楊新穎

摘要：中職學(xué)生普遍約束力較差，自控力不強，如果采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，采用填鴨式教學(xué)法，他們更對英語沒有了興趣，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高高職英語課堂教學(xué)質(zhì)量是一項具有現(xiàn)實意義的課題。實行多元化趣味教學(xué)，接地氣有針對的英語教學(xué)，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高高職英語課堂教學(xué)的效率和促進學(xué)生運用英語能力發(fā)展。

關(guān)鍵詞：學(xué)情；中職英語；學(xué)習(xí)興趣

無論在何種教育類型中，英語學(xué)科都占有很重要的地位。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展及改革開放的不斷深入，英語對于貿(mào)易交往、學(xué)術(shù)交流甚至掌握新的科學(xué)技術(shù)都發(fā)揮著巨大作用，英語學(xué)科已經(jīng)成為各種教育階段中的一門重要課程。職業(yè)教育的根本目的是為社會經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，但放眼望去，卻不難發(fā)現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生普遍英語薄弱，甚至對英語不感興趣。這就需要中職英語教師根據(jù)學(xué)情，因材施教，采用各種手段去激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。

1 對中職英語學(xué)情的分析是中職英語教學(xué)的首要任務(wù)

學(xué)情分析是教學(xué)設(shè)計中的重要組成，它可以檢驗教學(xué)計劃、目標(biāo)的落實效果，并能夠?qū)⒁恍┥袥]有得到實踐教學(xué)課題推廣出去。在當(dāng)前教育環(huán)境中，學(xué)情分析幾乎成為了許多教學(xué)課程中關(guān)鍵的研究環(huán)節(jié)，使本是'空中樓閣'的教學(xué)理念和思想落了地。

近幾年我在英語教育教學(xué)方面進行了大膽的嘗試。按照以往慣例，學(xué)校發(fā)什么教材，老師教什么教材，最終結(jié)果是老師辛苦耕耘，不見絲毫收獲，師生疲憊不堪。由于有了十多年的教學(xué)工作經(jīng)驗，又加上聽了學(xué)校聘請的鄒六根教師的講話，我形成這樣理念：那就是英語教學(xué)要考慮學(xué)生專業(yè)，為學(xué)生未來工作、生活服務(wù)。在這樣理念支配下，我選取15形象1班作為本學(xué)期改變嘗試班級，認(rèn)真做了以下工作。

教師的教學(xué)工作對象是學(xué)生，要想做好教學(xué)工作，必須要知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。

1.1 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識現(xiàn)況的分析以往經(jīng)驗

通過和班級學(xué)生談話，上課以多種途徑，我認(rèn)識到中職學(xué)生中絕大部分學(xué)生英語基礎(chǔ)非常的差，具體的講英語48個音素不會，也就是說不會拼讀單詞，必須由教師一個單詞一個單詞的帶讀，甚至有個別個學(xué)生26個字母都認(rèn)不全。

1.2 心理狀況分析

許多中職學(xué)生進入中職學(xué)生的原因。是由于某些能力的不足，進而產(chǎn)生了心理疲倦感。具體的來講，以前教師英語能力，學(xué)校學(xué)習(xí)英語大環(huán)境以及家庭氛圍和學(xué)生自身能力的多種原因造成學(xué)生目前英語基礎(chǔ)差。許多學(xué)生產(chǎn)生一些英語教學(xué)對他們是否需要產(chǎn)生疑惑和如果學(xué)習(xí)能否學(xué)好英語的信心不足，積極性不高語心理問題。

1.3 英語在未來職業(yè)生涯中的作用的分析

本專業(yè)為形象設(shè)計專業(yè)，在未來將涉及到美容美發(fā)、養(yǎng)生保健、大型餐飲服務(wù)的行業(yè)，這些行業(yè)是服務(wù)業(yè)性，和外國友人接觸的機率非常高，因此與他們交流，因此聽懂英語，說好英語（尤其流利的口語）是必備技能。

2 要想上好中職英語，首先培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

隨著國家對教育課程改革的推進，取消英語的高考，反而加大了英語的重要性，在普通高中正逐漸加大英語的重視，對英語學(xué)習(xí)興趣方面的研究也更加關(guān)注，并取得了不少成果。但在中職學(xué)校中，對于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面的研究并不多。然而對中職學(xué)校來說，這方面的研究恰恰顯得重要，原因在于，大部分中職學(xué)校中的學(xué)生成績處于整個學(xué)生群體的中下游水平，對于課程學(xué)習(xí)的興趣本來就不高，而對中職學(xué)校中的英語老師們來說，教授這些對學(xué)習(xí)并不太熱愛且缺乏明顯動力的學(xué)生時，尋找一種能充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)英語熱情和積極性的方法、并從根本上糾正學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的抵觸情緒。針對具體情況，結(jié)合學(xué)校實際，我從以下幾方面做了嘗試，感覺效果很好。

2.1 教英語歌曲

考慮中職生、形象班兩個因素，我選了Emilla唱的歌曲《BigBigWorld》作為教學(xué)內(nèi)容，采取老師教單詞、示范演唱、酷我音樂盒反復(fù)唱等多種教學(xué)方法結(jié)合來促進教學(xué)，通過歌唱學(xué)會唱英語歌《BigBigWorld》之后，學(xué)生在晨讀、課間操和晚自習(xí)等時間段經(jīng)常唱這支歌，對英語的興趣逐漸提高

2.2 勵志英語誓言教學(xué)

學(xué)完英文歌之后，我有選取了李楊瘋狂英語勵志宣言9句話作為教學(xué)進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的志氣

例如：I am awinner

I will cconqutr English

I will tramsform my life

通過大聲宣讀，宣泄了學(xué)英語的郁悶之氣，激發(fā)一定會學(xué)好英語的雄心壯志之氣，

2.3 欣賞英語電影

采用多媒體教學(xué)，學(xué)生會很容易進入狀態(tài)，在老師創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中充分用英語表達自己的觀點。我們就充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生感興趣之后，就會在這良好的語言環(huán)境中由易到難的慢慢地進行語言的應(yīng)用和學(xué)習(xí)，從而可以優(yōu)化課堂教學(xué)，增大課堂容量，提高教學(xué)效果。多媒體網(wǎng)絡(luò)信息時代為英語教學(xué)提供了極大的便利形象專業(yè)英語兩節(jié)課連上，如果兩節(jié)課安排滿新課程，雖然是學(xué)唱歌曲，但畢竟學(xué)習(xí)是要付出精力和體力的緊張有艱辛的過程，時間過長，內(nèi)容過多，學(xué)生同樣會感到疲倦，因此第二節(jié)課的后半個小時讓學(xué)生觀看有趣的英語電影。讓學(xué)生從直觀感興趣的電影中學(xué)習(xí)英語。

2.4 在教學(xué)內(nèi)容方面，結(jié)合專業(yè)特點，因?qū)I(yè)施教

由于沒有高考的壓力，大部分學(xué)生來中職的目的就是“學(xué)好專業(yè)，出去創(chuàng)業(yè)”。所以很多學(xué)生只注重專業(yè)課的學(xué)習(xí)，忽視甚至是放棄文化課，尤其是象英語這樣基礎(chǔ)薄弱的學(xué)科。但如果把英語教學(xué)和專業(yè)相結(jié)合，讓學(xué)生認(rèn)識到英語學(xué)習(xí)對自身提高的作用，從而提高他們英語學(xué)習(xí)興趣。

2.5 開辟英語教學(xué)第二課堂，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

如在校內(nèi)開設(shè)英語角、辦英語小報和英語廣播、定期舉行英語演講比賽等，從而形式一個良好的學(xué)習(xí)英語的校園氛圍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

綜上所述，雖然中職學(xué)生英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀不容樂觀，但也并不是完全沒有改善的辦法。只要我們堅定信念，充滿信心地去研究學(xué)情，探討方法，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會得到很大的提高?！芭d趣”是最好的教師。英語學(xué)習(xí)興趣的濃厚與否，會直接影響中職學(xué)生英語語言學(xué)習(xí)的效果。所以在中職英語教學(xué)中應(yīng)該盡力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立他們的信心，來激活英語課堂，從而促進整個中職教育的發(fā)展。

參考文獻：

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（作者單位：安徽省阜陽市界首市阜陽科技工程學(xué)校）