秦海雷

摘? 要：在高校思想政治教育中融入“中國夢”思想，要求教師在平時的思想政治教育中必須要著重培養(yǎng)學(xué)生的價值觀和人生觀。隨著經(jīng)濟的迅速發(fā)展，人性發(fā)展問題更加突出，人們的精神生活無法得到滿足，個性得不到重視，人們和社會之間的沖突更加明顯。面對這種情況，高校必須要將“中國夢”思想融入到思想政治教育中，這樣才符合高校培養(yǎng)優(yōu)秀人才的要求。

關(guān)鍵詞：“中國夢”? 高校? 思想政治教育? 意義? 措施

中圖分類號：G641? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1672-3791（2019）03（b）-0250-02

在高校思想政治教育中融入“中國夢”思想具有現(xiàn)實的意義，尤為重要。有助于高校學(xué)生始終堅定社會主義理想信念，有助于推動高校思想政治工作的全方位開展，有助于高校學(xué)生明確認識到中國現(xiàn)實情況和歷史，有助于實現(xiàn)高校學(xué)生的人生價值，所以高校必須要將“中國夢”滲透在思想政治教育中。該文主要介紹了“中國夢”滲透在高校思想政治教育的意義，而且提出了在高校思想政治教育中融入“中國夢”的有效措施，希望可以為有需要的人提供參考意見。

1? “中國夢”滲透在高校思想政治教育的意義

1.1 有助于高校學(xué)生始終堅定社會主義理想信念

任何國家政黨，其偉大旗幟和不斷向前的主要指導(dǎo)思想都是理想信念，而且也是促進國家長遠安定發(fā)展的本質(zhì)。在黨的十八大中提到：“要高度重視思想理論建設(shè)這一基礎(chǔ)性要求，教育引領(lǐng)各黨員、干部堅貞不渝的為中國特色社會主義的共同夢想而奮斗。”習(xí)近平總書記曾經(jīng)提出對青少年的具體要求是：“勇敢走在時代前沿的奮斗者、開拓者及貢獻者?！爆F(xiàn)階段，我國仍然處于在的關(guān)鍵的社會轉(zhuǎn)型階段以及戰(zhàn)略發(fā)展機遇階段，不管是價值觀念還是社會思想形式都越來越多樣化，這就要求運用“中國夢”大量的內(nèi)涵，舉著偉大的理想旗幟，借助中國特色社會主義理想信念教育現(xiàn)代高校學(xué)生，目的在于鞏固構(gòu)建社會主義現(xiàn)代化的思想基礎(chǔ)。

1.2 有助于推動高校思想政治工作的全方位開展

“中國夢”思想要求在于促進中國特色社會主義建設(shè)中長期踐行中國特色社會主義建設(shè)里面以及堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生能夠自己主動增強對時代精神以及民族精神的大力弘揚，對自己在民族復(fù)興上的社會責(zé)任形成一種準確的理解，使學(xué)生可以更加深層次地認識到“中國夢”。顯而易見，必須要充分考慮高校思想教育改革的實際需求，還要增強對“中國夢”思想的認真踐行，為進一步優(yōu)化培養(yǎng)高校創(chuàng)新型人才工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

1.3 有助于高校學(xué)生明確認識到中國現(xiàn)實情況和歷史

就我國社會主義建設(shè)發(fā)展過程來講，我國各行業(yè)在發(fā)展中都已經(jīng)獲得良好的發(fā)展成績，國家綜合實力也得到大幅度提高，但我國至今依舊處在初步發(fā)展階段，在建設(shè)活動中也存在諸多影響因素，在很大程度上容易阻礙社會主義建設(shè)事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。因此，在高校思想政治教育實踐活動中必須要滲透“中國夢”思想，這樣能夠引導(dǎo)學(xué)生明確認識我國實際國情，而且為學(xué)生的今后的學(xué)生做出積極向上的引導(dǎo)，一起為更好地實現(xiàn)偉大復(fù)興的“中國夢”做出奉獻。

1.4 有助于實現(xiàn)高校學(xué)生的人生價值

“中國夢”不只國家和民族的夢，也是廣大老百姓的夢，“中國夢”描述了我國社會主義將來發(fā)展的宏圖，其為實現(xiàn)高校學(xué)生的人生價值帶來方向以及目標。實現(xiàn)人生價值，簡單來說，就是為社會做出自己的貢獻。提出“中國夢”，能夠為實現(xiàn)高校學(xué)生人生價值提供一個適合的舞臺，其使許多迷茫的學(xué)生找到今后發(fā)展的道路。其實，一個人活著除了為自己考慮，還需要充分體現(xiàn)出自我實現(xiàn)的需求，只有為社會做出更多的貢獻，才能夠使自身的人生價值得到更好的體現(xiàn)。將“中國夢”滲透在高校思想政治課中，是為了讓高校學(xué)生可以加深對“中國夢”的認識，并且將自己實現(xiàn)人生價值的目標放在“中國夢”上，將個人的智慧全部投入到中國民族的發(fā)展中，將個人發(fā)展目標和“中國夢”相結(jié)合，使人生變得越來越有意義，不僅為了自己個人，還要為了更多的老百姓，盡可能充分發(fā)揮出自己的個人力量以促進國家穩(wěn)定發(fā)展。

2? 在高校思想政治教育中融入“中國夢”的有效措施

2.1 建立學(xué)習(xí)“中國夢”的寬松校園環(huán)境

學(xué)習(xí)環(huán)境是否良好直接影響“中國夢”的學(xué)習(xí)效果，在寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中人們可以潛移默化的受到影響，這樣有利于提高“中國夢”的學(xué)習(xí)成效，學(xué)生能夠在無形中提高自身的思想政治認識。以往的思想政治教學(xué)模式容易使學(xué)生出現(xiàn)疲勞的學(xué)習(xí)情緒，之所以這樣關(guān)鍵是由于課程學(xué)習(xí)氣氛不活躍，學(xué)生自身也缺乏主動學(xué)習(xí)思想政治的意識，但若學(xué)?？梢詣?chuàng)建寬松的校園環(huán)境則可以得到改善，學(xué)生在校園環(huán)境下可以提高學(xué)習(xí)興趣，營造輕松活躍的學(xué)習(xí)氣氛。通過這樣做就能夠?qū)ⅰ爸袊鴫簟比谌氲礁咝Ｋ枷胝沃?，而且獲得顯著的效果，這樣有利于學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，有利于學(xué)生堅定人生抱負，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)思想政治可以提高自我，可以在所有學(xué)生的內(nèi)心都深化“中國夢”，進而使實現(xiàn)“中國夢”成為高校學(xué)生的夢想，而且為該夢想不斷奮斗。

2.2 增強高校學(xué)生對“中國夢”的認識

高校學(xué)生人生閱歷不多，盡管在日常生活中也接觸到關(guān)于“中國夢”的內(nèi)容，但不能形成更加深刻的認識，容易制約“中國夢”和高校思想政治教育的相結(jié)合。因此，為了可以使“中國夢”和高校思想政治教育相融合的有效性得到提高，必須要根據(jù)高校學(xué)生的實際情況來積極開展宣傳教育活動，使高校學(xué)生能夠?qū)Α爸袊鴫簟钡闹匾院捅匾杂兴J識，進一步了解“中國夢”的基本內(nèi)涵，而且能夠?qū)W(xué)生的實際生活和“中國夢”思想的具體踐行密切聯(lián)系，進而為高校學(xué)生提供正確的思想政治指導(dǎo)。比如：作為高校思想政治教育，對學(xué)生的個人職業(yè)生涯進行指導(dǎo)時，可以適當(dāng)?shù)丶哟髮Α爸袊鴫簟钡男麄鹘逃Χ?，使學(xué)生可以明確認識到每個中國人都必須要踐行“中國夢”思想，而且引導(dǎo)學(xué)生以“中國夢”為立足點加強個人社會責(zé)任放，進而使學(xué)生能夠在探索以及學(xué)習(xí)中將“中國夢”和自己的職業(yè)生涯發(fā)展相結(jié)合，借助踐行“中國夢”正確定位自己的職業(yè)發(fā)展，確保自己職業(yè)發(fā)展能夠為踐行“中國夢”思想奠定堅實的基礎(chǔ)。

2.3 積極培養(yǎng)學(xué)生堅定的信念和思想

所謂的民族自信心，是指各個民族對自身在世界上立足能力以及將來發(fā)展命運的自信心。現(xiàn)代高校學(xué)生是一個民族將來的希望，是國家的棟梁之才，也是實現(xiàn)國家可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，高校學(xué)生價值觀念關(guān)乎到他們今后的發(fā)展命運，甚至對我國社會建設(shè)與發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。對現(xiàn)代高校學(xué)生進行思想政治教育，其主要內(nèi)容是“三觀”，即世界觀、人生觀以及價值觀，必須要運用多元化的方法使高校學(xué)生能夠樹立積極向上的信念，提高高校學(xué)生的生命意識，增加高校學(xué)生對自己的民族的信心?，F(xiàn)階段，許多高校學(xué)生在思想政治方面都是較好的，但是仍舊有一些學(xué)生在理想信念方面存在問題，仍舊處于初步探究階段。也有很多高校學(xué)生在制定人生目標時，僅僅考慮到個人的發(fā)展，并沒有全方位認識到馬克思主義思想。此外，還有一些學(xué)生忽略了理想信念的必要性，主要體現(xiàn)在重視自己利益而忽略理想信念教育，導(dǎo)致學(xué)生今后的發(fā)展是相當(dāng)迷茫的，沒有強大的前進發(fā)展動力。

3? 結(jié)語

我國的發(fā)展主力是青少年學(xué)生，實現(xiàn)“中國夢”，需要增強個人的社會責(zé)任感，為從根本上實現(xiàn)“中國夢”充分做好個人的各項準備工作。在高校整個學(xué)習(xí)期間，所有學(xué)生都必須要認真做好積累知識的工作，在最大限度上提高個人專業(yè)素質(zhì)，進而可以更好地滿足現(xiàn)階段工業(yè)社會發(fā)展的實際需求。

參考文獻

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