缺乏在后勤工作方面的專業(yè)知識和安全常識，尤其是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全問題非常嚴峻的情況下，諸多后勤安全管理部門的工作人員缺少相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)知識。因此，高校需要針對以上所呈現(xiàn)出來的后勤管理弊端采取有效的改進措施。不僅需要加強對后勤人員的專業(yè)知識教育和培養(yǎng)，也要注重引進高專業(yè)水平的專門專職負責(zé)校園安全管理的后勤人才。

1.3學(xué)校運營模式的開放性增加了后勤安全管理的難度

當(dāng)前，隨著高校深化改革的逐步發(fā)展，高校的招生方式逐漸多樣，這就使得校園內(nèi)有諸多來自各個國家的留學(xué)生，使得學(xué)校的人員結(jié)構(gòu)愈加復(fù)雜，學(xué)校內(nèi)部和外部交流頻繁。因此，在這種情況下，學(xué)校中極易出現(xiàn)諸如盜竊之類的事件，給高校的后勤安全管理帶去了極大的壓力。

1.4二級學(xué)院后勤安全風(fēng)險增大

很多高校由于二級學(xué)院的管理相對獨立，其企業(yè)化的運行模式與高校自身管理存在較大差異，在后勤安全管理上往往重視不夠，投入不足，管理不到位，安全風(fēng)險很大。

2應(yīng)對高校后勤管理面臨挑戰(zhàn)的措施

2.1統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強高校后勤保障工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

高校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門要高度重視后勤保障工作，認真加強后勤保障工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴格執(zhí)行安全工作責(zé)任制。后勤組所有部門的主管都是團隊負責(zé)人，對部門的安全管理負全部責(zé)任。加強學(xué)校后勤安全管理，確保師生健康，生命財產(chǎn)安全，并保持學(xué)校正常的教學(xué)生活秩序。后勤安全管理部門需要承擔(dān)起保障校園安全的責(zé)任，優(yōu)化后勤安全管理部門的各項管理機制。此外，后勤安全管理部門還需要與地方政府的衛(wèi)生，消防，公安等部門開展緊密合作，以加強對學(xué)校及周圍安全的監(jiān)督和管理，并為學(xué)校創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2.2加強公共關(guān)系，加強教育，重視管理人員和職工的思想政治工作

高校后勤部門應(yīng)始終積極對高校的消防安全、公共安全、食品衛(wèi)生安全以及生產(chǎn)和其他操作的安全進行嚴格監(jiān)管并及時對高校中可能出現(xiàn)的疾病進行預(yù)防和控制。要幫助全校師生培養(yǎng)起高度重視校園安全的意識和責(zé)任感。此外，后勤管理集團要組織有關(guān)部門根據(jù)實際情況定期進行消防演習(xí)、緊急疏散演練等實踐培訓(xùn)，并且要有針對性地為一些公共假期和重大活動提前進行安全教育的規(guī)范化和制度化，并且制定合理的安全預(yù)案以保證在這些時間段中如果出現(xiàn)安全問題，后勤管理部門能夠有條不紊地解決問題，并且將學(xué)校的損失降到最低。同時，高校的后勤管理集團的高層要與普通員工保持密切聯(lián)系，做好員工的思想工作，做好員工的思想工作，提高員工的工作積極性以確保高校后勤安全管理工作的順利和穩(wěn)定。

2.3系統(tǒng)完善，嚴格控制和不斷提高后勤安全管理水平

除了嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)外，高校后勤還需要根據(jù)實際情況制定和完善相應(yīng)的法規(guī)。武漢大學(xué)是一所擁有悠久歷史的高校，歷史悠久保證了高校的底蘊深厚的同時無法避免地會有基礎(chǔ)設(shè)施老化嚴重等問題的出現(xiàn)。因此，后勤組必須根據(jù)學(xué)校的實際情況，包括學(xué)生食堂，學(xué)生公寓，水電管理和儲油管理等方面的安全管理規(guī)范。高校后勤集團的安全管理人員要成立專門的“事件處理應(yīng)急小組”，事件處理計劃及其人員要明確各自的職責(zé)和工作流程，并且保證事件處理的有序進行和過程的透明規(guī)范。后勤集團下屬企業(yè)更要根據(jù)相應(yīng)的實際情況和管理層面的行業(yè)要求，建立了科學(xué)、規(guī)范、詳細的安全規(guī)章、作業(yè)規(guī)范和作業(yè)程序，進而實現(xiàn)后勤安全管理水平的提升以及高校安全系數(shù)的整體提高。

2.4增加對后勤管理資本投資

應(yīng)對高校后勤資金的緊密投入，高校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視高校后勤管理，加大對后勤經(jīng)費的投入，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，后勤人員培訓(xùn)，管理體制和高校后勤監(jiān)督體系建設(shè)等方面發(fā)揮積極作用。

2.5加強后勤人才培訓(xùn)，儲備人才

高校后勤管理部分應(yīng)加強對工作人員在消防，食品安全等方面的培訓(xùn)工作，并且要注重在后勤人員的培訓(xùn)中融入疾病預(yù)防和控制等安全知識，并在此基礎(chǔ)上進行更為深化的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。同時，后勤經(jīng)理應(yīng)更加重視高校的后勤管理，要采用高效能的獎懲制度以促進后勤工作人員的工作積極性，提升高校后勤安全管理工作的活力。只有加強對高校后勤安全管理人員的培訓(xùn)，儲備相應(yīng)的安全管理人才，才能從容地應(yīng)對突發(fā)事件，為高校師生創(chuàng)造出更好的工作和生活環(huán)境。

2.6建立健全后勤管理體系

在由于后勤安全管理而導(dǎo)致安全風(fēng)險的情況下，高?？梢越⑼晟频暮笄诠芾硐到y(tǒng)，響應(yīng)高校后勤項目部門的職責(zé)，并修改特定的項目內(nèi)容，以確保履行對項目內(nèi)容的實際責(zé)任。應(yīng)該。讓后勤代表負責(zé)高效的后勤工作。同時，這種方法可以有效地調(diào)查事故負責(zé)人，擴大后勤人員的邊界，有效地避免事故發(fā)生。例如，當(dāng)進行食堂后勤的安全管理時，后勤管理是通過由菜長負責(zé)的基于菜的項目來進行的，并且在發(fā)生安全事故的情況下，責(zé)任人可以被追究責(zé)任。

2.7加強監(jiān)督，建立崗位輪班報告制度

建立后勤管理體系后，有必要加強對后勤人員的監(jiān)督管理。為了有效執(zhí)行后勤安全管理和管理任務(wù)，高校的后勤安全管理部門應(yīng)形成相應(yīng)的監(jiān)督組織。通過建立后勤團隊系統(tǒng)，后勤人員可以對各自區(qū)域進行監(jiān)督檢查，以迅速發(fā)現(xiàn)宿舍，綠化等設(shè)施方面的漏洞。鑒于高校的開放性日趨開放，建立工作報告系統(tǒng)可以有效地管理高校的校園安全。實行了高校食堂，配電室，儲罐和大門的強制性維護系統(tǒng)，并且一些重大事件，活動，特殊天氣和外國人員都非常注意確保高校環(huán)境的安全。

3結(jié)束語

近年來，武漢大學(xué)高校后勤集團在安全工作中捍衛(wèi)了“人人盡責(zé)，全員參與，安全，互惠，榮譽和恥辱”的后勤安全文化。在實際工作中，我們將實施和管理員工的人身和財產(chǎn)安全責(zé)任結(jié)合在一起的工作方式。我校后勤管理員工的工作狀態(tài)正逐漸從被動完成安全工作轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極開展安全工作。高校的后勤保障工作應(yīng)具有“知識，制度，責(zé)任，教育和管理”五個層次，要做到統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，后勤管理無死角。要重視傳統(tǒng)手段，逐步探索現(xiàn)代法治的科學(xué)手段和文化手段。

參考文獻

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作者簡介：馬璧，男，山西交城人，本科，中級職稱，主要從事高校校園管理工作。