李皎

摘 要：高校專職組織員，是專門從事高校黨建工作的專業(yè)化黨務(wù)干部隊(duì)伍。全面提高高校專職組織員的政治能力和素質(zhì)修養(yǎng)，不僅有利于高校的黨建工作，而且有利于和諧校園的建設(shè)，為促進(jìn)高校黨建工作持續(xù)注入年輕力量和活力?！疤旃ぜt色管家”專職組織員建設(shè)工程（以下簡(jiǎn)稱“天工紅色管家”）以專職組織員為主題，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，打造“多維主體協(xié)同參與”實(shí)踐育人新格局，形成“多維主體”“六項(xiàng)重點(diǎn)工作”黨務(wù)干部培養(yǎng)模式，為創(chuàng)新和拓展高校高素質(zhì)專業(yè)化黨務(wù)干部隊(duì)伍提供有益參考。

關(guān)鍵詞：高校;專職組織員;紅色管家

一、“天工紅色管家”研究背景

習(xí)近平總書記在全國(guó)組織工作會(huì)議上指出：“做好新時(shí)代年輕干部工作，大力發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部，是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的百年大計(jì)。”高校專職組織員，是專門從事高校黨建工作的專業(yè)化黨務(wù)干部隊(duì)伍。組織員概念最早由劉少奇同志在黨的七大上提出，組織員制度至今也走過(guò)70年的歷程。組織員工作是加強(qiáng)基層黨建特別是黨員隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是推進(jìn)發(fā)展黨員工作、加強(qiáng)黨員教育管理，增強(qiáng)基層黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要舉措。隨著黨建工作內(nèi)容的豐富，組織員的工作職責(zé)不斷擴(kuò)大，已不僅僅是當(dāng)初設(shè)定“發(fā)展黨員工作”職責(zé)，而是覆蓋到基層黨建工作方方面面，專職組織員也就成為名副其實(shí)的黨建“管家”，是黨與各基層黨組織聯(lián)系最緊密的紐帶和橋梁。全面提高高校專職組織員的政治能力和素質(zhì)修養(yǎng)，不僅有利于高校的黨建工作，而且有利于和諧校園的建設(shè)，更重要的是能夠促進(jìn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，為中國(guó)“雙一流”高校建設(shè)培養(yǎng)一支忠實(shí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、符合新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn)、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化年輕干部隊(duì)伍。如何構(gòu)建有效的專職組織員教育管理模式，強(qiáng)化專職組織員理想信念教育，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，是高校黨的建設(shè)和思想政治教育的重大研究課題。

二、“天工紅色管家”研究?jī)?nèi)核

1.研究意義

“天工紅色管家”是專職組織員建設(shè)工程堅(jiān)持以“立德樹(shù)人”為主基調(diào)，以馬克思主義實(shí)踐觀和習(xí)近平總書記干部論述為指導(dǎo)，以專職組織員日常管理與集中培訓(xùn)方式構(gòu)建黨員教育管理長(zhǎng)效機(jī)制，以其鮮明的政治立場(chǎng)、崇高的價(jià)值取向、深厚的群眾基礎(chǔ)、堅(jiān)決的奮斗精神等，為專職組織員成長(zhǎng)提供強(qiáng)大精神動(dòng)力，不僅有利于解決高校專職組織元教育培養(yǎng)中存在的問(wèn)題，還有利于拓寬專職組織員教育平臺(tái)、創(chuàng)新專職組織員教育載體，為促進(jìn)高校黨建工作持續(xù)注入年輕力量和活力。

2.基本內(nèi)涵

“紅色管家”意指高校專職組織員，“紅色”寓意旗幟鮮明講政治，一名專職組織員就是一面旗幟，讓黨旗在高校高高飄揚(yáng)，“管家”者，一則事無(wú)巨細(xì)，二則鉆業(yè)務(wù)、敢擔(dān)當(dāng)、辦實(shí)事、守規(guī)矩。“天工紅色管家”建設(shè)工程是天津工業(yè)大學(xué)基于2018年面向社會(huì)公開(kāi)招聘的專職組織而提出的培養(yǎng)管理方案。本文以專職組織員為研究對(duì)象，以構(gòu)建高校專職組織員培養(yǎng)體系為研究?jī)?nèi)容，立足“專職組織員”教育管理，將“紅色基因”注入“專職組織員”教育管理全過(guò)程，著力建設(shè)一支政治立場(chǎng)堅(jiān)定、業(yè)務(wù)本領(lǐng)過(guò)硬的專業(yè)化高素質(zhì)黨務(wù)干部隊(duì)伍，確保高校專職組織員“對(duì)黨忠誠(chéng)，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走”。

3.基本思路

“天工紅色管家”實(shí)踐思路是以天津工業(yè)大學(xué)基層黨組織建設(shè)“五大工程”建設(shè)為基礎(chǔ)（“五大工程”是指政治引領(lǐng)工程、鑄魂固本工程、支部示范工程、組織保障工程、質(zhì)量提升工程），以學(xué)校黨校專業(yè)化培訓(xùn)基地為陣地，以校內(nèi)校外一體化培育為載體，構(gòu)建“多維主體”“六項(xiàng)重點(diǎn)工作”培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)專職組織員培養(yǎng)全覆蓋，著力鍛造專職組織員“政”能量，即增強(qiáng)政治意識(shí)、提高政治站位、開(kāi)闊政治視野、涵養(yǎng)政治品格;著力提升專職組織員黨建工作業(yè)務(wù)能力、解決復(fù)雜問(wèn)題的能力以及黨建研究能力，從而擦亮專職組織員“紅色”鮮亮底色。“天工紅色管家”是“文化自信”的充分彰顯，是堅(jiān)定“四個(gè)自信”的具體體現(xiàn)。

三、“天工紅色管家”研究?jī)?nèi)容

1.構(gòu)建系統(tǒng)化的專職組織員培養(yǎng)體系

“天工紅色管家”在實(shí)踐檢驗(yàn)中深挖內(nèi)涵，鍛造品牌，堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)與基層探索同步推進(jìn)、整體推進(jìn)與重點(diǎn)突破協(xié)調(diào)發(fā)展、落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)與創(chuàng)新特色共融共通、試行探索與全面推進(jìn)分步有序的原則，以專職組織員為主題，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，打造“多維主體協(xié)同參與”實(shí)踐育人新格局，形成“多維主體”“六項(xiàng)重點(diǎn)工作”黨務(wù)干部培養(yǎng)模式：

2.“六維”工作項(xiàng)目

（1）定期召開(kāi)專職組織員例會(huì)。加強(qiáng)與專職組織員的培養(yǎng)聯(lián)系，提高專職組織員管理規(guī)范化，定于每月一次召開(kāi)專職組織員例會(huì)。通過(guò)常態(tài)化業(yè)務(wù)交流，營(yíng)造協(xié)同破解基層黨建工作重點(diǎn)難點(diǎn)的研討氛圍，著力構(gòu)建交流分享、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)、工作總結(jié)、工作部署、工作反饋于一體的例會(huì)平臺(tái)。

（2）舉辦專職組織員集中培訓(xùn)。增強(qiáng)專職組織員的崗位勝任能力，提高專職組織員運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的本領(lǐng)，依托黨委組織部、黨委黨校開(kāi)展集中培訓(xùn)，不斷提高專職組織員的政治能力、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和服務(wù)發(fā)展的能力。

（3）開(kāi)展專職組織員校外實(shí)踐。深化黨性教育，加強(qiáng)理想信念教育，促進(jìn)理論學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為體驗(yàn)后的深刻理解，開(kāi)展專職組織員校外實(shí)踐。利用紅色文化資源，聯(lián)系革命文化培訓(xùn)基地，加強(qiáng)專職組織員革命傳統(tǒng)文化教育，強(qiáng)化初心和使命;聯(lián)系駐村聯(lián)系點(diǎn)，加強(qiáng)生產(chǎn)實(shí)踐體驗(yàn)和鍛煉，把火熱的實(shí)踐作為最好的課堂，促進(jìn)知行合一實(shí)現(xiàn)新突破。

（4）定期開(kāi)展校內(nèi)外調(diào)研交流。練就和夯實(shí)專職組織員調(diào)查研究基本功，提升基層黨建工作科學(xué)化水平，定期組織專職組織員開(kāi)展校內(nèi)外調(diào)研交流。面向校內(nèi)的調(diào)研，要堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，掌握基層黨建難點(diǎn)痛點(diǎn)的第一手資料，扎實(shí)研究，提升專職組織員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;面向校外的交流，加強(qiáng)校際間工作經(jīng)驗(yàn)交流互通，有條件增加與南方高校的走訪調(diào)研機(jī)會(huì)，開(kāi)闊工作思路，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)做法，提升學(xué)校黨建工作水平。

（5）組織黨建成果申報(bào)。提升專職組織員黨建理論創(chuàng)新的水平和能力，鞏固基層黨建工作成果，組織專職組織員開(kāi)展黨建成果申報(bào)，尤其是黨建思想政治類型課題，鼓勵(lì)專職組織員積極參加。

（6）建立組織員講黨課機(jī)制。提升專職組織員政治理論水平，并在黨員干部和基層黨支部書記中加大習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的宣傳力度，組成專職組織員黨課講授團(tuán)隊(duì)，每個(gè)組織員至少熟練掌握1-2個(gè)講授主題，在全校范圍內(nèi)有計(jì)劃、有安排的開(kāi)展黨課講授。

四、“天工紅色管家”建設(shè)目標(biāo)

“天工紅色管家”從短期看，為基層黨建滴灌新生力量，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看看，為工大黨建的未來(lái)鍛造中堅(jiān)力量。

1.聚焦顯性成效、發(fā)揮示范效應(yīng)

按照“品牌化建設(shè)、內(nèi)涵式發(fā)展”的發(fā)展方針，打造專職組織員教育管理陣地，實(shí)現(xiàn)專職組織員全覆蓋。充分發(fā)揮“以點(diǎn)帶面”的“頭雁效應(yīng)”，樹(shù)立具有學(xué)校特色的黨建品牌項(xiàng)目，不斷深化和豐富黨建文化新內(nèi)涵，推動(dòng)學(xué)校黨建工作不斷發(fā)展。同時(shí)，從實(shí)踐行中涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡和個(gè)人中選樹(shù)典型，加大宣傳力度，擴(kuò)大校內(nèi)外影響力，為高校黨建工作的提升作出積極貢獻(xiàn)。

2.凝練隱性成效、彰顯育化根本

（1）形成一套專職組織員教育管理機(jī)制。創(chuàng)新學(xué)生黨員教育管理工作思路，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，制定實(shí)施方案、組織建構(gòu)、運(yùn)行機(jī)制、崗位職責(zé)、過(guò)程監(jiān)控、量化考核、評(píng)選表彰、保障措施、意見(jiàn)反饋等一系列具有工大特色的專職組織員教育管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)工作流程化，崗位多樣化、認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)化、考評(píng)科學(xué)化。

（2）提升專職組織員獲得感和自信心。系統(tǒng)化培訓(xùn)、有組織管理，極大提升專職組織員歸屬感，為專職組織員表達(dá)個(gè)人成長(zhǎng)訴求、挖掘自身潛能、貢獻(xiàn)智慧和能力提供通道和平臺(tái)。同時(shí)，專職組織員在集體討論、調(diào)研實(shí)踐、黨課講授過(guò)程中也會(huì)加大增長(zhǎng)理論水平和專業(yè)技能，思想政治工作既是教育者也是受教育者，極大提升自身對(duì)高校黨建工作的認(rèn)同感和自信心，為長(zhǎng)久做好高校黨建工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

參開(kāi)文獻(xiàn)：

[1]藍(lán)巧燕.高校組織員隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)思考[J].黑河學(xué)刊，2015-05.56-57

[2]葉龍祥.淺談加強(qiáng)高校組織員隊(duì)伍建設(shè)[J].南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2018-02.48-50

[3]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告（2017年10月18日）[M].北京：人民出版社.2017

[4]習(xí)近平.習(xí)近平在全國(guó)組織工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)切實(shí)貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線全黨努力把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力[N].人民日?qǐng)?bào)，2018.07.05

[5]習(xí)近平.把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程 開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日?qǐng)?bào)，2016.12.09