陳宏浩

摘要：新媒體已經(jīng)成為現(xiàn)代大學(xué)生生活中不可或缺的重要內(nèi)容，讓大學(xué)生的生活發(fā)生了改變，對其思想觀念也產(chǎn)生了重要的影響。在對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作中，就要迎合大學(xué)生的生活習(xí)慣這一特點(diǎn)，將新媒體技術(shù)充分利用，讓大學(xué)生更容易接受。本文著重于研究新媒體平臺開展大學(xué)生思政教育方法。

關(guān)鍵詞：新媒體平臺;開展;大學(xué)生;思政;教育方法

科學(xué)技術(shù)不斷升級，在這樣的技術(shù)環(huán)境中新媒體應(yīng)運(yùn)而生，并已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)生活中的一個重要的組成部分。大學(xué)生對新事物充滿好奇心，接受能力也非常強(qiáng)。當(dāng)新媒體技術(shù)成果進(jìn)入市場，大學(xué)生成為了重要的體驗(yàn)者。高校在對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育中，迎合大學(xué)生的興趣愛好將新媒體技術(shù)充分利用起來開展教育活動，發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢，提高思想政治教育質(zhì)量。

其一，現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用新媒體技術(shù)，人們需要的東西足不出戶就可以得到，比如在網(wǎng)上購買物品，還可以進(jìn)入到圖書館看電子圖書。在新媒體平臺上接收和發(fā)送信息，幾乎沒有時間差，隨時隨地都可以傳遞信息，沒有了時空的界限。在新媒體這個空間中，相關(guān)的人聚集在這里，相互交流、溝通，獲得自己所需要的。這種體驗(yàn)是幾年前難以想象的，給人們帶來了諸多的便利。

其二，新媒體的交互性讓人與人之間的溝通不再是個問題?，F(xiàn)在很多大學(xué)生宅在宿舍中就可以解決一切問題，只要能上網(wǎng)，所有的生活物品都能夠送到。學(xué)生的業(yè)余生活離不開網(wǎng)絡(luò)，所有的碎片時間都可以充分利用起來。曾經(jīng)宿舍與教室之間的路都是匆匆走過的，現(xiàn)在學(xué)生可以在走走停停間使用新媒體獲得自己所需要的。因?yàn)橛辛诵旅襟w，大學(xué)生的生活方式發(fā)生了變化，他們的身心健康也受到了影響。這是因?yàn)榇髮W(xué)生在利用新媒體的過程中沉浸其中，生活變得不健康了。學(xué)生每天沉迷在網(wǎng)絡(luò)空間中，甚至混淆了網(wǎng)絡(luò)空間與現(xiàn)實(shí)的差距，高校的教師對此已經(jīng)高度重視。在高校的思想政治教育工作中，將新媒體技術(shù)充分利用起來，教師與學(xué)生互動的時候可以發(fā)揮新媒體技術(shù)的作用，與學(xué)生有效溝通。處于新媒體平臺上，教師可以使用各種社交工具與同學(xué)、教師聊天，諸如QQ、微博以及微信等都是大學(xué)生常用的社交工具，思想政治工作中可以將這些工具有效利用，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)他們所熟悉的空間，在溝通中對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，不僅可以拉近教師與學(xué)生之間的心理距離，還可以促進(jìn)學(xué)生的身心健康。

（一）教師對新媒體技術(shù)要有較高的認(rèn)知度

教師在對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育中要將新媒體平臺充分利用起來，就要對這項(xiàng)技術(shù)產(chǎn)生認(rèn)知，并在開展教育工作中不斷深化，將該技術(shù)合理利用。教師要充分認(rèn)識到新媒體技術(shù)與傳統(tǒng)媒體在思想政治教育工作中所存在的不同，使得教師在工作中對新媒體技術(shù)科學(xué)有效地利用，引導(dǎo)大學(xué)生接收健康的信息內(nèi)容。

（二）教師用新媒體對學(xué)生的思想動態(tài)充分了解

教師在應(yīng)用新媒體技術(shù)的時候與學(xué)生存在著不同。大學(xué)的教師要對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，除了將有效的信息傳遞給學(xué)生之外，還要積極主動地融入到學(xué)生的社交互聯(lián)網(wǎng)平臺，與學(xué)生主動溝通。教師將新媒體技術(shù)充分利用起來，可以對學(xué)生的思想動態(tài)充分了解，使得教育活動更有針對性。

（三）應(yīng)用新媒體技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)模式

思想政治教師在對大學(xué)生的教育中要更好地發(fā)揮新媒體平臺的作用，就要對該應(yīng)用技術(shù)熟練掌握，在新媒體平臺上與大學(xué)生積極溝通，針對大學(xué)生的需求創(chuàng)新教學(xué)模式。教師將新媒體技術(shù)充分利用起來與學(xué)生交流，迎合了學(xué)生當(dāng)前的交流習(xí)慣，提高了交流的有效性。教師除了信息傳遞之外，還要有能力處理信息內(nèi)容交流，將信息用大學(xué)生感興趣的方式表達(dá)出來，提高信息傳遞的有效性，才能獲得預(yù)期的教育效果。

通過上面的研究可以明確，信息技術(shù)發(fā)展速度的不斷加快，新媒體應(yīng)運(yùn)而生，并已經(jīng)成為人們生活和學(xué)習(xí)的重要部分。現(xiàn)在的人們溝通和交流的途徑已經(jīng)發(fā)生了變化，不再是面對面的交流，也不需要使用紙質(zhì)信息傳遞方式，而是均采用了電子信息傳遞。新媒體平臺作為電子信息傳遞平臺，不僅可以接收信息，還可以在平臺上充分互動。高校教師在對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育中，應(yīng)用新媒體符合了大學(xué)生的交流習(xí)慣，而且溝通具有實(shí)時性，使得教師的服務(wù)更加到位，提高了思想政治教育的質(zhì)量。