汪記紅

摘 要：針對中國足球中存在的一系列問題，體育界一直要求進行足球普及教育，而教育部也是認為足球運動對于學生應(yīng)變能力以及協(xié)調(diào)性等各方面培養(yǎng)的作用?；诖耍饕槍π@足球在農(nóng)村中學開展現(xiàn)狀和對策進行了詳細分析。

關(guān)鍵詞：校園足球;農(nóng)村中學;開展現(xiàn)狀;對策

在當前世界運動開展中，足球運動是影響最大和最為廣泛的一種運動項目，并且被稱之為世界第一運動。而在農(nóng)村中學中合理的開展校園足球活動，不僅僅能夠豐富農(nóng)村學生的業(yè)余生活，同時還能夠很好地鍛煉到學生身體、協(xié)調(diào)性以及應(yīng)變能力等等，有了良好的身體才能夠更好地進行各個學科的學習。

一、校園足球在農(nóng)村中學開展現(xiàn)狀

1.社會重視程度以及宣傳力度不夠

就當前農(nóng)村中學校園足球運動來說，其宣傳力度還是有待提高，因為當前除了足球參與者和運動者意外，其他人對于校園足球運動的了解十分少。而我國相關(guān)部門和各大新聞媒體在足球方面的宣傳過程中，僅僅只重視那些能夠吸引眼球的報道，進而忽視了對校園足球的深入且詳細的報道[1]。這一情況的存在和校園足球的主管部門有著很大的關(guān)系，如果沒有及時有效地制訂宣傳手段和方案，那整個社會對于校園足球的重視程度將一直提升不上來。而要想更好地在農(nóng)村中學中開展校園足球運動，那就必須得全社會各個層面人士的支持，如果宣傳工作沒能做好，就很少有人關(guān)注，自然也就談不上幫助和支持了。

2.學生和家長持懷疑的態(tài)度

因為長期受到傳統(tǒng)文化的影響，所以很多學生家長都覺得考試成績是最為重要的。并且通過相關(guān)調(diào)查顯示，很多家長都覺得踢足球是不務(wù)正業(yè)的，會影響到學生的學習，所以不支持自己的孩子踢球。這一情況的存在影響到農(nóng)村中學學生健康意志品質(zhì)的鍛煉，不利于他們的身心發(fā)展和學習。

3.投入不足

校園足球運動要想更好地在農(nóng)村中學開展，那就必須得有著一整套完善的保障體系，其中包括政府相關(guān)政策、人力、物理以及財力等[2]。我國農(nóng)村中學因為各方面原因的限制，所以在校園足球運動保障體系方面存在著系列的問題，例如政府關(guān)注力度低、資金投入不足等等。所以國家政府應(yīng)該加強對校園足球運動的關(guān)注力度，并且結(jié)合實際情況來加大投入，以此來促使校園足球在農(nóng)村中學有著更加蓬勃的發(fā)展。

二、校園足球在農(nóng)村中學開展對策

1.加大力度

良好的校園足球文化氛圍是吸引學生參加活動自覺性和積極性的重要因素，“孟母三遷”就是對這一句話的最好解釋。所以，農(nóng)村中學必須得加強宣傳方面的力度，通過各種方法來進行校園足球文化的宣傳，使得廣大家長、教師和學生能夠清楚地認識到校園足球運動的開展和參與對于學生的全面發(fā)展有非常重要的作用。具體可以通過當?shù)氐碾娨曅侣劽襟w來進行宣傳，而這就要求農(nóng)村中學加強和當?shù)匦侣劽襟w的聯(lián)系工作，同時還可以應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)、電視等來對校園足球活動開展合理的傳播。除此之外，農(nóng)村中學也是應(yīng)該加強重視校園足球文化的建設(shè)，例如切實推進班級足球隊的建立、積極地進行各種校園足球文化活動的開展等等，以此來為農(nóng)村中學學生的足球運動提供一個良好的氛圍和環(huán)境。

2.提升教師和學生水平

首先就是需要對全體教師開展足球知識的培訓(xùn)，并且深入地分析研究且制訂出足球?qū)I(yè)教師的培訓(xùn)計劃，注重各方面的補充，定期或者不定期地組織足球?qū)I(yè)技能的訓(xùn)練。除此之外，還可以采用各種措施去邀請一些優(yōu)秀退役運動員、專業(yè)的足球教練員等等來校指導(dǎo)，或者是直接擔任校園足球的兼職教練，以此來有效充實本校的足球師資隊伍，提升農(nóng)村中學校園足球教學質(zhì)量[3]。除此之外，還應(yīng)該切實抓好校園足球建設(shè)，合理設(shè)計好校園足球的課程，并且將其納入體育教學內(nèi)容中，同時還得進行相應(yīng)的考試，以此來確保校園足球的教學質(zhì)量，培養(yǎng)出更多更好的足球高水平的學生。

3.舉辦全區(qū)，全市校園足球賽

在校園足球?qū)嶋H開展過程中，農(nóng)村中學還得重視對學生和教師足球運動意識的強化，并且將校園足球納入工作計劃和發(fā)展規(guī)劃中。此外，還需要將其列入學校課余和課間體育活動的主要內(nèi)容。作為一種非常重要的體育運動，農(nóng)村中學還可以積極地舉辦各種校內(nèi)運動會、全區(qū)或者全市的校園足球賽等等，以此來形成校園足球運動的良好氛圍，吸引學生自主參與到足球運動中，提升足球基本技能以及自己的體能，鍛煉自身的反應(yīng)能力以及身體協(xié)調(diào)性，最終實現(xiàn)校園足球在農(nóng)村中學持續(xù)發(fā)展的目的。

綜上所述，農(nóng)村中學校園足球運動的開展需要始終堅持“發(fā)展校園足球，打造特色教育”這一思想理念，同時深入進行調(diào)研，積極進行創(chuàng)新。為提升學生綜合素質(zhì)，農(nóng)村中學校園足球運動的普及和推廣做出我們最大的貢獻和努力，促使校園足球在農(nóng)村中學中更加蓬勃的發(fā)展和推進。

參考文獻：

[1]靳忠華.民勤縣中學校園足球開展的現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究[J].考試周刊，2017，3（67）：106.

[2]王昭海.農(nóng)村中小學校園足球開展現(xiàn)狀及對策分析：以臨武縣為例[J].湖南教育，2016，20（8）：124-125.

[3]王小云.農(nóng)村初中校園足球運動開展情況的調(diào)查研究[J].文理導(dǎo)航旬刊，2015，21（15）：282.

編輯 劉瑞彬