徐惠 張希武 宗寶俊

【編者按】：教學(xué)有著顯著的時(shí)代特征。比如在人本主義教育思潮下，我們的體育學(xué)習(xí)方式逐步向“自主合作探究”靠近，使得體育教學(xué)的過程更加民主、更加靈活、更加生動。比如現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，引發(fā)的多媒體支撐的課堂，甚至是微課、慕課，打破了傳統(tǒng)課堂的界限，使得體育學(xué)習(xí)更加形象、更有廣度、更有深度。也許這就是我們體育課堂的新時(shí)代。

關(guān)鍵詞：水平五;體操;選項(xiàng)課;教學(xué)設(shè)計(jì)

中圖分類號：G633.96? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B? ? ?文章編號：1005-2410（2019）08-0044-03

一、設(shè)計(jì)思路

根據(jù)我校體操模塊教學(xué)計(jì)劃，“有人扶持手倒立和手倒立前滾翻”是女生技巧單元組合動作中的難點(diǎn)，也是銜接全套動作的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)這一技術(shù)動作要求學(xué)生要克服心理障礙，克服體重和改變身體位置給人帶來的不適，所以在教學(xué)中教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，創(chuàng)設(shè)師生和諧互動、形式靈活多樣、氣氛熱烈活潑的課堂教學(xué)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力，引導(dǎo)學(xué)生深刻體驗(yàn)體操運(yùn)動的樂趣和理解其運(yùn)動的價(jià)值，并在自主、合作、探究學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)科核心素養(yǎng)，為終身體育奠定基礎(chǔ)。

二、實(shí)踐課教案