王化偉 王寧

【摘要】好的作文開頭被比作“鳳頭”。鳳頭質(zhì)量的好壞，直接影響一篇作文在考場中的得分。文章從懸念、比興、名言、設(shè)問、“逆向”、引用、故事等方面來談如何提升文章開頭的水平，以此激發(fā)人的閱讀興趣。

【關(guān)鍵詞】作文;“鳳頭”;閱讀;興趣

【中圖分類號(hào)】G633 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

元代雜劇家喬吉將好的作文開頭比作“鳳頭”。的確，優(yōu)美的作文開頭可以彰顯文章的主旨，杜絕文不對(duì)題的情況，還可以使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，防止思維的混亂，從而更好地吸引讀者的閱讀興趣，避免審美疲勞。我們知道，高考閱卷時(shí)間短、任務(wù)重，對(duì)于閱卷老師來說，電腦評(píng)卷下的腦力、視力勞動(dòng)都很繁重，在此情況下，高考作文能否吸引老師的目光，“鳳頭”就顯得尤為重要。

一、以懸念導(dǎo)入，吸引讀者的興趣

懸念，也就是我們平時(shí)所說的“賣關(guān)子”，以喚起讀者“窮根究底”的欲望和急切期待的心理，借以激發(fā)讀者的閱讀興趣。通常在敘事過程中有意結(jié)下一個(gè)“扣子”，以引起讀者對(duì)事件的發(fā)展和人物命運(yùn)的急切關(guān)心。這種寫法容易引人入勝，形成波瀾，讓讀者獲得心理上的滿足和藝術(shù)上的享受。 其實(shí)，高考作文在開始寫之前，不妨用三到五分鐘時(shí)間精心構(gòu)思，用懸念導(dǎo)入，會(huì)達(dá)到意想不到的效果。

請(qǐng)看2018年北京考生優(yōu)秀作文《綠水青山圖》的開頭部分：

小橋，流水，人家。

鄰居家張奶奶，一個(gè)純樸的南方人。我小時(shí)候最愛聽的，便是她講的南方的故事。那個(gè)青磚黛瓦、白墻綠節(jié)的江南故事。

開篇簡潔，寥寥數(shù)語，畫面感較強(qiáng)。南方小城的味道，南方小城的精致。這一切，對(duì)于作者來說，是新鮮的，是值得回味的。

張奶奶到底講了什么樣的南方的故事？那個(gè)青磚黛瓦、白墻綠節(jié)的江南故事中又有著怎樣動(dòng)人的情節(jié)？這就是懸念。這一切都吸引著讀者的閱讀興趣，給人以藝術(shù)上的享受！

二、以比興開篇，烘托主題的闊大

比興手法從《詩經(jīng)》開始大量運(yùn)用，稍后向南影響了長江流域的“楚辭”，再向后影響了魏晉南北朝乃至歷代的詩歌等文學(xué)作品。就是在今天，我們的民歌和其他作品中都或多或少受了其影響。應(yīng)當(dāng)說，比興手法是我國詩歌創(chuàng)作的傳統(tǒng)手法，高考作文也可借他物比興，作為開篇之法。當(dāng)然，所用的他物，必須與“所詠之辭”有內(nèi)在的聯(lián)系。

請(qǐng)看2018年浙江考生優(yōu)秀作文《做勇立濤頭的弄潮兒》的開頭：

良渚文化從這里發(fā)源，揭開了文明的篇章;大禹的水從這里經(jīng)過，帶來了無數(shù)的歷史傳說?！棒~米之鄉(xiāng)”，是她富饒的象征;“絲綢之鄉(xiāng)”，是她繁榮的標(biāo)志;而“文化之邦”更是她歷史悠久的見證。浙江文化造就了浙江人的精神，這其中蘊(yùn)含了太多太多，由歷史上的務(wù)實(shí)、知行合一、經(jīng)世致用等思想，到今天習(xí)近平總書記提出的“干在實(shí)處，走在前列勇立潮頭”的精神，浙江文化之火一直在不斷燃燒，且愈燒愈烈，激勵(lì)著一代又一代浙江人，書寫了一次又一次傳奇。

良渚文化揭開文明篇章，大禹治水帶來歷史傳說;魚米之鄉(xiāng)，絲綢之鄉(xiāng)，文化之邦。我們知道，作者所要探討的是浙江的精神，可是作者充分運(yùn)用比興手法，一步步，把讀者帶入一個(gè)新的天地，在浙江人的身上，體現(xiàn)著浙江精神——干在實(shí)處，走在前列勇立潮頭。這種精神，激勵(lì)著一代又一代浙江人，書寫了一次又一次傳奇。

三、以名言開路，彰顯文字的深意

名言是一個(gè)漢語詞匯，基本意思是很出名的說法，著名的話，一般指名人說的話。出自劉義慶的《世說新語·言語》：“ 庾公嘗入佛圖，見臥佛，曰：‘此子疲於津梁。于時(shí)以為名言?！?/p>

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”?！熬又坏羲?，小人之交甘若醴。君子淡以親，小人甘以絕”。這些都是我們非常熟悉的名言。名言的好處顯而易見，不需要太多的講解，便會(huì)知曉文字背后的深意。

請(qǐng)看2017年云南考生優(yōu)秀作文《看蒼茫大地，萬物競風(fēng)流》的開頭部分：

秦皇漢武，唐宗宋祖，早已成為過往。毛澤東觀遍古代風(fēng)流人物，其中共同之處悉數(shù)可見。如《周易》中自強(qiáng)不息，君子之風(fēng)，魯迅敢說敢做，勇士之氣?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息?！贝司又L(fēng)。如越王勾踐臥薪嘗膽，孫敬、蘇秦懸梁刺股，匡衡鑿壁偷光。他們皆是人所樂道的風(fēng)流人物。

文人墨客，名言警句，皆是“人所樂道的風(fēng)流人物”。由于名言固有的特質(zhì)，包含多種深意，因此讀起來讓人回味無窮。

四、以設(shè)問開頭，引發(fā)人們的深思

高考作文是要講究一些技巧的。如果我們在作文開頭，就圍繞主題來設(shè)問，有問有答，這樣往往能引人深思，以此突出文章的主題，從而引發(fā)人們的深思。

請(qǐng)看2017年北京考生優(yōu)秀作文《說紐帶》的開頭部分：

何為紐帶？紐帶，是能夠起聯(lián)系作用的人或事物。在當(dāng)今社會(huì)，紐帶極其重要。人心凝聚需要紐帶，她聯(lián)系人們之間的德行之路;經(jīng)濟(jì)繁榮需要紐帶，她凝聚人們之間的商業(yè)合作;國家昌盛需要紐帶，她聯(lián)系人們之間的地球之村。力量需要紐帶凝聚，時(shí)代需要紐帶發(fā)展。

作者從是什么的角度詮釋紐帶含義，并適當(dāng)舉例，理論與素材兩相結(jié)合，相得益彰。有問有答，絲毫不顯得突兀;問答 之中，凸顯作者思維的縝密。這樣的文章，很好地突出了主題。

五、以引用開頭，突出藝術(shù)的效果

巴甫洛夫在《給青年們的一封信》中曾說過這樣的話，“不管鳥的翅膀多么完美，如果不憑借空氣，鳥就永遠(yuǎn)不能飛到高空”。這句話可以這樣來理解，優(yōu)美的語言就是考試作文的空氣。在考場作文中，如果沒有好的語言支撐，再好的主題也難以存在，再好的中心也難以表現(xiàn)，再好的情感也難以寄托，整篇文章也就難以升華。試想一下，閱卷老師一看到這種語言，心中就感到暖洋洋的，心情便會(huì)舒暢起來。如何才能讓文章達(dá)到這種效果呢？如果我們恰當(dāng)?shù)匾脛e人的優(yōu)美語言，就可達(dá)到這種效果。

引用法是一種很常用的文章開頭法，巧妙地借用詩歌、名言、典故、俗諺語開篇，能收到很好的藝術(shù)效果。當(dāng)然，引用要突出主題，要準(zhǔn)確、得體，切忌張冠李戴、弄巧成拙。舉例以引用詩詞名句開篇，從多方面多角度論述了“意氣”，增強(qiáng)了論證效果，突出了主題。

請(qǐng)看2018年北京考生優(yōu)秀作文《新時(shí)代新青年——談在祖國發(fā)展中成長》的開頭部分：

文天祥曾言：“慨然有神州陸沉之嘆，發(fā)而為中流擊相之歇?！毙聲r(shí)代青年也當(dāng)有巨龍騰飛之志，為中流擊輯之歌。今日新時(shí)代的我們已十八歲，成年的同時(shí)見證了祖國的發(fā)展，我們應(yīng)深感巨龍騰飛之責(zé)任重大，與時(shí)俱進(jìn)，用青春點(diǎn)亮中國夢。

作者引言貼近文章的內(nèi)涵，給人一種振聾發(fā)聵的力量，很自然地引出文章的主旨——與時(shí)俱進(jìn)，用青春點(diǎn)亮中國夢。如此一來，藝術(shù)效果立刻呈現(xiàn)！

六、以故事先行，引人入勝

高考作文故事先行，能引人入勝。故事具體形象，引人入勝，包含著一個(gè)個(gè)淺顯易懂的道理。以故事先行，既能引人入勝，又切合話題。

請(qǐng)看2017年山東考生優(yōu)秀作文《生命的本質(zhì)更在于過程》的開頭：

這讓我想起韭菜與韭菜蘭的故事。韭菜蘭作為蘭花的一種，因極其類似于韭菜，故得名“韭菜蘭”。倘若區(qū)別二者差異，僅存在于長熟待取階段，不僅破壞了世間萬物自然規(guī)則，也會(huì)造成美食的難以下咽。每個(gè)生命的過程中都存在某些特性，這些有可能導(dǎo)致不同生命的相似程度，但要記?。荷挥幸淮?，比起不離其宗的結(jié)果，追求過程的探索才是人生的意義。

韭菜我們都知道。韭菜蘭，很像韭菜，可以用來制造染料。整株外形非常優(yōu)雅，在水中的姿態(tài)也異常好看，很具有觀賞價(jià)值。 于是，我們明白了，生命只有一次，比起不離其宗的結(jié)果，追求過程的探索才是人生的意義，生命的本質(zhì)更在于過程！

總之，采用怎樣的文章開頭，應(yīng)根據(jù)文章的內(nèi)容和風(fēng)格來定?？傇瓌t是用上好的開篇，能使文章主旨更鮮明，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容更豐富，材料更新穎，語言更生動(dòng)，更能激發(fā)閱讀的欲望。

（編輯：郭恒）