夏露

【摘 要】小學(xué)生作為祖國未來的希望，其法制觀念的高低對國家未來的發(fā)展有著相當(dāng)重要的影響。小學(xué)語文教學(xué)，應(yīng)該發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，深度挖掘法制教育素材，強調(diào)法制教育在其中的有機滲透，在潛移默化中強化小學(xué)生的法制意識，讓小學(xué)生成為一個遵紀守法的好少年。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)語文；法制教育；滲透；語文素養(yǎng)；教學(xué)質(zhì)量

【中圖分類號】G622 【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-3089（2019）12-0035-01

一、前言

小學(xué)生法制觀念的強弱對一個國家建設(shè)的科學(xué)化以及可持續(xù)發(fā)展程度有著直接的影響。相比較其他學(xué)科，語文學(xué)科在滲透法制教育的方面有著其他學(xué)科不可比擬的優(yōu)勢，語文學(xué)科中滲透法制教育需要廣大一線教師同仁的真正重視。研讀教材，了解小學(xué)生的特征，在此基礎(chǔ)上保障法制教育能夠真正有機的滲透到其中。促進小學(xué)生獲得長足穩(wěn)定的發(fā)展，幫助小學(xué)生樹立起正確的三觀。

二、法制教育的現(xiàn)狀

近年來，青少年違法犯罪的發(fā)生率不斷提升，同時犯罪年齡有提前的狀況，這需要引起廣大教育工作者的高度重視。現(xiàn)代社會信息量巨大，傳播渠道多，并且不良信息也占據(jù)相當(dāng)大的比例，再加上社會不良風(fēng)氣等等的影響，小學(xué)生會受到不良影響，往往存在追逐名利，金錢攀比等不健康的思想。再加上小學(xué)生年齡小，法制意識薄弱，極其容易受到社會不良風(fēng)氣的影響，從而走上違法犯罪的道路。因此學(xué)校教育的重要性由此凸顯出來，不能僅僅強調(diào)學(xué)生文化知識的傳授，更應(yīng)該教會學(xué)生如何做人，在此基礎(chǔ)上其他教學(xué)活動展開的才有意義。但是學(xué)校方面對于學(xué)生的法制教育相比較文化課教學(xué)一直處于尷尬的地位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視，教師不重視，家長不配合，導(dǎo)致法制教育情況不理想，這也更加劇了小學(xué)生違法犯罪情況的出現(xiàn)，因此強化小學(xué)生的法制教育迫在眉睫。

三、小學(xué)語文教學(xué)中滲透法制教育的價值體現(xiàn)

小學(xué)語文教學(xué)中滲透法制教育有著十分顯著的現(xiàn)實價值。首先從小學(xué)階段的教育的長遠目標考慮，小學(xué)語文教學(xué)的終極目標就是提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，讓學(xué)生獲得更為綜合全面的發(fā)展。在當(dāng)今時代，人民的法制觀念足部增強，越來越懂得如何尊法守法，再加上小學(xué)生處于發(fā)展的關(guān)鍵階段，這個時期的教育教學(xué)工作也處于啟蒙階段，只有引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律觀念，才能夠讓學(xué)生成為一個真正對社會發(fā)展有用的人，才能夠讓學(xué)生的法律意識不斷增強。小學(xué)語文教師承擔(dān)著教育育人的重任，一定要摒棄應(yīng)試教育的干擾，切不能僅僅強調(diào)將理論知識一股腦的灌輸給學(xué)生，而是應(yīng)該幫助小學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握好語文學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮教師的人格魅力，以及引導(dǎo)有事，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成理想的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生成為一個遵紀守法的好少年。小學(xué)語文教材中，很多案例都是十分經(jīng)典的，在這些案例中往往蘊含著豐富的法律常識，讓學(xué)生就其中的法律常識有深刻的理解和把握，為學(xué)生接下來的發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。因此開展小學(xué)階段的語文教學(xué)，強調(diào)法制教育的有機滲透具有豐富的現(xiàn)實意義。

四、如何將法制教育有效的滲透到小學(xué)語文教學(xué)環(huán)節(jié)中

1.深入挖掘教材內(nèi)容，增強學(xué)生的法律意識。

從以上分析可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前對于小學(xué)生展開的法律教育存在明顯的不足。但是法制教育在小學(xué)語文教學(xué)中的有機滲透也是勢在必行的。因此廣大小學(xué)語文教師一定要從思想層面上高度重視法制教育在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透，將更多有效的教學(xué)策略應(yīng)用到其中。首先挖掘語文教材，將其中蘊含的法律教學(xué)內(nèi)容挖掘出來，將法制教育真真正正的落到實處。如果深入挖掘不難發(fā)現(xiàn)。小學(xué)語文教材中所包含的法律知識是非常豐富的，例如在學(xué)習(xí)《鳥島》這篇文章的時候，教師可以讓學(xué)生深入品讀文章，讓學(xué)生感受到保護動物，特別是珍稀動物的重要性，增強學(xué)生的動物保護常識以及法律常識。考慮到小學(xué)生的實際學(xué)習(xí)能力，再次基礎(chǔ)上發(fā)揮多媒體教學(xué)手段的有事，向?qū)W生播放一些兇殘捕殺野生動物的視頻，讓學(xué)生相互探討大量捕殺野生動物背后的原因到底是什么，或者這些捕殺野生動物的人是否需要受到法律的制裁呢等等一系列的問題，讓學(xué)生的法律意識在這個過程中深化形成，學(xué)生自覺樹立起保護野生動物的理念，同時也注重自身行為的規(guī)范。

2.語文寫作教學(xué)中，促進法律意識的提升。

借助語文寫作教學(xué)，促進學(xué)生的法律意識的不斷提升。寫作作為小學(xué)語文教學(xué)的重點內(nèi)容，也是非常適合展開法律教學(xué)的平臺。教師借助針對性的話題寫作引發(fā)學(xué)生的思考，讓學(xué)生相互探討或者借助網(wǎng)絡(luò)搜索資料，在完成寫作的環(huán)節(jié)，逐步增強自身的法律意識，例如在讓學(xué)生描述一下自己親人的作文，激發(fā)學(xué)生的感恩情懷，引導(dǎo)學(xué)生明白贍養(yǎng)自己的父母是法律規(guī)定的最基本的責(zé)任，在這個過程中學(xué)生的法律意識不斷增強。

3.結(jié)合實踐活動，增強學(xué)生的法制觀念。

借助有機的實踐活動，增強學(xué)生的法制觀念。通過講故事，通過演講比賽，辯論賽等形式，對學(xué)生強化引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會誠以待人，嚴以律己，遵紀守法。感受到作為一個誠實的人，一個遵守法律的人的重要性。

五、結(jié)語

綜上所述，將法制教育有機滲透到小學(xué)語文教學(xué)中，符合教育發(fā)展的需要，符合小學(xué)生發(fā)展的需要，符合語文學(xué)科發(fā)展的需要，教師應(yīng)該深度挖掘其中的法律教學(xué)素材，強調(diào)法律意識的有機滲透，逐步培養(yǎng)起學(xué)生遵紀守法的好習(xí)慣。

參考文獻

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