徐曉蕓

摘要：在進入新世紀后，世界各國都在探索新的教育教學方式，來應對日新月異的科技發(fā)展。我國也不落于人后。在最近幾年，在教育方向上的資金投入越來越多，占國民經(jīng)濟很大一部分比重，而在二十一世紀初期，國家教育部就提出了新課改的決定，新課改對于教師的要求是很高的，要求教師的教學方法要適應新時代的發(fā)展，培養(yǎng)他們的全球視野。而且在小學英語教學這一方面，自己同學更是需要與世界接軌，所以，在新課改的背景下小學英語教師課堂教學有效性的表現(xiàn)就顯得十分重要。

關鍵詞：小學英語;課堂語言;有效性

引言：

國家對于教育的不斷重視，使得新課改在不斷地深入，而英語是一門十分重要的學科，占據(jù)了很大的地位，為了更好的培養(yǎng)他們對于學習英語的熱情，需要從培養(yǎng)語言能力入手，來更好的讓受教育者學習英語。對于小學英語這門學科來說，它的核心就是外語語言能力，而老師就要通過加強自身的文化素質(zhì)，來提高小學生對英語這門學科的語言能力的理解和認識，這樣才能讓他們充分理解外語這門學科，更好的去學習英語科目，從而使個人素質(zhì)得到全面提升，除此之外，還可以增強他們的社會責任感和歷史使命感。所以老師就需要不斷的積極探索，將語言能力很好的與小學英語學科活動課堂相結(jié)合。

一、教師語言以及課堂的趣味性

好的課堂，首先要做好的就是對于情境的創(chuàng)設，教師要將課本中的情境盡可能地用有趣的語言進行表述，這樣教學的效果以及質(zhì)量會有很大程度的提升。在教學的過程中，教師要認識到學生是教學的主體，要盡可能地引導他們投入到學習的過程中來，創(chuàng)設好的情境課堂，來提高對于外語的語言興趣從而提升學生的整體水平。

現(xiàn)在許多的學校順應時代發(fā)展的潮流，都給每一個教師安裝上了多媒體教學設備，并且接上了互聯(lián)網(wǎng)，小學英語教師要充分使用這些設備，來引導學生對于學習外語的愛好，可以在上課的時候?qū)⒂⒄Z課文先用多媒體設備播放，來糾正學生的發(fā)音，在英語課多余的課時還可以播放一些經(jīng)典的英語電影片段，比如：《肖申克的救贖》、《阿甘正傳》等等，既培養(yǎng)了學生正確的人生觀、價值觀、世界觀，也在不知不覺學習到了英語口語，何樂而不為呢？在日常的教學中，一切以學生出發(fā)，以培養(yǎng)語言能力為目標，將學生的能力激發(fā)出來，是老師進行教學的最終目的[1]。

二、教師話語的直觀化

教師在日常的課堂上，還要注意對于英語課堂的建構(gòu)形式，一個好的、唯美的課堂建構(gòu)，不僅僅可以將老師所要講授的知識融入其中，還可以更好的幫助他們?nèi)ダ斫庵R點，使得更多的人有更加濃厚的興趣去學習外語。比如說在進行講述節(jié)日這個知識點時，我們的節(jié)日學生們基本上是十分熟悉的，所以老師可以給學生講一些外國的節(jié)日，比如說Thanksgiving Day，這是美國一個十分隆重的節(jié)日，教師可以講講這個節(jié)日的起源、發(fā)展、現(xiàn)狀等等，讓學生在這其中找到自己的興趣，并且可以根據(jù)這個節(jié)日來談談自己的看法。這些都可以對于提升學生的外語核心素養(yǎng)有很大的幫助。在進行學習合作的同時，還可以更好的去鍛煉口語能力，這樣就會起到一舉多得的效果[2]。

三、教師話語的韻律化

國家發(fā)布的《英語課程標準》指出：“要重視英語學習對于學生的熏陶感染作用，注意教學內(nèi)容的價值取向，同時也要尊重學生在學習過程中的獨特體驗?！痹谕庹Z教學中十分重要的內(nèi)容就是進行教學實踐，要將學生的獨特的感受、體驗以及理解表達出來。所以在外語教學中，教師可以使用韻律化的教學方式，交給學生外語歌謠，提高興趣。而學習外語和學習數(shù)學不同，數(shù)學得到的是一個確切且唯一的結(jié)果，而學習外語時從一篇文章中同一個問題會有許多答案，這些答案都是來自于不同思想的結(jié)果。因此，在英語閱讀教學中，教師可以設置討論小組，在閱讀完文章以后讓學生在組內(nèi)進行討論，這一集思廣益的過程便是促進自主學習能力的過程，并且這種教學方法，還能很大程度上提升學生人文素養(yǎng)，增加學生的外語知識，讓他們更好的把握學習的要點。比如說：六年級上冊Module5，這個部分主要是向外國的友人介紹我國的傳統(tǒng)文化，比如說是茶館和京劇，而英語老師可以以此為切入點，讓他們了解自己國家優(yōu)秀的文化，來培養(yǎng)愛國熱情，這樣對于學生的英語能力的培養(yǎng)有著很大的促進作用[3]。

結(jié)束語：

總的來說，對于小學外語的教學，要以學生為主體，在教學的過程中積極對學生進行引導。外語課堂教學語言的有效性可以通過許多的手段進行實現(xiàn)，而且外語學習是一件很漫長的事情，俗話說學無止境，每一個小學英語老師所要做的就是根據(jù)新課程改革所要求的內(nèi)容，認真的做好每一堂課的教學，努力培養(yǎng)對于學習外語的樂趣，培養(yǎng)學生的語言能力。掌握一門語言對于每個人來說都是很重要的，它不僅僅會給你的事業(yè)帶來幫助，還可以拓寬人生的寬度，讓自己的人生變得更為精彩。英語閱讀增長的不僅僅是知識，更多的是對其他國家風土人情的了解，讓學生更加熱愛生活。

參考文獻

[1]蔡月.小學英語教師課堂教學行為有效性研究[D].上海師范大學，2016.

[2]邵立婷.小學英語教師話語有效性研究[D].山東師范大學，2017.

[3]羅聿穎.小學英語教師課堂話語存在的問題及其優(yōu)化[D].湖南師范大學，2015.