劉頔

摘要：黨的十九大的召開，為高校黨建工作的開展賦予了新要求，也為高?；鶎狱h組織帶來了新的使命和任務(wù)。本文著力于研究如何提升高?；鶎狱h組織的組織力，并發(fā)揮好其政治功能。結(jié)合高校黨建工作實際，針對高?；鶎狱h組織組織力的提升提出相應(yīng)對策，以期全面做好做實大學(xué)生黨員教育管理工作，促進高?；鶎狱h建工作取得新進步。

關(guān)鍵詞 高校 黨組織 政治功能 組織力

基層黨組織是政治組織，其根本屬性是政治屬性，其基本功能是政治功能?；鶎狱h組織的組織力為其帶來了源源不斷的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，提升基層黨組織的組織力是對黨的基層組織建設(shè)提出的新要求，也為基層黨組織的建設(shè)樹立了目標(biāo)，指明了方向。

對于高校而言，加強基層黨組織的組織力建設(shè)具有極其重要的現(xiàn)實意義?；鶎狱h組織強大的組織力，可以幫助黨的路線方針政策得到有效的落實，可以發(fā)揮好自身的戰(zhàn)斗堡壘作用和帶頭引路作用，同時可以增強在青年學(xué)生群體中的影響力，幫助青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立鮮明的愛國主義思想，培養(yǎng)良好的政治理論素養(yǎng)，引導(dǎo)青年學(xué)生積極向黨組織靠攏。反之，失去組織力的基層黨組織會逐步虛化、弱化甚至邊緣化，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)就會被動搖。因此，提升基層黨組織組織力是鞏固黨的執(zhí)政之基的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是基層黨組織建設(shè)的核心內(nèi)容，也是新時代新形勢下基層黨組織建設(shè)的必然選擇。

1突出政治功能，提升政治領(lǐng)導(dǎo)力

基層黨組織的政治領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)在堅持馬克思主義指導(dǎo)思想上，體現(xiàn)在堅定執(zhí)行黨的政治綱領(lǐng)、路線、方針、政策上，體現(xiàn)在堅決落實黨的任務(wù)要求上，體現(xiàn)在自覺維護黨中央權(quán)威、自覺在思想和行動上與黨中央保持高度一致上，等等。因此，提升基層黨組織的政治領(lǐng)導(dǎo)力不容忽視，必須把講政治放首位。

一要加強政治建設(shè)，將黨的各項任務(wù)扎實推進、落到實處。深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員堅定政治信仰，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，自覺維護黨的領(lǐng)導(dǎo)?；鶎狱h組織的政治建設(shè)應(yīng)當(dāng)將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)透、做實，使黨的思想、聲音得到及時、準(zhǔn)確的傳達，并轉(zhuǎn)化為黨員和群眾的自發(fā)行為和前進力量。

二是基層黨組織建設(shè)中，應(yīng)全面融入大學(xué)生思想政治教育。大學(xué)生黨員是黨員隊伍中的年輕力量和勃勃生機，也是黨的基本路線方針政策的最主要、最基層的踐行者、推動者。做好高校大學(xué)生黨員的思想政治教育工作，讓大學(xué)生黨員走進班級、走進宿舍、走進第二課堂，使他們成為不忘初心、奮發(fā)圖強的示范者，成為青年學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣，帶動青年學(xué)生一同進步、一同成長。二者的有機融合，是創(chuàng)新黨建工作和思想政治教育的有益嘗試，將在潛移默化中對學(xué)生黨員群體產(chǎn)生積極影響，并輻射到廣大青年學(xué)生群體。

2積極探索創(chuàng)新，提升組織覆蓋力

高?；鶎狱h組織建設(shè)應(yīng)以黨支部建設(shè)為切入點和著力點，提升組織覆蓋力、提升發(fā)展助推力。讓黨的工作深入到群眾當(dāng)中去，深入到青年學(xué)生當(dāng)中去，讓黨員的主體作用得到充分發(fā)揮，也讓黨支部的堡壘作用得到充分發(fā)揮。

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代為高?；鶎狱h建工作帶來了新機遇，但也帶來了新挑戰(zhàn)，基層黨組織只有在實踐中不斷融入創(chuàng)新思路，與時俱進，才能及時有效的解決日常工作中不斷出現(xiàn)的新問題、新狀況。

一要探索黨建工作的創(chuàng)新模式，發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用。將黨建工作的開展，與高校實際相結(jié)合，例如在黨建工作中融入專業(yè)特色，將支部建立在科研團隊上、建立在興趣小組上，以科研工作的開展為基礎(chǔ)，帶動黨建活動、黨員學(xué)習(xí)更加深層次、多元化。同時，將黨員不畏艱難、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)轉(zhuǎn)換為為科研事業(yè)貢獻力量的強大動力，從而推進黨建科研互融互促，在實際工作中找亮點、抓特色、樹品牌。

二要把握時代機遇，創(chuàng)新指尖上的黨建。充分運用“燈塔-黨建在線”平臺，不斷推進“網(wǎng)上e支部”建設(shè)，提升基層黨建工作質(zhì)量和效率。充分開發(fā)“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”，構(gòu)建指尖微黨建平臺，開展特色黨建活動，使高?；鶎狱h組織工作的開展增加互動，形成亮點，聚焦大學(xué)生黨員的關(guān)注熱點，激發(fā)大學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)興趣、參與興趣，尊重黨員主體地位、發(fā)揮黨員主體作用，積極探索創(chuàng)新，提升組織覆蓋力。

3鍛造過硬隊伍，提升群眾凝聚力

提升群眾凝聚力，就要讓黨組織扎根于群眾之間，服務(wù)于群眾，凝聚起群眾，確保基層黨組織真正成為黨員群眾的“主心骨”?！按蜩F還需自身硬”，建設(shè)一支政治素養(yǎng)過硬的黨員隊伍，才能充分發(fā)揮他們榜樣的力量，提升群眾凝聚力，提升社會號召力。

一要加強政治理論學(xué)習(xí)，注重思想意識培養(yǎng)。高校基層黨組織建設(shè)應(yīng)當(dāng)健全常態(tài)、長效的學(xué)習(xí)制度，在學(xué)習(xí)中豐富內(nèi)容、拓展邊界、創(chuàng)新方法、規(guī)范制度?；鶎狱h組織建設(shè)過程中，應(yīng)積極開展集中學(xué)習(xí)，用好黨建網(wǎng)站、輔導(dǎo)材料和電視專題片，堅持有目標(biāo)的學(xué)、有感情的學(xué)、有責(zé)任的學(xué)，養(yǎng)成閱讀原文、感悟原理、分享交流的好習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)成效，完善學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。積極開展主題黨課、主題黨日團日、社會實踐、志愿服務(wù)等活動。除了日常的黨員先鋒模范人物報告會、黨團知識競賽、黨員義務(wù)勞動、過好政治生日、重溫入黨誓詞等活動外，也鼓勵大學(xué)生黨員走出校園，將理論與實踐相結(jié)合，通過參觀紅色教育基地、紀(jì)念館、緬懷烈士、黨員志愿服務(wù)活動等形式，拓寬活動領(lǐng)域，提高活動趣味性和吸引力，激發(fā)大學(xué)生黨員的自豪感和責(zé)任感，引導(dǎo)大學(xué)生黨員更好的感悟人生價值、堅定理想信念，堅定對黨的忠誠和熱愛。

二要嚴(yán)格執(zhí)行黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。始終把政治標(biāo)準(zhǔn)放在發(fā)展黨員首位，嚴(yán)把入口關(guān)，注重思想上入黨。黨員發(fā)展過程中嚴(yán)格執(zhí)行“三個全程”，即全程公示、全程記錄、全程追責(zé)，切實做到公開透明、優(yōu)中選優(yōu)、夯實責(zé)任，把品學(xué)兼優(yōu)、師生認(rèn)可的大學(xué)生發(fā)展成黨員，形成“發(fā)展一個，帶動一片”的良好局面。注重過程培養(yǎng)，考察好入黨積極分子、預(yù)備黨員的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)生活情況、群眾基礎(chǔ)情況等等，關(guān)注他們在日常表現(xiàn)中是否切實做到了模范帶頭、言行一致。同時，對待發(fā)展隊伍里存在的態(tài)度不端正、思想不積極、行為不規(guī)范等情況，及時引導(dǎo)糾正，特殊情況考慮清理出發(fā)展隊伍，保證從嚴(yán)發(fā)展、不留隱患。

三要注重大學(xué)生黨員的管理和指導(dǎo)，在時刻做好監(jiān)督、引導(dǎo)工作的同時，幫助其完善自我管理、自我教育和自我服務(wù)機制。做好學(xué)生黨員的全程培養(yǎng)與跟蹤，保證黨員管理恒定有序，檔案管理規(guī)范統(tǒng)一，新生黨員和畢業(yè)生黨員的組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作及時、精準(zhǔn)，不讓任何一個黨員無處可去、無組織可依。

四要密切聯(lián)系青年學(xué)生，發(fā)揮橋梁和紐帶的作用。構(gòu)建大學(xué)生黨員管理服務(wù)平臺，健全管理服務(wù)體系，完善管理服務(wù)機制，打造“學(xué)生黨員先鋒示范團”，通過示范團的設(shè)立，讓學(xué)生黨員的先鋒模范作用更好的發(fā)揮出來，讓榜樣的力量更好的發(fā)揮出來，也使黨的形象在群眾心目中樹立起來、鮮明起來。

4全面從嚴(yán)治黨，提升自我革新力

自我革新力意味著應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)問題、正視問題、解決問題，進而總結(jié)思考、積累經(jīng)驗。自我革新力也意味著基層黨組織和黨員應(yīng)當(dāng)不斷的完善自我、提升自我、凈化自我，自我革新的過程，也是進步的過程。

一要嚴(yán)肅黨的組織生活。嚴(yán)格落實“三會一課”、組織生活會、談心談話、黨員民主評議等黨的組織生活基本制度，積極抓實“兩個條例”和新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則的執(zhí)行情況。與此同時，新時代也應(yīng)創(chuàng)新黨內(nèi)組織生活，選擇大學(xué)生黨員的關(guān)注熱點、紅色文化、傳統(tǒng)文化等話題融入黨課課堂，鼓勵優(yōu)秀學(xué)生黨員進行朋輩教育，等等。讓組織生活生動起來的同時，也應(yīng)堅決避免照搬照做、循規(guī)蹈矩、流于形式。幫助大學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)中、活動中、實踐中獲得知識，積累經(jīng)驗，始終保持黨性錘煉，增強對黨忠誠、為黨分憂的意識，提升自我革新力。

二要堅決落實從嚴(yán)治黨，認(rèn)真大膽的開展批評與自我批評。不斷查補自身不足，完善自我，樹立典范，嚴(yán)于律己，勇于擔(dān)當(dāng)。真正做到開誠布公、坦誠相見，對黨忠誠、表里如一。勇敢的袒露個人的真想法、心里話，勇敢的點明自己在學(xué)習(xí)工作中的缺點和錯誤，互相交流意見和開展批評，理順問題矛盾，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，做到實事求是、坦蕩透明。

三是打造一支優(yōu)秀的基層黨組織帶頭人隊伍。加強支部書記隊伍建設(shè)，定期培訓(xùn)、專題學(xué)習(xí)、交流考察、業(yè)務(wù)指導(dǎo)相結(jié)合，突出職業(yè)和能力建設(shè)，不斷提升基層黨組織書記的發(fā)展本領(lǐng)和綜合素質(zhì)。明確和強化基層黨組織帶頭人的責(zé)任感，切實樹立一個黨員就是一面旗幟、一個支部就是一座堡壘的意識。

綜上，全面提升高?；鶎狱h組織組織力對于社會發(fā)展、校園和諧、大學(xué)生成長成才等均有重要意義。因此，高校在基層黨組織建設(shè)中必須全面落實從嚴(yán)治黨，探索創(chuàng)新型基層黨組織建設(shè)，鍛造過硬基層黨建隊伍，凝聚大學(xué)生黨員群體，樹立黨員先鋒模范，進而提升高?；鶎狱h組織組織力，讓基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用得到充分的發(fā)揮。

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