肖珍

摘 ?要：紅色文化是革命時期由中國共產(chǎn)黨和人民群眾共同創(chuàng)造的先進文化，作為重要的文化資源，其所包含的中國特色社會主義文化理念和豐厚的歷史文化內(nèi)涵，是高校思想政治教育的重要組成部分。如此物欲橫流的信息化時代，更應(yīng)當(dāng)加強紅色文化在高校教育活動中的滲透，這也是幫助學(xué)生樹立正確價值觀念，培養(yǎng)合格政治人才的必然途徑。

關(guān)鍵詞：紅色文化;思想政治教育;滲透;學(xué)生

高校的思想政治教育是高校教育活動體系中最重要的環(huán)節(jié)，是一切教育活動的根本出發(fā)點和落腳點。將紅色文化資源整合運用于高校思想政治教育當(dāng)中，是革命精神的重要傳承形式，另外組織進行形式多樣的紅色文化教學(xué)活動，也是創(chuàng)新學(xué)科教學(xué)的重要手段。所以說，深入挖掘紅色文化資源的教育價值，以及探索加快其價值實現(xiàn)路徑，是每一位思想教育工作者都應(yīng)積極思考解決的問題。

一、紅色文化的概念及特點

紅色文化包括物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化兩個層面。物質(zhì)文化主要指改革成果和歷史遺跡，非物質(zhì)文化指黨和各族人民在抗爭時期艱苦卓絕的奮斗精神和革命先輩所創(chuàng)造的先進文化理念。紅色文化是承載著中華民族走向復(fù)興道路的星星之火，是增強國民文化自信、民族自尊心、傳承優(yōu)良美德的精神源泉。

作為重要的文化資源，紅色文化具有以下幾個特點：

一是，時代性與民眾性。時代特色可以說是紅色文化最鮮明的特點，主要表現(xiàn)在改革開放以來，我國政治經(jīng)濟蒸蒸日上的發(fā)展趨勢和走中國特色社會主義道路所取得的巨大成果。早在革命時期，紅色文化便植根于社會實踐活動之中，它始終以人民群眾的利益為根本利益，在實踐當(dāng)中摸索前進，為人民的美好生活愿望做著不懈地努力。

二是，民族性與科學(xué)性相統(tǒng)一。紅色文化率先對社會發(fā)展的本質(zhì)及規(guī)律進行了正確的反映，它著重體現(xiàn)開拓創(chuàng)新、追求真理和實事求是的科學(xué)精神，同時也是民族凝聚力，民族復(fù)興精神的重要文化載體。最后一點是先進性與創(chuàng)新性的有機統(tǒng)一。紅色文化創(chuàng)新運用馬克思主義理論，開創(chuàng)具有中國特色的社會主義道路，使中國革命取得重大勝利。

二、融合紅色文化于大學(xué)思想政治教育的有效途徑

1.深入貫徹紅色文化思想

當(dāng)下高校的思想政治教育仍以課堂講述為主，文字化的呈現(xiàn)形式將紅色文化局限于遙遠的歷史背景當(dāng)中，學(xué)生很難真切的感受到紅色文化所帶來精神感染力。這就需要高校經(jīng)常組織老紅軍，老黨員等優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人進入高校，以教育講座或討論會的形式進行思想政治教育，使學(xué)生能夠在與老一輩革命家面對面交流的過程中，切身感受紅色文化的思想內(nèi)涵。另外，還可以通過實際參觀英雄紀念館、舉辦紅色文化歌詠賽、作文賽的形式，讓學(xué)生在實踐活動當(dāng)中，深入感受紅色文化所蘊含的豐富教育意義。在大學(xué)的思想政治教育中深入貫徹紅色文化思想，是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀念，提升學(xué)生意志品質(zhì)，傳承經(jīng)典革命精神的必由之路。

2.優(yōu)化思想政治課程結(jié)構(gòu)

首先，應(yīng)將紅色文化全方位，多角度的融于高校的思想政治課程當(dāng)中。例如，相比較毛概等必修課程，開設(shè)紅色文化等選修課程，增加學(xué)生對革命歷史的了解，或者開放校史紀念館，將校文化與紅色文化做有機結(jié)合，以加強對學(xué)生的熏陶教育，也可將校內(nèi)課程與校外紅色文化資源有效結(jié)合起來，豐富思想政治課內(nèi)容。

其次，教師在進行思想政治教育的過程中，應(yīng)加強自身文化意識，明確歷史革命歷程，教學(xué)案例的選擇也要突出紅色文化內(nèi)涵，使教學(xué)更具影響力和感染力。

3.重視實踐教育

理論指導(dǎo)實踐是中國革命得以勝利的根本方法，同樣實踐教育同樣是高校思想政治教育取得成效的良性方式。在高校開展紅色文化社會實踐活動，能夠讓學(xué)生更加深刻地感受到老一代革命家艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。例如，在英雄革命紀念日開展紀念周活動，引導(dǎo)學(xué)生重視國家紀念日，在緬懷先烈同時，用歷史事跡增強革命氛圍，使學(xué)生能受到長久的熏陶?；蛘唛_設(shè)紅色文化社團，引導(dǎo)學(xué)生自覺投身到紅色文化活動當(dāng)中，以社團活動為基礎(chǔ)組織學(xué)生編排歌舞劇，或進行紅色文化演繹活動，用團體的力量影響更多的學(xué)生認識了解紅色文化內(nèi)涵，讓學(xué)生在自主實踐活動過程中感受傳承革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。

4.營造紅色校園文化氛圍

校園文化是一所高校辦學(xué)理念和精神風(fēng)貌的群體性文化氛圍，良好的校園文化是整合育人資源，提升學(xué)校品味的重要標志。將紅色文化資源創(chuàng)新結(jié)合到校園文化當(dāng)中，將會對學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)產(chǎn)生重要影響。這需要教育工作者在進行校園建設(shè)和紅色文化教育過程中有大局觀，思想和手段要有前瞻性，用豐富的展現(xiàn)形式充分發(fā)揚紅色文化的精髓，將這一文化根植于當(dāng)代大學(xué)生的思想體系中。營造良好的紅色文化氛圍，還需要高校做必要的物質(zhì)鋪設(shè)和政策引導(dǎo)，例如，在圖書館內(nèi)設(shè)立專門的紅色文化書欄，或在校園內(nèi)安設(shè)紅色文化宣傳背景墻，鼓勵學(xué)生在校內(nèi)舉辦紅色文化演講活動等。學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能有更多的機會和平臺感受紅色文化的魅力，也只有這樣才能充分發(fā)揮紅色文化對大學(xué)生的教育意義。

三、結(jié)束語

總而言之，紅色文化在高校的思想政治教育中應(yīng)得到廣泛的運用，相關(guān)教育工作者也應(yīng)加強對紅色文化的教育宣傳，使其所蘊含的豐富歷史文化內(nèi)涵，能夠在新生代青年群體中得到發(fā)揚和傳承。

參考文獻

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