摘要：我們國(guó)家地大物博，旅游資源發(fā)展在世界范圍內(nèi)也是排名靠前的，旅游景區(qū)是對(duì)外展示的一個(gè)窗口，旅游英語(yǔ)是要給外國(guó)游客提供方便，但常出現(xiàn)“奇葩翻譯”的情況，不但外國(guó)游客看不懂，還會(huì)大大影響整個(gè)景區(qū)的品質(zhì)。在這樣的背景下，研究旅游英語(yǔ)的翻譯難點(diǎn)及突破點(diǎn)就有了現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：旅游英語(yǔ);翻譯;難點(diǎn);對(duì)策

當(dāng)前國(guó)內(nèi)的機(jī)場(chǎng)，火車(chē)站高鐵站扎堆建設(shè)，而且一個(gè)比一個(gè)高大上，建設(shè)一個(gè)比一個(gè)豪華，整體的交通水平越來(lái)越發(fā)達(dá)了，與此同時(shí)，國(guó)人也越來(lái)越會(huì)享受生活了，所以物質(zhì)水平提高了精神生活也要跟上來(lái)。且出國(guó)旅游已經(jīng)成為一種風(fēng)尚，面對(duì)旅行中的衣食住行等問(wèn)題，需要用旅游英語(yǔ)來(lái)解決，但是絕大多數(shù)人英語(yǔ)水平都不高。旅行英語(yǔ)作為英語(yǔ)中的分支，有它的獨(dú)特性在乎高頻詞匯和場(chǎng)景的出現(xiàn)，同時(shí)它不需要學(xué)過(guò)多語(yǔ)法和背單詞，主要優(yōu)勢(shì)在于實(shí)用性更高。廣義的旅游英語(yǔ)主要包含綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、英漢翻譯、英語(yǔ)國(guó)家概況、導(dǎo)游概論、旅游地理、飯店英語(yǔ)、酒店管理等等不同類別的英語(yǔ)，狹義的旅行英語(yǔ)則分為航空交通、住宿、吃飯、購(gòu)物等內(nèi)容，且多為實(shí)用型對(duì)話，無(wú)復(fù)雜單詞，旅游過(guò)程中可直接套用。

一、旅游英語(yǔ)的發(fā)展現(xiàn)狀

當(dāng)前我國(guó)旅游行業(yè)中的英語(yǔ)翻譯被大多國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)專業(yè)人才調(diào)侃為直譯式的“神翻譯”，比如“禁止打手機(jī)No dashouji”、“請(qǐng)勿拍照No paizhao”、“公共場(chǎng)合禁止吸煙Gong-gong no smoking”等等不忍直視的景區(qū)“中國(guó)式英語(yǔ)”，甚至一些景區(qū)的英語(yǔ)翻譯和指示牌上卻常常出現(xiàn)用拼音組成的“奇葩翻譯”大批外國(guó)游客高呼“看不懂”，表示“不看不知道，一看嚇一跳?！?，筆者通過(guò)走進(jìn)景區(qū)，對(duì)景區(qū)的實(shí)地考察、指示牌的英譯資料分析后，對(duì)當(dāng)前大多書(shū)景區(qū)旅游英語(yǔ)翻譯現(xiàn)狀，以及文化旅游英語(yǔ)翻譯資源進(jìn)行了概念界定，認(rèn)為目前，4A級(jí)以上景區(qū)的部分翻譯較為標(biāo)準(zhǔn)，但大部分景區(qū)翻譯都存在文化內(nèi)涵缺失現(xiàn)象較為嚴(yán)重的情況。其中景區(qū)英語(yǔ)翻譯介紹或指示牌都存在的普遍問(wèn)題就是英語(yǔ)、拼音的“混搭”。景區(qū)翻譯指示牌是旅游地的一張對(duì)外名片，對(duì)游客進(jìn)入景區(qū)并游玩過(guò)程中發(fā)揮著重要作用，他們迫切需要英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生，組成“專家團(tuán)”就景區(qū)英語(yǔ)的紕漏之處找出不合理的地方，予以指點(diǎn)糾正。

二、旅游英語(yǔ)的發(fā)展出路

規(guī)避山西省文化旅游英語(yǔ)翻譯錯(cuò)譯及文化缺失現(xiàn)象，筆者認(rèn)為可以采取以下措施：

（一）依靠當(dāng)?shù)赝鈬?guó)語(yǔ)大學(xué)的專業(yè)實(shí)力

讓校內(nèi)外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生走出校園，利用暑期假日或者休息日做了一些對(duì)提升景區(qū)旅游英語(yǔ)有意義的事，走進(jìn)景區(qū)，“揪”出英譯錯(cuò)誤，并以此為題，開(kāi)展深入研究。英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，它的學(xué)習(xí)過(guò)程少不了多次重復(fù)和在生活中對(duì)話應(yīng)用，因此依靠英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生來(lái)提高旅游英語(yǔ)質(zhì)量，一方面為在校學(xué)生提供了良好的實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓他們的英語(yǔ)能力得以在公眾面前鍛煉，實(shí)現(xiàn)快速的提升;另一方面，對(duì)于景區(qū)英語(yǔ)水平和英語(yǔ)文化內(nèi)涵的提高有很大程度的幫助，可以直接解決當(dāng)前景區(qū)英語(yǔ)的文化亂象，增加景區(qū)的吸引力，帶動(dòng)景區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

（二）依據(jù)不同的內(nèi)容分類采取不同的學(xué)習(xí)思路

出去旅游首先要解決行的問(wèn)題，需要購(gòu)買(mǎi)交通票據(jù)，這就要求學(xué)院對(duì)交通工具的專業(yè)名詞、專業(yè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)、以及相關(guān)站點(diǎn)、買(mǎi)票價(jià)格、上車(chē)時(shí)間，如何上車(chē)登機(jī)檢票流程以及在交通工具上面遇到的問(wèn)題加強(qiáng)學(xué)習(xí);其次是住的問(wèn)題，所有與住宿相關(guān)的英語(yǔ)問(wèn)題也需要解決，這些單詞要基本學(xué)會(huì)，同時(shí)注意跟酒店服務(wù)人員對(duì)話;最后是食的問(wèn)題，對(duì)于飲食方面，需要牢記日常我們見(jiàn)到的食物名稱、飲料酒水、蔬菜、瓜果、肉類等，其次餐桌禮儀以及與服務(wù)員對(duì)話要有所了解，以及餐后買(mǎi)單相關(guān)知識(shí);除此之外，一些購(gòu)物有關(guān)的、交友有關(guān)的話題也要涉獵。

（三）保持學(xué)英語(yǔ)的熱情和習(xí)慣

興趣是最好的老師，一個(gè)熱愛(ài)英語(yǔ)的人會(huì)在忙碌中抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，保持英語(yǔ)習(xí)慣，同時(shí)也會(huì)選擇合適生活場(chǎng)景，刻意運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)，鞏固英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，在反復(fù)的練習(xí)中可以提升對(duì)景區(qū)英語(yǔ)的記憶，增加景區(qū)英語(yǔ)的詞匯量和情景感，這也是英語(yǔ)應(yīng)用的第一步，有了海量詞匯，在旅游中就可以熟練應(yīng)用景區(qū)英語(yǔ)，輕松享受旅途的愉悅。

結(jié)束語(yǔ)

在當(dāng)前國(guó)際旅游業(yè)的快速發(fā)展時(shí)期，以及越來(lái)越多的大型國(guó)際活動(dòng)先后亮相中國(guó)，旅游英語(yǔ)的國(guó)際化特征越來(lái)越明顯，筆者通過(guò)文獻(xiàn)調(diào)查和實(shí)際走訪，對(duì)當(dāng)前我國(guó)旅游英語(yǔ)的不足之處做了歸納，并對(duì)其進(jìn)一步發(fā)展提出意見(jiàn)，以期指導(dǎo)我國(guó)旅游英語(yǔ)進(jìn)一步發(fā)展。學(xué)好旅游英語(yǔ)，無(wú)論是遇到什么場(chǎng)景，都能用流利地道的英語(yǔ)迅速搞定。這樣可以讓我們?cè)诼眯兄杏懈嗟臅r(shí)間享受旅途的美好，感悟當(dāng)?shù)氐慕ㄖ厣腿宋膬?nèi)涵，同時(shí)也會(huì)提升國(guó)內(nèi)旅游景點(diǎn)的質(zhì)量，進(jìn)一步吸引大批外國(guó)游客到中國(guó)旅游，提升我國(guó)旅游資源的整體魅力，增強(qiáng)文化軟實(shí)力，在文化強(qiáng)國(guó)的道路上越走越遠(yuǎn)。

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作者簡(jiǎn)介：

馬藝飛（1980-），女，漢族，碩士研究生，副教授，教師，研究方向：英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)教育。