【摘要】隨著媒體事業(yè)的快速發(fā)展，自媒體平臺(tái)進(jìn)入高校校園，對(duì)思想政治教育產(chǎn)生一定積極影響。但高校思想政治教育應(yīng)用自媒體平臺(tái)時(shí)，應(yīng)采用有關(guān)思想政治方面的資源。并且，充分發(fā)揮出自媒體平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，將社會(huì)中正能量信息向大學(xué)生傳遞，提升大學(xué)生思想政治素養(yǎng)。本文基于高校思想政治教育中自媒體平臺(tái)應(yīng)用優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分析，提出自媒體平臺(tái)應(yīng)用策略，全面提升高校思想政治教育水平。

【關(guān)鍵詞】高校? 思想政治教育? 自媒體平臺(tái)? 應(yīng)用

【中圖分類(lèi)號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）20-0050-01

引言

高校思想政治教育中應(yīng)用自媒體平臺(tái)，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在自媒體平臺(tái)中，獲取豐富的學(xué)習(xí)資源，提升學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。同時(shí)，教師利用自媒體平臺(tái)對(duì)大學(xué)生開(kāi)展思想政治教育時(shí)，能通過(guò)平臺(tái)中積極向上的信息資源，引導(dǎo)學(xué)生朝向正確的思想方向發(fā)展，對(duì)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展具有積極影響。但在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中，應(yīng)尊重學(xué)生的主體需求，從而全面提升高校思想政治教育水平。

一、高校思想政治教育中自媒體平臺(tái)的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)

（一）引導(dǎo)學(xué)生形成正確的思想觀念

隨著時(shí)代的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)水平的不斷提升，自媒體平臺(tái)逐漸成為社會(huì)媒體傳播的主要途徑之一。因此，高校為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教育，在思想政治教育中應(yīng)用自媒體平臺(tái)。在實(shí)際教育過(guò)程中，教師能充分利用自媒體平臺(tái)，獲取豐富的教育資源。并利用自媒體平臺(tái)的時(shí)效性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)，有效提升學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)水平。同時(shí)，教師在自媒體平臺(tái)中發(fā)布正能量的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，要求學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的思想觀念。因此，在高校思想政治教育中，教師應(yīng)用自媒體平臺(tái)，有效提升思想政治教育成效。

（二）豐富思想政治教育內(nèi)容

隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)水平的不斷提升，越來(lái)越多的電子設(shè)備出現(xiàn)在人們的生活中，如電腦、手機(jī)等。高校思想政治教師能利用先進(jìn)的信息技術(shù)，在電子設(shè)備中構(gòu)建自媒體平臺(tái)。如建立微信公眾號(hào)、校園微博等。通過(guò)此種方式，在自媒體平臺(tái)中發(fā)布相關(guān)教育信息，既能提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又能幫助學(xué)生形成正確的思想政治觀念。同時(shí)，教師在自媒體平臺(tái)中能獲得豐富的思想政治教育資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行擴(kuò)展教育，有效提升學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)效率。因此，在高校思想政治教育中，教師運(yùn)用自媒體平臺(tái)，豐富教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)質(zhì)量。

二、高校思想政治教育中自媒體平臺(tái)的應(yīng)用策略

（一）保證發(fā)布內(nèi)容的及時(shí)性與時(shí)效性

現(xiàn)階段，高校思想政治教育中，教師運(yùn)用自媒體平臺(tái)提升學(xué)生思想政治素養(yǎng)。但在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中，教師應(yīng)注意發(fā)布的內(nèi)容應(yīng)具有及時(shí)性與時(shí)效性。如果信息資源失去及時(shí)性與時(shí)效性，則難以吸引大學(xué)生的注意力。因此，高校思想政治教育中，教師應(yīng)針對(duì)近期發(fā)生的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合思想政治教育內(nèi)容，在自媒體平臺(tái)中發(fā)布相關(guān)信息。通過(guò)此種方式，有效吸引大學(xué)生注意力，使學(xué)生在對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題討論過(guò)程中，提升思想政治素養(yǎng)，從而全面提升高校思想政治教育水平。

（二）尊重學(xué)生的主體需求

高校思想政治教育中應(yīng)用自媒體平臺(tái)時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)更新教育資源，不斷豐富學(xué)生的思想政治知識(shí)。但教師在更新信息資源時(shí)，應(yīng)注意對(duì)相關(guān)信息資源進(jìn)行研讀分析，避免其中不良信息資源，對(duì)大學(xué)生思想發(fā)展產(chǎn)生負(fù)向影響。在實(shí)際教育過(guò)程中，教師應(yīng)尊重學(xué)生的主體需求，滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)思想政治教育內(nèi)容的心理需求。從而全面提升大學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，教師能將生活類(lèi)的相關(guān)服務(wù)信息，展現(xiàn)在高校自媒體平臺(tái)中，豐富學(xué)生的課余生活。

（三）打造高校優(yōu)質(zhì)品牌

高校自媒體平臺(tái)中信息資源較為豐富，信息量較為龐大。因此，思想政治教師在利用自媒體平臺(tái)時(shí)，應(yīng)改良信息資源發(fā)布風(fēng)格。使學(xué)生在瀏覽自媒體平臺(tái)過(guò)程中，對(duì)新穎的信息發(fā)布方式產(chǎn)生興趣，從而激發(fā)學(xué)生的探究欲望，有效鍛煉大學(xué)生思想政治思維能力。并且，通過(guò)改良行文風(fēng)格，有效打造高校優(yōu)質(zhì)品牌自媒體平臺(tái)，提升學(xué)生的歸屬感，增加大學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)信心。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，隨著時(shí)代的進(jìn)步，高校思想政治教育中應(yīng)用自媒體平臺(tái)，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。并且，有效引導(dǎo)學(xué)生形成正確的思想政治觀念，豐富思想政治教育內(nèi)容，滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)要求。但高校思想政治教育中自媒體平臺(tái)的應(yīng)用，應(yīng)保證發(fā)布內(nèi)容的時(shí)效性。同時(shí)，尊重學(xué)生的主體地位，打造高校自媒體優(yōu)質(zhì)品牌。從而發(fā)揮自媒體平臺(tái)教育優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：

馮融融（1990-），女，漢族，浙江紹興人，紹興文理學(xué)院元培學(xué)院，助教職稱(chēng)，分團(tuán)委書(shū)記，研究生學(xué)歷，碩士學(xué)位，研究方向：主要從事思想政治教育研究。