關(guān)鍵詞 五四運動 青年 使命 啟示

作者簡介：李悅，河北師范大學馬克思主義學院，碩士研究生。

中圖分類號：D65 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.06.230

一、青年成為五四運動先鋒隊的原因

（一）熱血青年具有偉大的愛國主義精神

20世紀20年代的中國已經(jīng)是滿目瘡痍，帝國主義列強的侵略不斷加劇，北洋政府一方面為了搜刮錢財極力剝削人民，另一方面投靠帝國主義進行賣國行徑，人民生活困苦不堪，民族矛盾不斷加深。第一次世界大戰(zhàn)中德國戰(zhàn)敗，中國作為協(xié)約國成員出席了巴黎和會并提出收回山東等各項合法權(quán)益的要求，但卻遭到帝國主義的無理拒絕，“公理戰(zhàn)勝強權(quán)”的幻想在中國人民心中徹底破碎。當喪權(quán)辱國的消息傳到國內(nèi)時，中國人民痛心疾首，深受帝國主義和封建主義壓迫的愛國青年掩不住心頭的憤怒，終于在1919年5月4日爆發(fā)了轟轟烈烈的五四愛國運動。

（二）北京大學“兼容并包”的辦學方針，為青年創(chuàng)造了良好的政治環(huán)境

五四運動首先爆發(fā)于北京大學，當時蔡元培任該學府的校長。蔡元培也曾接受了中國傳統(tǒng)文化的教育，17歲時便考取秀才，甲午中日戰(zhàn)爭時他開始接觸西學，提倡新學，后來曾赴歐洲多個國家留學，深入了解到了西方科學文化的先進性?；貒蠓e極支持新文化運動，在北京大學任職期間提出了“思想自由，兼容并包”的辦學方針，支持青年學生參加政治活動。在他組織的教育改革下，北大校園形成了自由、獨立的學習氛圍，加上青年學生敢于接受新鮮事物，敢于向不公平發(fā)起挑戰(zhàn)，這些都為五四運動率先爆發(fā)在青年團體中奠定了基礎(chǔ)。

（三）先進知識分子積極宣傳馬克思主義，解放了青年的思想

1915年9月，時值36歲的陳獨秀創(chuàng)辦了《新青年》雜志，矛頭直指帝國主義和封建主義，在青年進步團體中享受很高的聲譽，五四運動中的先進代表人物周恩來第一次接觸到《共產(chǎn)黨宣言》、考茨基的《階級斗爭》和《十月革命》等文章時，就是通過《新青年》雜志。十月革命的勝利使中國先進知識分子看到了黎明的曙光，于是他們開始把尋找中國的出路和俄國革命聯(lián)系在一起，把馬克思主義作為一種挽救國家、挽救社會的新良方介紹到中國。李大釗發(fā)表《法俄革命之比較觀》《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》等文章吸引了很多進步青年馬克思主義的思想內(nèi)容，解放了青年學生的思想。

二、五四運動中杰出青年的主要作為

（一） 積極參加五四運動，領(lǐng)導學生進行反帝反封建斗爭

1919年4月底，巴黎和談失敗引起了國人憤怒。5月4日，北京各高校的3000多名愛國學生為了表示抗議在街頭高舉條幅進行了游行示威，當時20歲的瞿秋白作為俄文專修館的學生，是學生運動中的主要領(lǐng)導人物。隨著五四運動的態(tài)勢不斷發(fā)展，學生運動很快擴散到天津、上海、廣州等地。1920年1月29日，周恩來領(lǐng)導天津各高校數(shù)千名學生到北洋政府直隸省公署請愿示威，遭到反動政府的嚴厲鎮(zhèn)壓，并被當局逮捕。周恩來在獄中寫了《警廳拘留記》，詳細描述了在獄中親眼所見的社會各界愛國人士同黑惡勢力作斗爭的情況，毫不留情地揭露了北洋政府剝削人民的丑惡嘴臉。

（二） 組建革命團體，壯大革命力量

早在1918年4月間，蔡和森、毛澤東、向警予等14位進步青年就在長沙成立了新民學會，五四時期新民學會成為了驅(qū)逐湖南軍閥張敬堯的主要領(lǐng)導團體。五四運動之后，新民學會的成員思想認識發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，在蔡和森的提倡下，他們將學會宗旨修改為“改造中國與世界”，這對宣傳馬克思主義起了重要作用。1919年3月，鄧中夏聯(lián)合北京大學其他38名進步青年成立了平民教育講演團，剛開始以啟蒙教育為主要內(nèi)容，五四運動后，演講的內(nèi)容具有濃厚的反帝反封建色彩，例如“青島問題”“國民自決”等，在平民中間產(chǎn)生了重大影響。

（三） 創(chuàng)辦刊物，宣傳新文化、新思想

1919年7月14日，毛澤東同志在長沙創(chuàng)立了《湘江評論》周刊，他作為主要的負責人，在刊物上發(fā)表了數(shù)十篇抨擊帝國主義和封建主義的文章。1919年7月21日，周恩來同志創(chuàng)辦了《天津?qū)W生聯(lián)合會報》并撰寫社論《革新，革心！》，提倡革命戰(zhàn)士不僅要改造舊社會而且更重要的是改造自己的思想，并把二者結(jié)合起來，該刊物受到了廣大讀者的歡迎，被稱贊為天津的“新曙光”。8月份，瞿秋白和耿濟之等一些進步青年一起創(chuàng)辦了《新社會》旬刊，發(fā)表了諸如《革命的時機到了》《社會與罪惡》等文章，無情地批判了中國舊社會的黑暗，鮮明地提出對于舊社會的改造方式只能是通過革命的手段而無其他的捷徑，這些思想在當時產(chǎn)生了重大影響。

三、青年在五四運動中的歷史功績

（一）追求民主科學，宣傳馬克思主義，引領(lǐng)思想潮流

在五四運動中，青年學生為了國家的前途和命運而不顧個人安危，秘密組建革命團體向民眾宣傳新思想，使民眾懂得了很多反帝反封建的道理;通過組建研究會、聯(lián)合會等積極研究馬克思學說和俄國革命，組織進步青年赴歐洲留學，學習西方先進科學文化，促使馬克思主義在中國廣泛傳播;不顧當局政府的嚴厲鎮(zhèn)壓，通過創(chuàng)辦刊物、發(fā)表文章等方式提倡民主科學，反對愚昧專制，抨擊帝國主義和封建主義，歌頌勞工神圣，瞬時學習和宣傳馬克思主義成為一種明顯的趨勢和思想主流，青年學生成為了五四時期學習新思想的引領(lǐng)者。

（二） 擔當革命先鋒，推動反帝反封建革命運動不斷發(fā)展

他們是思想上的啟蒙者，更是行動中的先行者。1919年5月4日，當喪權(quán)辱國的消息傳到北京時，首先激起了青年學生的奮起，數(shù)千名學生勇于沖破軍警阻撓，手持標語聚集在天安門廣場上進行游行示威，并號召社會各界愛國人士團結(jié)起來外爭主權(quán)、內(nèi)懲國賊。5月5日為要求北洋軍閥政府釋放被捕學生、懲辦賣國賊而進行集體罷課。隨后學生運動向全國的擴展，天津、上海、廣州等地的學生、工人也紛紛給予支持，對推動全國反帝反封建運動的發(fā)展起了重要作用。

（三）推動無產(chǎn)階級崛起，為中國共產(chǎn)黨的建立提供了階級基礎(chǔ)

進步青年在國家危難關(guān)頭敢于置個人生死于度外，用自己的實際行動與黑暗勢力作斗爭，激發(fā)了全國愛國人士的民族情感，使社會各階層人民更自主地進行大規(guī)模的政治參與。毛澤東同志在《湘江評論》創(chuàng)刊宣言中指出：“什么力量最強？民眾聯(lián)合的力量最強?！?他著重宣傳了民眾大聯(lián)合思想，指出用革命手段奪取政權(quán)才是真正的出路，極大地鼓舞了勞工群眾。正是五四運動期間的杰出青年以自己的實際行動促使了無產(chǎn)階級崛起。誠如毛澤東同志所論：五四運動“在思想上和干部上準備了1921年中國共產(chǎn)黨的成立?！?可見，五四青年為團結(jié)革命力量發(fā)揮了不可估量的作用。

四、五四青年作為對新時代青年使命的歷史啟示

所謂使命就是任務、責任。正如馬克思所說：“作為現(xiàn)實的人，確定的人，你就有規(guī)定，就有任務，就有使命。至于你是否意識到這一點，那都是無所謂的?！?習近平總書記在黨的十九大報告指出：“中國夢是歷史的、現(xiàn)實的， 也是未來的;是我們這一代的， 更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實?！?黨中央對青年一代寄予厚望，鮮明地指出了青年的使命就是實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。因此，廣大青年應當堅定理想信念、發(fā)揚開拓精神、勇?lián)鷷r代使命、練就過硬本領(lǐng)，在新時代的歷史方位下接續(xù)奮斗。

（一）堅定理想信念，扣好人生扣子

功崇惟志，業(yè)廣惟勤。沒有遠大理想的支撐和激勵，再偉大的事業(yè)也可能會失去精神動力。黨的十八大以來，習近平總書記曾在多個場合談到青年人如何樹牢正確的理想信念問題，鼓勵青年一代立鴻鵠之志做大事。新時代青年既生在偉大的時代，必然也承載著偉大的使命。要承擔這一使命，首先要樹立正確的理想信念，扣好人生的第一?？圩印崿F(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢是近代以來所有中華兒女共同的夢想，也是新時代青年要堅持的理想和擔負的使命。新時代青年應該樹立對馬克思主義的信仰、對中華民族偉大復興的信心，堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，把個人的理想追求同國家的繁榮發(fā)展聯(lián)系起來，這是青年一代最正確的選擇。

（二）發(fā)揚開拓精神，增強發(fā)展活力

青年學生是五四運動的排頭兵，他們憑著“殺出一條血路”的氣概，靠著那么一股勇氣，沖破思想觀念障礙，敢闖敢試，開創(chuàng)了中國歷史的新局面，形成了敢為天下先的開拓精神。站在新的歷史方位上，我國各方面發(fā)展面臨新挑戰(zhàn)，堅持和發(fā)展中國特色社會主義將要面臨的困難還有許多、需要探索創(chuàng)新的領(lǐng)域還有許多、需要解決的問題還有許多，新時代青年唯有始終走在國家發(fā)展的最前沿，扛起歷史責任，把革命先輩流傳下來開拓進取精神發(fā)揚光大，勇攀高峰，不斷形成新經(jīng)驗、深化新認識、貢獻新方案，才能激發(fā)國家發(fā)展的強勁動力，推動中國的大船駛向更寬闊的水域。

（三）勇?lián)鷷r代使命，實現(xiàn)人生價值

使命呼喚擔當，使命引領(lǐng)未來。黨的十九大報告鮮明地提出了“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略：2020年全面建成小康社會，2035年基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，2050年全面建成現(xiàn)代化強國?！叭阶摺睉?zhàn)略貫穿于新時代青年成長發(fā)展的整個過程，2035年正是時新時代青年事業(yè)發(fā)展的黃金期，到2050年新時代青年已經(jīng)成為國家的棟梁，新時代賦予了青年實現(xiàn)人生抱負的良好機遇，青年人應該充分利用得天獨厚的發(fā)展舞臺，將自己的奮斗目標和國家前途安危相統(tǒng)一，在黨的領(lǐng)導下，擔負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代重任，在祖國實現(xiàn)繁榮富強的征程中實現(xiàn)自己的人生價值。

（四）練就過硬本領(lǐng)，唱響奮斗之歌

習近平總書記講：“人的一生只有一次青春。現(xiàn)在， 青春是用來奮斗的;將來， 青春是用來回憶的?！?崇高的志向只是通往成功的前提，不斷奮斗才是實現(xiàn)目標的途徑。青年的綜合素質(zhì)和精神狀態(tài)代表國家的發(fā)展朝氣和發(fā)展動力，青年應當順應時代發(fā)展的大潮，立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終生，在不斷拼搏中增長知識、練就本領(lǐng)。不要在該努力的年紀選擇安逸，青年人應該把學習作為自己的追求和責任，腳踏實地，積極探索， 勇于創(chuàng)新，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富人生閱歷，做到學以致用，努力使自己成為符合社會發(fā)展要求的社會主義接班人，用自己的真本領(lǐng)服務社會、服務人民，為國家的繁榮進步貢獻自己的全部力量。

注釋：

唐寶林.馬克思主義在中國100年（修訂版）[M].安徽：人民出版社，1998：17.

毛澤東選集：第4卷[M].北京：人民出版社，1991：1496.

馬克思全集 （第3卷） [M].北京：人民出版社，1952：329.

習近平.決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[N].人民日報，2017-10-28.

習近平.在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話.人民日報， 2013-05-05.