孫留欣

◆摘 要：高校圖書館開展閱讀推廣工作，有利于推動大學(xué)生閱讀高質(zhì)量發(fā)展，筑牢高校圖書館發(fā)展基礎(chǔ)，提升大學(xué)生整體素質(zhì)。針對目前閱讀推廣工作過程中存在的推廣模式單一、推廣常態(tài)化尚未形成以及數(shù)字資源推廣不足等問題，高校圖書館應(yīng)構(gòu)建因人而異、因事而異、因時而異的閱讀推廣模式，研究保障閱讀推廣工作順利開展的團隊建設(shè)、資金投入、信息化建設(shè)和宣傳活動等措施，為建設(shè)“書香校園”貢獻力量。

◆關(guān)鍵詞：高校圖書館；閱讀推廣；模式；措施

任何學(xué)科的、任何層次的教學(xué)都是以閱讀為重要手段進行的，而大學(xué)的教學(xué)也離不開師生對承載著信息與知識的載體的閱讀。在“上所施”的“教”和“下所效”的“學(xué)”兩個層面，閱讀都是不可缺少的重要途徑，閱讀推廣是大學(xué)圖書館作為重要的教育教學(xué)手段而應(yīng)該完成的重要工作環(huán)節(jié)。

一、高校圖書館閱讀推廣的意義

1.高校圖書館開展閱讀推廣有利于推動大學(xué)生閱讀高質(zhì)量發(fā)展

閱讀無論是對于社會文明的建設(shè)還是精神文明的建設(shè)都是至關(guān)重要的。隨著社會的發(fā)展，各高校作為知識傳承的重要窗口，必須深入研究創(chuàng)新，不斷發(fā)展閱讀推廣工作，打造真正的“書香校園”，提升素質(zhì)教育，從一定程度上滿足知識型國家建設(shè)發(fā)展的要求。在國家大力推動全民閱讀的時代背景下，高校圖書館作為主要提供閱讀功能的場所，就必須要盡可能發(fā)揮其優(yōu)勢，提升大學(xué)生閱讀興趣與閱讀質(zhì)量，促進社會全民閱讀的發(fā)展。

2.高校圖書館開展閱讀推廣有利于筑牢圖書館發(fā)展基礎(chǔ)

聯(lián)合國教科文組織對圖書館的定義中明確指出，閱讀推廣是其核心服務(wù)也是其重要使命。由此可見，高校圖書館開展閱讀推廣是職責也是義務(wù)，同時也是圖書館存在價值最基本的要求。因此，各高校圖書館也要不斷更新館藏，并將各種資源推薦給讀者，提升他們的文化素養(yǎng)，滿足他們對知識的需求。同時，圖書館還要不斷創(chuàng)新閱讀推廣方式，運用現(xiàn)代化技術(shù)，推動圖書館的發(fā)展。

3.高校圖書館開展閱讀推廣有利于提升大學(xué)生整體素質(zhì)

社會的發(fā)展、人類的進步都離不開閱讀，閱讀不僅可以促進文化交流，對于文化傳承也非常重要。人們的閱讀能力與國民整體素質(zhì)息息相關(guān)，閱讀能力低下還將對社會經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生約束。因此，世界各國大力推動閱讀推廣的發(fā)展，從根本上提升國家整體實力，使國家的競爭力滿足競爭發(fā)展的需求。隨著世界各國閱讀推廣的發(fā)展，我國也開始大力發(fā)展閱讀推廣工作，推動全民閱讀。作為人才培養(yǎng)、吸取知識的重要窗口，各高校圖書館必須滿足社會發(fā)展的需求，重視閱讀推廣，提升社會整體素質(zhì)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，為創(chuàng)新型國家的建設(shè)提供保障，為民族文化的傳承與發(fā)展做出貢獻。

二、高校圖書館閱讀推廣過程中存在的問題

1.閱讀推廣模式單一

現(xiàn)階段，很多高校閱讀推廣模式都較為單一，缺乏創(chuàng)意與自身特色。只是將閱讀推廣在形式上進行了宣傳，大部分活動都缺乏創(chuàng)新。例如我們經(jīng)?？吹降囊恍┭葜v比賽、征文比賽等，僅僅是為了舉辦活動而舉辦活動，活動沒有任何吸引力，達不到預(yù)期的效果。

2.閱讀推廣常態(tài)化尚未形成

高校開展閱讀推廣都會借四月讀書月的機會開展一些閱讀推廣活動，在活動期間閱讀推廣力度比較大，但是活動結(jié)束之后就會慢慢減少甚至停止，缺乏可持續(xù)性和規(guī)劃性。在理論方面，欠缺專業(yè)理論的支撐，沒有深入研究閱讀推廣活動的有效性。

3.數(shù)字資源推廣不足

近些年，在大數(shù)據(jù)背景的時代下“智能圖書館”、“智慧圖書館”相繼提出，首當其沖的就是數(shù)字資源的建設(shè)，而數(shù)字資源的出現(xiàn)就意味著要改變讀者的傳統(tǒng)閱讀習慣。想要大學(xué)生改變閱讀方式，接受數(shù)字閱讀，并不是消除系統(tǒng)的閱讀習慣，而是在兩者共融的前提下，探索數(shù)字閱讀的推廣發(fā)展模式。

文獻資源建設(shè)內(nèi)容是否豐富，關(guān)系到閱讀推廣活動的開展效果。據(jù)筆者調(diào)查，現(xiàn)在大多數(shù)高校尤其是?？圃盒?，在數(shù)據(jù)庫資源建設(shè)方面，還過于單一，大多數(shù)圖書館只購買了知網(wǎng)、萬方等綜合類數(shù)據(jù)庫。各高校圖書館在紙質(zhì)資源的建設(shè)方面，都能根據(jù)本校的學(xué)科專業(yè)，有針對性地購買。因此，在數(shù)字資源的建設(shè)方面，也要根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)，購買有專業(yè)特色的數(shù)據(jù)庫。

三、高校圖書館閱讀推廣的創(chuàng)新發(fā)展模式

圖書館閱讀推廣工作的順利與否，最直接的影響則是活動的形式與內(nèi)容。只有加強閱讀推廣的多元化發(fā)展方式，才能更好的吸引師生讀者。各高校應(yīng)摒棄傳統(tǒng)推廣形式，加強圖書館內(nèi)外的溝通與合作，策劃出與眾不同的活動方案，通過豐富多彩的形式提升活動影響力與吸引力。

1.因人而異的閱讀推廣模式

高校的讀者群體區(qū)別于公共圖書館，成分較為單一，主要為在校學(xué)生和教師，但同時，不同年級、不同年齡、不同部門的讀者都存在不同的閱讀需求。因此，高校圖書館要因人而異開展閱讀推廣。

以筆者所在的河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館為例，成立了“師生知行讀書分享會”、“館員明理讀書分享會”、“愛意育兒讀書分享會”?！皫熒凶x書分享會”由在校師生參加，目的是搭建一個能讓師生平等交流的平臺，引領(lǐng)大家產(chǎn)生思想的碰撞，真正把閱讀推廣工作做細做實?！梆^員明理讀書分享會”由圖書館全體館員參與，將個人讀書的內(nèi)容及感想以PPT形式展現(xiàn)出來，詮釋自己對人生、對工作、對生活的思考、體會和感悟，旨在營造良好的讀書氛圍?！皭垡庥齼鹤x書分享會”由在校教師參加，分享自己所讀的一本育兒書籍內(nèi)容，探討育兒的經(jīng)驗和孩子的教育方式等。

2.因事而異的閱讀推廣模式

大學(xué)生是高校圖書館的主要讀者群體，普遍喜歡關(guān)注國際國內(nèi)的最新動態(tài)以及社會和校園里的熱點事件。因此，高校圖書館可根據(jù)不同的契機，因事而異開展閱讀推廣，提升讀者的閱讀興趣。

筆者所在的圖書館，在3月5日“學(xué)習雷鋒日”，依據(jù)社會的發(fā)展理解雷鋒精神的內(nèi)涵。根據(jù)時代的變化繼承弘揚雷鋒精神，用讀書踐行雷鋒精神，開展“學(xué)習雷鋒”主題讀書分享活動。在清明節(jié)，圍繞為民情懷、家國情懷、奮斗情懷，開展“傳承·2019清明祭英烈”主題讀書分享活動。

3.因時而異的閱讀推廣模式

在信息時代發(fā)展的今天，數(shù)字資源相比于紙質(zhì)資源時效性強、共享度高，讀者檢索使用更方便，不用到館，隨時隨地可以利用。對于圖書館整體建設(shè)發(fā)展來看，即節(jié)省了館藏空間，又提供了更多的服務(wù)空間。數(shù)字資源的推廣工作已然成為高校圖書館閱讀推廣工作中重要的一環(huán)。

（1）搭建數(shù)字資源平臺

數(shù)字閱讀推廣的前提，是要建設(shè)一個專業(yè)性、特色性、整合性的數(shù)字資源平臺。各高校圖書館在數(shù)字資源內(nèi)容方面，除保證知網(wǎng)、萬方這類綜合的數(shù)據(jù)庫外，還要包含例如外文自主學(xué)習數(shù)據(jù)庫、執(zhí)業(yè)資格考試數(shù)據(jù)庫、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)數(shù)據(jù)庫等。在保證上述大致數(shù)字資源內(nèi)容后，就需對其進行合理化的整合。經(jīng)整合后的數(shù)字資源平臺，可提供一站式服務(wù)，方便學(xué)生快速地、準確地找到自己所需的資源。同時，利用該平臺的建設(shè)，顯示出各個資源的使用數(shù)據(jù)，準確地了解學(xué)生需求，為進一步完善數(shù)字資源內(nèi)容、開展推廣工作提供幫助。

（2）基于新媒體不同形式的數(shù)字閱讀推廣

在信息時代快速發(fā)展的今天，圖書館利用展板、海報的傳統(tǒng)閱讀推廣方式已無法達到很好的效果。利用多形式的新媒體宣傳推廣已是今后圖書館開展閱讀推廣工作的重要發(fā)展方向。筆者所在的圖書館除前面提到的微信公眾號和移動圖書館外，在圖書館網(wǎng)頁上也加強了閱讀推廣力度。每個月定期更新新書推薦、期刊推薦、隨書光盤推薦，通過圖書館網(wǎng)頁把最新的文獻資源推送給讀者。另外，“師生讀書分享會”的內(nèi)容也會定期在網(wǎng)頁上更新。

吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館在適應(yīng)圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展的研究工作中，做了許多探索性實踐工作，推出了“八點讀書”閱讀推廣方案。八點讀書，是以館內(nèi)個人微信平臺，每天8點準時在朋友圈推薦一本館藏好書。推介內(nèi)容包括：書籍名稱、推薦理由、作者簡介、內(nèi)容簡介和館藏位置等。篇幅精簡，配圖規(guī)范，發(fā)布的書籍來源主要由八點讀書工作小組精選及讀者薦讀。其直接目的是將海量館藏資源每日八點準時推介給讀者，以提高館藏的流通量和利用率，培養(yǎng)讀者閱讀習慣。工作開展后，所推薦的書目在借閱量上有明顯的增加，所延伸出的活動，也使得到館人數(shù)有了增長。

四、高校圖書館閱讀推廣工作順利開展的保障措施

1.完善團隊建設(shè)，構(gòu)建評價體系

在閱讀推廣工作中，團隊組織機構(gòu)是非常重要的，利用專業(yè)團隊對讀者需求深入了解，從而制定針對性的推廣方案，使推廣工作長期、有效且專業(yè)化的進行，滿足各讀者群體不同的需求。同時，還要構(gòu)建專業(yè)化的評價體系，總結(jié)活動的優(yōu)缺點，提升活動整體水平，達到預(yù)期效果。評價體系的建立除了對活動內(nèi)容的評價，還可通過自我反思完善活動內(nèi)容，合理設(shè)計推廣方案，使閱讀推廣更具有針對性。

2.加大資金投入，提升服務(wù)水平

高校圖書館要提升閱讀推廣工作的效果，須有良好的資金保障，只有資金到位，才能順利地開展閱讀推廣工作和改善圖書館公共設(shè)施環(huán)境。“智慧圖書館”概念的提出，要求圖書館不再滿足于實現(xiàn)單一的圖書借閱功能，而是構(gòu)建一個綜合性、多樣化、一站式的服務(wù)空間，例如咖啡書吧、冥想室、24小時自助圖書館等，從而滿足讀者的多樣化閱讀需求。因此，高校相關(guān)部門需進一步加大圖書館建設(shè)的資金投入，以實現(xiàn)智慧性的現(xiàn)代化圖書館，吸引更多的讀者了解圖書館、走進圖書館。

3.加強信息化建設(shè)，改善設(shè)施條件

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的高校圖書館，新技術(shù)、新設(shè)備不斷涌現(xiàn)，推動了閱讀推廣工作的發(fā)展，準確獲悉了讀者需求數(shù)據(jù)信息。高校圖書館應(yīng)利用新技術(shù)、新設(shè)備的前瞻性和先進性，與閱讀推廣有效結(jié)合，保障閱讀推廣工作的順利開展。同時，圖書館工作人員要熟悉新技術(shù)、新設(shè)備，做到人人都了解、人人會使用。

4.開展宣傳活動，做好資源推廣

圖書館在購買文獻資源后，就需開展有針對性的宣傳推廣策略，保障閱讀推廣工作的全面性。以筆者所在的河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館為例。圖書館各書庫借閱處顯示圖書館微信公眾號、移動圖書館的二維碼。開展數(shù)字資源推廣調(diào)查活動，包括現(xiàn)場發(fā)放調(diào)查問卷300份，回收258份有效問卷，準確獲悉各個層次的學(xué)生需求。同時舉辦數(shù)字資源培訓(xùn)講座，邀請各二級學(xué)院學(xué)生和老師參加，提升學(xué)生的專業(yè)學(xué)習水平和教師的科研文化水平。經(jīng)上述宣傳工作開展后，筆者所在學(xué)校的電子圖書點擊量，有了明顯提升。2018年3～9月總點擊量2，467，280次，同比增長161%，其中，最高月點擊量653，640次。10～12月月點擊量甚至達到了100萬次以上。

隨著圖書館閱讀推廣活動的發(fā)展，一個長期的規(guī)劃及發(fā)展模式成為影響閱讀推廣活動發(fā)展的關(guān)鍵因素。如果一個圖書館的推廣活動沒有創(chuàng)意、無法做到長久有效的規(guī)劃，是無法吸引讀者閱讀興趣的，即便是圖書館有過一次非常有創(chuàng)意、有水平的推廣活動，卻沒有長久堅持下去也是會嚴重影響該圖書館在讀者心中的位置。因此，要使閱讀推廣工作能夠長久穩(wěn)定的發(fā)展，圖書館人就必須不斷努力，緊跟時尚潮流的發(fā)展，不斷努力與探索，去發(fā)現(xiàn)推出更多創(chuàng)新型閱讀推廣活動，抓住讀者需求，為圖書館的發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

注釋

①張懷濤.整合閱讀資源實現(xiàn)定向推送[N].新華書目報，2019（4）.

②苗安影.“八點閱讀”閱讀推廣案例分享[R].全國高職高專圖書館論壇，2018（5）.

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依托項目名稱：河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年度科研基金資助計劃項目。項目編號：2018-HZR-10。