王嘉駿 劉雅培 豆慧

摘 要：教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。高等教育發(fā)展水平是一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。其中高校思想政治教育工作更是高等教育工作的重中之重。思想政治教育直接關(guān)系著黨的建設(shè)和國(guó)家的前途，而時(shí)政素養(yǎng)更是大學(xué)生思想政治素質(zhì)的重要組成部分。近些年來(lái)，大學(xué)生對(duì)高校思想政治課反應(yīng)平平，對(duì)身邊發(fā)生的時(shí)事要聞也多是充耳不聞，如此種種，不禁令人深思。我們對(duì)大學(xué)生時(shí)事政治關(guān)注程度的現(xiàn)狀進(jìn)行研究分析、究其原因、結(jié)合時(shí)代潮流得出八條對(duì)策建議。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;思想政治教育;時(shí)政關(guān)注;策略研究

2019年3月18日上午習(xí)近平總書(shū)記在京主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。時(shí)政是思想政治理論課的重要組成部分，當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)瞬息萬(wàn)變的信息化時(shí)代，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的日新月異，各種思想文化的相互沖擊，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的不斷變化，關(guān)注時(shí)事政治可以讓大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)的發(fā)展大勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和國(guó)際現(xiàn)狀，全面客觀認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)、看待外部世界，正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命。在諸多因素、諸多矛盾交織發(fā)展的新形勢(shì)下成長(zhǎng)的我國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，是構(gòu)建和諧社會(huì)的后備軍，也是我國(guó)屹立世界之林不倒的中堅(jiān)力量。然而，現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這種情況：當(dāng)老師問(wèn)到有關(guān)時(shí)政的問(wèn)題時(shí)，整個(gè)課堂瞬間變得鴉雀無(wú)聲?！吧蠠嶂袦叵吕洹钡恼f(shuō)法在現(xiàn)實(shí)中是否也是這樣呢？

當(dāng)代大學(xué)生對(duì)時(shí)政的關(guān)注程度引人深思。我們通過(guò)調(diào)研了解到大學(xué)生對(duì)時(shí)政的認(rèn)知狀況，并針對(duì)調(diào)研情況分析出大學(xué)生時(shí)政關(guān)注程度的影響因素，積極想出加強(qiáng)大學(xué)生時(shí)政關(guān)注度的對(duì)策建議，能夠?yàn)楦咝Ｅ囵B(yǎng)大學(xué)生提供一定參考依據(jù)。

一、目前大學(xué)生對(duì)時(shí)事政治關(guān)注程度的現(xiàn)狀

目前大學(xué)生對(duì)時(shí)政的關(guān)注程度可以從范圍，頻度，深淺，目的四個(gè)方面得出：

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，高校學(xué)生關(guān)注時(shí)政的內(nèi)容廣、渠道寬;不同人群對(duì)時(shí)政的關(guān)注頻度有差異，性別不同對(duì)時(shí)政的關(guān)注頻度不一樣，文理科不同專業(yè)不同對(duì)關(guān)注時(shí)政新聞的頻度也會(huì)有不同;大學(xué)生關(guān)注時(shí)政的程度為淺顯化、興趣化;在目的方面，高校學(xué)生關(guān)注時(shí)政的心態(tài)多功利化，當(dāng)問(wèn)及他們出于什么目的了解時(shí)政時(shí)，大學(xué)生中“對(duì)未來(lái)?yè)駱I(yè)有幫助”和“與人交流有話題”這兩種回答的比例比較大。

二、影響大學(xué)生時(shí)事政治關(guān)注程度的因素

由此現(xiàn)狀，我們從社會(huì)、學(xué)校、個(gè)人三方面分析出了影響大學(xué)生時(shí)政關(guān)注程度的因素：

在社會(huì)方面，社會(huì)環(huán)境中新媒體對(duì)于時(shí)政的宣傳比重占得太少，大學(xué)生周?chē)臅r(shí)政話題交流的比較少;在學(xué)校方面，學(xué)校對(duì)時(shí)政教育的重視度不夠，時(shí)政教育師資隊(duì)伍建設(shè)一般，教育的內(nèi)容缺少時(shí)效性;對(duì)于大學(xué)生自身，他們?nèi)狈εc時(shí)政相關(guān)的理論知識(shí)，政治參與度較低，缺乏接受時(shí)政教育的主觀意愿。

三、加強(qiáng)大學(xué)生時(shí)事政治關(guān)注程度的對(duì)策建議

基于以上諸多問(wèn)題，我們提出了以下八點(diǎn)加強(qiáng)大學(xué)生時(shí)政關(guān)注程度的對(duì)策建議。

（一）加強(qiáng)新媒體的引導(dǎo)

大學(xué)生容易對(duì)新鮮有趣的事物感興趣，因而對(duì)大學(xué)生的時(shí)政引導(dǎo)應(yīng)跟上大眾的潮流?？梢圆捎枚兑粜∫曨l等年輕人喜歡的易于接受的新鮮事物來(lái)宣傳時(shí)政，也可以在微信、微博、QQ等大學(xué)生接觸較多的軟件中增加時(shí)政的推送比例。

（二）打造多元化的時(shí)政宣傳方式

習(xí)近平總書(shū)記的訪美漫畫(huà)曾經(jīng)紅極一時(shí)、“我們要擼起袖子加油干”這句新年賀詞廣為人知，以這種漫畫(huà)形式或者其他緊跟時(shí)代潮流的方式宣傳時(shí)政，會(huì)吸引大學(xué)生的眼球。

（三）提高大學(xué)生的政治參與度

讓大學(xué)生參與一些與他們自身利益切實(shí)相關(guān)的政治決策，讓他們以參與者而不是旁觀者的身份去關(guān)注，才能調(diào)動(dòng)他們積極性;此外，政府部門(mén)也可以帶領(lǐng)大學(xué)生參觀我國(guó)的政府機(jī)構(gòu)并做詳細(xì)講解，以此來(lái)提高大學(xué)生對(duì)政治結(jié)構(gòu)關(guān)心程度。

（四）完善思政教育課程的教學(xué)內(nèi)容、方式

思政教學(xué)要由淺入深，從興趣出發(fā)，全面具體，滲入日常?？梢栽趯W(xué)校新聞網(wǎng)和手機(jī)校園軟件專門(mén)開(kāi)辟一個(gè)空間，由學(xué)校思政人員為學(xué)生篩選重要的時(shí)政新聞，還可以請(qǐng)思政老師在新聞下面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，為學(xué)生講解，學(xué)生也可以在線與老師溝通交流。

（五）將時(shí)政與思想政治課相結(jié)合

應(yīng)該要做到“四個(gè)”避免。避免一次結(jié)合，一勞永逸。避免照本宣科，要有深入分析。避免語(yǔ)言嚴(yán)肅刻板，要生動(dòng)有趣。避免一次期末考試定乾坤，將時(shí)政思政考試放在平時(shí)，時(shí)政應(yīng)該重在平時(shí)的積累，而不是臨時(shí)抱佛腳。

（六）提高思想政治教師的專業(yè)素質(zhì)建設(shè)

增強(qiáng)教師時(shí)政宣傳的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，定期對(duì)教師時(shí)政知識(shí)考核，加強(qiáng)教師隊(duì)伍和專門(mén)力量建設(shè)。

（七）高校時(shí)政活動(dòng)與大學(xué)生利益掛鉤

目前大學(xué)生對(duì)政治的認(rèn)知尚未成熟，比較追求個(gè)人利益，我們需要為大學(xué)生提供了解時(shí)政的活動(dòng)，如舉辦各類時(shí)事政治的競(jìng)賽活動(dòng)等，學(xué)?？梢越o表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。例如可以與評(píng)定綜合素質(zhì)或獎(jiǎng)學(xué)金掛鉤等來(lái)激發(fā)大學(xué)生參與時(shí)政活動(dòng)的積極性，從而提高大學(xué)生的關(guān)注時(shí)事政治的關(guān)注程度。

（八）加強(qiáng)青年黨員引領(lǐng)

“星星之火可以燎原”，發(fā)揮班級(jí)黨員模范帶頭作用，周期性的舉辦小型時(shí)政座談會(huì)，從而形成燎原之勢(shì)。青年黨員在與同學(xué)們交流時(shí)可以以興趣入手引入時(shí)政話題。眾所周知，學(xué)生與學(xué)生之間的交流比學(xué)生與老師之間的交流有更多共同話題。因此從大學(xué)生們感興趣的方面入手能起到更好的效果。青年黨員在日常生活中積極關(guān)注時(shí)政會(huì)感染周?chē)耐瑢W(xué)，從而培養(yǎng)大學(xué)生關(guān)注時(shí)政的習(xí)慣。

當(dāng)代大學(xué)生，是中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。他們對(duì)時(shí)政的關(guān)注程度低下是十分危險(xiǎn)的，加強(qiáng)大學(xué)生的時(shí)政關(guān)注程度迫在眉睫。冰凍三尺非一日之寒，想要提高大學(xué)生對(duì)時(shí)政的關(guān)注度需要我們大家的共同努力去創(chuàng)新，重視大學(xué)生的素質(zhì)教育，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的主觀能動(dòng)性，去發(fā)現(xiàn)其中的平衡點(diǎn)。希望我們的調(diào)研能夠?qū)μ岣叽髮W(xué)生時(shí)政關(guān)注度有所幫助，希望我們的建議能夠焐熱大學(xué)生對(duì)時(shí)政那顆冰冷的心。

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基金項(xiàng)目：本文屬河南中醫(yī)藥大學(xué)2017年度《科研苗圃工程》項(xiàng)目（編號(hào)：00104355-2018-2，MP2017-31）研究成果。

作者簡(jiǎn)介：王嘉駿，河南中醫(yī)藥大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院，輔導(dǎo)員。

*通訊作者：劉雅培，河南省中醫(yī)藥大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院，學(xué)生。豆慧、江夢(mèng)娟、劉燦燦，均為河南中醫(yī)藥大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院，學(xué)生。