引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的 高中數(shù)學(xué)教學(xué)案例和思考
2019-08-03 03:22:33謝?；?/span>
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版 2019年11期
謝福慧
[摘 ?要] 結(jié)合實(shí)際案例啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)研究中提出問題，能使學(xué)生的思考不斷向更深處、更廣處發(fā)展并獲得思維的發(fā)展，教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際并以實(shí)際例題為切入點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)以獲得數(shù)學(xué)思維的發(fā)展.
[關(guān)鍵詞] 探究性學(xué)習(xí);合作學(xué)習(xí);思維;自主探究
猜你喜歡
中學(xué)生物學(xué)(2016年10期)2016-11-19 12:31:45
校園英語(yǔ)·上旬(2016年10期)2016-11-16 18:37:02
考試周刊(2016年86期)2016-11-11 07:36:59
啟迪與智慧·教育版(2016年8期)2016-10-20 15:29:30
語(yǔ)文教學(xué)之友(2016年9期)2016-10-08 22:14:32
成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:24:19
成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:18:41
成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:50:12
成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:17:11
成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:15:03
