付立新 趙強 劉艷

摘 要：在高校學(xué)生黨支部建設(shè)中引入目標(biāo)管理SMART原則，有利于學(xué)生黨員明確高效的發(fā)揮黨員的特長和優(yōu)點，更好的對學(xué)生黨員考核制定目標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn)，能夠促使學(xué)生支部建設(shè)和發(fā)展學(xué)生黨員的管理、發(fā)展黨員的過程更加科學(xué)化、規(guī)范化，更能保證發(fā)展黨員考核的公開、公平與公正。

關(guān)鍵詞：新時代；學(xué)生黨支部；高校

一、明確政治學(xué)習(xí)方向，夯實黨員理論基礎(chǔ)

1.1 增強學(xué)生黨性，提高理論素養(yǎng)

高校學(xué)生基層黨組織必須要認識到加強學(xué)習(xí)、接受教育的重要意義，學(xué)生黨員應(yīng)熟知黨的根本大法黨章、馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學(xué)發(fā)展觀、深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想系列理論知識理論來源，力求每一名學(xué)生黨員全面撐握、提高理論素養(yǎng)。

1.2 明確政治立場，喚發(fā)黨員使命

高校學(xué)生黨員，是大學(xué)生中的先進分子，是社會主義接班人的中堅力理，關(guān)系著國家的民族的未來，堅決擁護習(xí)總書記生黨支部內(nèi)和學(xué)生黨員中營造終身學(xué)習(xí)的組織環(huán)境，系統(tǒng)提高理論素養(yǎng)。提出堅持全面從嚴治黨不動搖，持之以恒，增強學(xué)生黨員的黨性。黨員是構(gòu)成黨的基石，學(xué)生黨員要為國家獻身精神使命感，作合格的黨員，黨才能永葆純潔性和先進性，提高學(xué)生黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動黨的思想建設(shè)建設(shè)常態(tài)化，喚發(fā)學(xué)生黨員的使命感。

1.3 樹立黨員形象，激發(fā)旗幟引領(lǐng)

高校學(xué)生黨員，作為學(xué)生中的先進分子，學(xué)生黨員有形象，應(yīng)該在學(xué)生中發(fā)揮先鋒模范作用，引領(lǐng)同學(xué)們共同進步，表率作用突出，榜樣的作用無限大。學(xué)生黨員入黨后覺得自己已經(jīng)成為中共黨員，更不能放松了對自己的要求，要注重黨員形象，各方面都要更加優(yōu)秀，學(xué)生黨員是優(yōu)中選優(yōu)決不能有所退步，學(xué)習(xí)、工作積極主動，時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，能充分發(fā)揮旗幟引領(lǐng)作用，激發(fā)學(xué)生向黨組織靠攏。

1.4 規(guī)范黨員學(xué)習(xí)，保證黨員質(zhì)量

高校學(xué)生黨員學(xué)習(xí)要規(guī)范化，開設(shè)日常規(guī)范學(xué)習(xí)課程和時間。當(dāng)前學(xué)生黨員日常學(xué)習(xí)空乏，思想政治水平普遍不高，對黨的章程、黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)的不夠深入，了解得不透徹。不少學(xué)生黨員對理學(xué)習(xí)不重視，學(xué)習(xí)缺乏主動性，不能主動學(xué)習(xí)政治理論知識，對時事不夠關(guān)心，對理論學(xué)習(xí)往往是被動接受，學(xué)習(xí)上容易浮于表面。學(xué)生黨員在發(fā)展前、發(fā)展過程中都要注重系統(tǒng)、分層次的開設(shè)學(xué)習(xí)課程和學(xué)習(xí)時間，學(xué)生黨員的發(fā)展質(zhì)量有待進一步提高，高校學(xué)生黨支部必須重視學(xué)生黨員發(fā)展過程，優(yōu)化對學(xué)生黨員的選拔至關(guān)重要。

二、量化爭優(yōu)管理體系，搭建黨員實踐平臺

2.1 建立長期性有效的學(xué)生黨員榜樣示范機制

高校學(xué)生黨員是校園文化建設(shè)重要頂層和長遠規(guī)劃的重要組成，對如何建立學(xué)生黨員榜樣文化帶動和輻射校園學(xué)風(fēng)，讓同學(xué)們主動向?qū)W生黨員學(xué)習(xí)，愿意向?qū)W生黨員學(xué)習(xí)，向?qū)W生黨員學(xué)習(xí)有榮譽感，由各基層黨組織，宣傳部門、學(xué)生生工作機構(gòu)等，定期樹立學(xué)生榜樣開展有聲勢，內(nèi)容豐富的學(xué)生黨員學(xué)習(xí)熱潮，從本位的角度出發(fā)開展學(xué)生學(xué)員榜樣文化建設(shè)，建立系列生學(xué)黨員文化性活動、有內(nèi)涵的學(xué)生黨員榜樣示范機制。

2.2 建立多元化開放的學(xué)生黨員量化爭優(yōu)機制

高校學(xué)生黨員工作應(yīng)重點向?qū)W習(xí)黨組織、服務(wù)型黨組織、實踐型黨組織建設(shè)，以此為基本遵循，緊密結(jié)合高校各學(xué)生黨支部，找準(zhǔn)服務(wù)師生的著力點，構(gòu)建科學(xué)合理的建設(shè)目標(biāo)與評價指標(biāo)，不斷提高學(xué)生黨支部黨建的科學(xué)化水平，在不同的工作點上評選優(yōu)秀學(xué)生黨員，為推進學(xué)生支部活動提供豐富的支撐。

2.3 建立多維度立體的學(xué)生黨員工作定位體系

高校學(xué)生黨支部對學(xué)生黨員思想政治教育工作的切入點，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生黨員的重要載體，應(yīng)使學(xué)生學(xué)員成為高校正能量的傳遞者、高校師生關(guān)系的協(xié)調(diào)者、高校校園穩(wěn)定的維護者，這也是學(xué)生黨支部建設(shè)對學(xué)生黨員段人生觀、世界觀、價值觀形成的重要認識，引領(lǐng)高校學(xué)生黨員的意識形態(tài)，提高責(zé)任意識，使學(xué)生學(xué)員能夠成為大學(xué)生群體中品學(xué)兼優(yōu)的佼佼者，應(yīng)對各種各樣復(fù)雜的問題與困難。

2.4 建立新時代新媒體下學(xué)生黨展示工作平臺

高校運用新媒體開展學(xué)生黨支部建設(shè)，充分認識新媒體的隱性教育作用。隨著新媒體影響力的與日俱增，潛移默化的影響和改變學(xué)生的思維和生活方式，它其中擁有的非灌輸式方式和隱含式教育模式。學(xué)生黨支部可通過微信公眾平臺、博客、論壇、QQ、微信、微博、直播等形式，建設(shè)學(xué)生黨員展示工作平臺。運用新媒體的方式手段開展學(xué)生黨支部工作，進而健全完善新媒體背景下的基層組織的戰(zhàn)斗力和新的機遇。

三、精準(zhǔn)對接黨員工作，體現(xiàn)支部考核措施

3.1 突出入黨介紹人工作，精準(zhǔn)發(fā)揮學(xué)生黨員力量

高校發(fā)展黨員過程中，入黨介紹人有著非常重要的意義，在學(xué)生黨員發(fā)展上，介紹人重點向黨組織正式提出，培養(yǎng)并確定入黨積極分子入黨申請人，經(jīng)黨小組（共青團員經(jīng)團組織）推薦、支部委員會或支部大會研究確定作為發(fā)展對象進行有計劃培養(yǎng)的人員。實際發(fā)展學(xué)生黨員工作中，入黨入介紹人大多內(nèi)容空泛，體現(xiàn)不出積極分子各方面的真實情況，對黨組織發(fā)展黨員造成不良的影響，重視學(xué)生黨支部入黨介紹人工作，經(jīng)常向黨支部匯報考察情況，提高黨員發(fā)展質(zhì)量。

3.2 突出預(yù)備期管理工作，精準(zhǔn)把握預(yù)備黨員審批

高校發(fā)展黨員過程中，由于長時間對預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正考察把關(guān)不嚴，于是在預(yù)備黨員中形成了我是預(yù)備黨員，只要沒有犯嚴重錯誤，熬夠一年的預(yù)備期就能按時轉(zhuǎn)正。學(xué)生黨員應(yīng)對精準(zhǔn)做好預(yù)備黨員教育和管理，不能放長轉(zhuǎn)正尺度，以及每個預(yù)備黨員都能夠按期轉(zhuǎn)正，隨意敷衍投票一片紅的怪圈，造成了預(yù)備黨員在預(yù)備期，不能自覺加強黨的理論知識的學(xué)習(xí)，放松黨性修煉，造成了學(xué)生黨員質(zhì)量下降，損壞了黨的光輝形象，發(fā)揮黨員管理工作，精準(zhǔn)把握預(yù)備黨員審批。

3.3 突出黨員事務(wù)工作，精準(zhǔn)解決弱勢學(xué)生困難

高校學(xué)生黨員應(yīng)突出思想政治工作領(lǐng)域，高校學(xué)生思想治政治工作，應(yīng)以學(xué)生事務(wù)工作為主體，學(xué)生工作難點是困難學(xué)生幫扶和心理障礙援助，學(xué)生黨員應(yīng)在一線與同學(xué)打成一片，學(xué)生黨應(yīng)一對一撐握同學(xué)的家庭情況、消費水平、困難程度等，對于需要心理援助的應(yīng)隨時跟蹤、疏導(dǎo)、援助等，在課堂中、在宿舍里滲透到需要幫助的同學(xué)心里，給予最貼心和及時的心懷，發(fā)揚我黨的傳統(tǒng)服務(wù)群眾。

3.4 突出黨員班級建設(shè)，精準(zhǔn)樹立黨政核心地位

高校班級建設(shè)在大學(xué)生成長過程中發(fā)揮著重要作用，隨著高校學(xué)生黨員人數(shù)的迅速增加，學(xué)生黨員已經(jīng)成為大學(xué)生群體中的重要力量。班級群體作為學(xué)生一直以來的重要群體組織，學(xué)生黨員應(yīng)精準(zhǔn)樹立為學(xué)生管理工作的骨干力量。開展“學(xué)生黨建進班級”作為高校黨建工作的重要載體，重視大學(xué)生黨員對學(xué)生班級建設(shè)工作的作用，有利于提高大學(xué)生黨員參與班級建設(shè)的積極性，積極組織開展各種豐富多彩卓有特色的班級活動，為班委輸入新鮮血液，讓班級的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽感和自豪感，增強高校思想政治教育的針對性和實效性。

四、創(chuàng)建時代品牌支部，挖掘?qū)W生黨員能力

4.1 引入品牌支部理念，創(chuàng)新學(xué)生黨員工作

高校黨建工作的重要內(nèi)容是學(xué)生黨支部建設(shè)，在新時代特色社會主義初級階段，高校探索新形勢下學(xué)生黨支部品牌建設(shè)，增強大學(xué)生黨建品牌認同，提高大學(xué)生黨建品牌的影響力和號召力，加強和改進大學(xué)生黨建工作的重要思路創(chuàng)新，進而將品牌化經(jīng)驗推廣到高校和全國黨建工作中，提高整個黨組織的工作境界和水平，是亟需思考的問題。

4.2 獨樹品牌支部特色，鞏固學(xué)生黨員忠誠

高校黨建工作品牌化活動創(chuàng)建過程中，必須要堅持獨特性原則，突破傳統(tǒng)思維，結(jié)合學(xué)生黨員專業(yè)特長，彰顯特色，體現(xiàn)不同黨員自身技能差異，組建特色黨員專業(yè)特長工作組開展工作，只有堅持獨樹一幟，突出特色的原則，才能提高學(xué)生黨支部的活力，擴大基層黨建品牌的影響力。構(gòu)建長效機制在高校學(xué)生黨建品牌化建設(shè)工作中樹立長遠眼光，要有長期性的長遠規(guī)劃和不斷探索，做到合理未雨綢繆，規(guī)劃大棋局，鞏固學(xué)生黨員特色的學(xué)生黨建工作品牌，忠誠于支部品牌建設(shè)。

4.3 開辟品牌支部陣地，堅守學(xué)生黨員任務(wù)

高校學(xué)生黨建工作面臨的挑戰(zhàn)前所未有，隨著國家全方面日益強大，西方勢力加大思想文化滲透以美國為首的西方國家在全球推行霸權(quán)主義和強權(quán)政治，通過各種途徑加大對我國的思想和文化滲透。高校大學(xué)生群體成為了外來勢力思想政治滲透的重點對象。高校學(xué)生黨員要認清西方大量文化垃圾的傾銷，影響和沖擊我國以馬克思主義為指導(dǎo)的社會主義意識形態(tài)和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。學(xué)生黨員必須堅守陣地，理想信念不能動搖，樹立為國獻身一生的理念。

4.4 發(fā)展文化支部品牌，推進傳統(tǒng)文化項目

高校黨員教育中中國傳統(tǒng)文化教育缺失，馬克思共產(chǎn)主義能中國化發(fā)展，在中國落地生根是與中國的傳統(tǒng)文化相融合，與中國傳統(tǒng)文化存在諸多共通的道德追求、社會理想。習(xí)近平總書記強調(diào)：“中國傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，挖掘中國傳統(tǒng)文化精華，融入到大學(xué)生黨員教育中，能夠提高大學(xué)生黨員明辨是非的能力，努力踐行社會主義核心價值觀，承擔(dān)起時代賦予的重任。建設(shè)思想進步的學(xué)生黨員隊伍，是高校黨支部工作重要使命和任務(wù)。中國上下五千年的文化積淀與傳承，理想信念背后的強大的文化底蘊的支撐，能夠為新時代黨員的理想信念教育提供依據(jù)、典范與示范作用。

五、傳承紅色文化經(jīng)典，鍛鑄時代黨員品質(zhì)

5.1 依托紅色文化源泉，奠定學(xué)生支部基礎(chǔ)

紅色文化遺產(chǎn)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命戰(zhàn)爭時期、社會主義建設(shè)時期、改革開放時期建樹豐功偉績時所形成的一批特殊文化資源。紅色文化是馬克思主義中國化的成果，黨帶領(lǐng)中國人民在革命實踐中創(chuàng)造出來的先進文化，是通過長期的革命斗爭中取得的重要文化遺產(chǎn)，有著特殊的成功價值，是馬克思主義中國化不斷深入的偉大工程的歷史起點和邏輯起點。紅色文化是在馬克思主義指導(dǎo)下，是民族精神和時代精神的集中體現(xiàn)。高校學(xué)生黨支部因地制宜、因時制宜地根據(jù)時段需要和任務(wù)引入紅色文化，更好地激發(fā)學(xué)生黨員的情感共鳴和思想共振，立足于創(chuàng)造和沉淀豐富而深厚的紅色文化，依托紅色文化源泉引領(lǐng)學(xué)生黨支部建設(shè)。

5.2 繼承發(fā)揚紅色文化，深化黨支部滲透力

學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想系列學(xué)習(xí)活動中，強調(diào)堅持從嚴治黨不含糊，古田會議精神的實質(zhì)內(nèi)涵表明，必須樹立憂患意識。高校學(xué)生黨支部建設(shè)要堅持繼承彰顯紅色文化的精神內(nèi)涵，保持先進性，從先進典型的感人事跡中獲得深刻的精神啟迪，從革命先烈的豐功偉績中感受強烈的精神震撼，以弘揚和培育新的民族精神。高校可以充分運用紅色文化創(chuàng)新基層黨建工作，建立紅色教育基地，并對紅色資源進行重新整合和梳理，開展黨員主題教育活動，在不斷繼承和發(fā)揚紅色文化的同時，持續(xù)深化黨支部建文化發(fā)展的親和力和滲透力。

5.3 培育黨員核心價值，凝煉紅色文化生活

黨的十九大報告指出，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必要條件是人民高度文化自信，讓人民有信仰國家有力量。新中國成立我們自力更生，抗美援朝，凝煉西柏坡精神、井岡山精神、長征精神以及延安精神，從內(nèi)在特質(zhì)中展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生黨員的精神風(fēng)貌。圍繞紅色文化生活提煉學(xué)生黨員核心價值觀傳遞正能量，使學(xué)生學(xué)員追憶紅色文化生活，讓信仰深入學(xué)生黨員內(nèi)心，深深扎根于紅色文化記憶，體現(xiàn)在學(xué)生黨員生活中。

5.4 提供紅色文化載體，助力應(yīng)對現(xiàn)實挑戰(zhàn)

在全球化進程中，在多元文化環(huán)境里，在社會快速轉(zhuǎn)型之際，高校學(xué)生黨支部建設(shè)面臨外部環(huán)境考驗，學(xué)生黨員的思想遭受來自內(nèi)外的侵蝕和干擾。高校學(xué)生黨員要時刻警醒民族分裂主義、極端宗教主義等。在多種因素的影響下，各種非主流意識形態(tài)盛行，競相與主流意識形態(tài)爭奪群眾，學(xué)生黨員處于消極的危險中。以思想鮮明的紅色文化為載體，倡導(dǎo)崇高的理想信念和道德情操，接受紅色精神熏陶，將思想寶庫紅色文化元素融入學(xué)生黨支部工作的方方面面。

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（作者單位：河北地質(zhì)大學(xué)）