曹麗萍 黃悅

摘要：開(kāi)展大學(xué)生黨員志愿服務(wù)活動(dòng)是為學(xué)生黨員打開(kāi)服務(wù)社會(huì)的廣角，針對(duì)當(dāng)前高校大學(xué)生黨員志愿服務(wù)存在的問(wèn)題，本文在學(xué)校層面和學(xué)生黨員層面分別提出了要完善黨員志愿服務(wù)活動(dòng)制度、探索活動(dòng)新形式，新平臺(tái)、提升志愿服務(wù)意識(shí)，開(kāi)展長(zhǎng)期性志愿服務(wù)等建議措施，以便于更好的開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生黨員;志愿服務(wù);紅色文化

一、大學(xué)生黨員志愿服務(wù)的制度建設(shè)

（一）完善黨員志愿服務(wù)管理制度

1.學(xué)校應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，制定完善的黨員志愿服務(wù)管理制度，統(tǒng)一建立黨員志愿服務(wù)相關(guān)檔案，明確黨員志愿者的權(quán)利、義務(wù)和行為規(guī)范要求。充分利用互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)行黨員志愿者在線注冊(cè)登記，建立黨員志愿者信息庫(kù)。

2.學(xué)校需制訂大學(xué)生黨員志愿服務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，為學(xué)生黨員開(kāi)展志愿服務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能的專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，進(jìn)行初步考核，考核合格者可參加志愿服務(wù)活動(dòng)。

3.活動(dòng)的開(kāi)展，都需要相關(guān)部門(mén)進(jìn)行監(jiān)督。監(jiān)督人員需要記錄服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)效果，并交由服務(wù)單位進(jìn)行簽字、蓋章。

4.考核部門(mén)需設(shè)立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)指標(biāo)，考核人員則需與服務(wù)單位或個(gè)人溝通，了解黨員在服務(wù)活動(dòng)中的表現(xiàn)，并對(duì)志愿服務(wù)進(jìn)行量化考核。

（二）訂單式志愿服務(wù)機(jī)制

創(chuàng)建“訂單式志愿服務(wù)平臺(tái)”，按照活動(dòng)需求，制定服務(wù)菜單，在平臺(tái)上發(fā)布不同志愿活動(dòng)的志愿意向及活動(dòng)時(shí)間等具體時(shí)間，讓志愿者可根據(jù)自身特長(zhǎng)和時(shí)間自主選擇“紅色宣傳冊(cè)制作分發(fā)、紅色義務(wù)講解、紅色文明引導(dǎo)”等系列紅色志愿活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)紅色文化基地的建設(shè)和廣大群眾對(duì)紅色文化的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)供需對(duì)接，提供更加完美的服務(wù)，使志愿活動(dòng)更具專(zhuān)業(yè)性與針對(duì)性。

二、提升志愿服務(wù)意識(shí)

（一）加強(qiáng)大學(xué)生黨員服務(wù)意識(shí)培養(yǎng)

提高黨員大學(xué)生志愿服務(wù)意識(shí)，首先要提升黨員的角色意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和先進(jìn)意識(shí)。學(xué)校要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)大學(xué)生黨員的理論教育，可以通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座、“志愿者論壇”等方式為志愿者提供志愿禮儀、志愿服務(wù)技能以及志愿服務(wù)心理輔導(dǎo)員等培訓(xùn)。學(xué)生黨員骨干組成服務(wù)意識(shí)宣講團(tuán)，開(kāi)展多次宣講會(huì)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行分析和討論，宣揚(yáng)培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)和服務(wù)主動(dòng)性的必要性和迫切性，深化大學(xué)生黨員的服務(wù)意識(shí)。同時(shí)也可以結(jié)合各學(xué)院自身志愿服務(wù)特色工作，有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)志愿服務(wù)通識(shí)選修課，培養(yǎng)學(xué)生的志愿精神和志愿服務(wù)能力。

（二）運(yùn)用大學(xué)生黨員志愿服務(wù)典型的示范作用

各級(jí)黨組織要認(rèn)真做好培育先進(jìn)典型的宣傳工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、表彰志愿服務(wù)活動(dòng)中的先進(jìn)事跡和典型人物，通過(guò)大力宣傳先進(jìn)事跡和典型人物，發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用，做學(xué)生中的領(lǐng)頭人。現(xiàn)在新媒體的發(fā)展，學(xué)?？梢远喽嗬眠@一新媒介，大力宣傳，用他們的事跡激勵(lì)更多的大學(xué)生黨員，鼓勵(lì)廣大大學(xué)生黨員投身到志愿服務(wù)活動(dòng)中，形成榜樣激勵(lì)作用。

三、探索平臺(tái)，創(chuàng)新形式

（一）校外平臺(tái)

學(xué)校可以為學(xué)生黨員提供校外的平臺(tái)，讓學(xué)生黨員的志愿服務(wù)活動(dòng)能夠走出校園，與社會(huì)專(zhuān)業(yè)志愿機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，既能發(fā)揮志愿機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)性，又充分發(fā)揮了黨員志愿者的優(yōu)勢(shì)與專(zhuān)長(zhǎng)，彰顯了黨組織的先進(jìn)性，使服務(wù)實(shí)效最大化。學(xué)校還可以與旅行社、紅色景點(diǎn)、福利院、養(yǎng)老院等部門(mén)長(zhǎng)期合作，定期組織學(xué)生黨員志愿者走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)兒童福利院和敬老院開(kāi)展紅色文化宣傳活動(dòng)，使學(xué)生黨員的志愿活動(dòng)具有長(zhǎng)期性。

（二）網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

自2014年起，我們真正走進(jìn)了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，智能手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)終端已經(jīng)成為大學(xué)生的生活必需品。網(wǎng)絡(luò)同樣是一個(gè)具有發(fā)展前景的平臺(tái)，成為大學(xué)生黨員開(kāi)展志愿活動(dòng)的新載體。學(xué)校可以開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)化的志愿服務(wù)活動(dòng)。比如，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，以微信公眾號(hào)、網(wǎng)站、論壇等為媒介對(duì)紅色文化進(jìn)行推廣，擴(kuò)大信息推廣覆蓋面，提升紅色文化宣傳品牌知名度。

四、學(xué)生黨員自身建設(shè)

（一）樹(shù)立正確的志愿活動(dòng)動(dòng)機(jī)

志愿服務(wù)精神在于無(wú)私奉獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)志愿服務(wù)行為的無(wú)償性?！爸驹刚咝枰局鵀樗松鐣?huì)奉獻(xiàn)的動(dòng)機(jī)來(lái)提供服務(wù)， 而不是出于其他目的”。而個(gè)別黨員志愿服務(wù)者動(dòng)機(jī)不純，他們參加志愿活動(dòng)，并非是發(fā)自?xún)?nèi)心的自愿為社會(huì)、為他人提供幫助和服務(wù)，而是為了在先評(píng)優(yōu)中獲得優(yōu)勢(shì)，完成學(xué)校制定的志愿活動(dòng)任務(wù)。作為大學(xué)生黨員，需要樹(shù)立正確的志愿活動(dòng)動(dòng)機(jī)：志愿服務(wù)活動(dòng)是社會(huì)價(jià)值與自身價(jià)值的統(tǒng)一。作為一名學(xué)生黨員，必須時(shí)刻牢記“為人民服務(wù)?！?/p>

（二）加強(qiáng)以人為本的服務(wù)理念

全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，堅(jiān)持以人為本，就是堅(jiān)持以民為本，就要把最廣大人民的根本利益放在首位。而黨員志愿服務(wù)就是對(duì)以人為本服務(wù)理念的有效踐行。黨員志愿服務(wù)活動(dòng)是以廣大人民群眾作為志愿服務(wù)活動(dòng)的服務(wù)對(duì)象，主要是運(yùn)用黨員志愿者的力量來(lái)解決人民群眾的面臨的實(shí)際困難。在志愿服務(wù)過(guò)程中，大學(xué)生黨員把自己的時(shí)間、精力無(wú)償?shù)孬I(xiàn)給需要幫助的人，甘于奉獻(xiàn)， 助人為樂(lè)。學(xué)生黨員要始終做到在思想上尊重群眾，在感情上貼近群眾，在行動(dòng)上深入群眾，在工作上為了群眾。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳春萍，杜伏綱.大學(xué)生黨員社區(qū)志愿服務(wù)調(diào)查研究[J].經(jīng)貿(mào)實(shí)踐，2015（10）：299-300.

[2]張琳.黨員志愿服務(wù)問(wèn)題研究[D].中共廣東省委黨校，2015.

[3]聶東雪，梁永麗.大學(xué)生黨員志愿活動(dòng)項(xiàng)目化管理的創(chuàng)新研究[J].科教導(dǎo)刊（下旬），2015（01）：70-71.

[4]高曉斌.大學(xué)生志愿服務(wù)的德育功能及實(shí)現(xiàn)[D].延安大學(xué)，2014.

[5]楊杰.高校學(xué)生黨員聯(lián)系服務(wù)群眾長(zhǎng)效機(jī)制研究[J].黑河學(xué)院學(xué)報(bào)，2014，5（02）：50-52.

[6]俞念勝.高校志愿服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2012，28（24）：195-196.

[7]肖強(qiáng)，羅公利.志愿服務(wù)研究綜述[J].中國(guó)成人教育，2012（02）：5-9.

[8]吳剛.大學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[J].思想教育研究，2009（08）：45-48.