周超 王宇 李帥

【摘要】大學(xué)生愛校情結(jié)是學(xué)生對學(xué)校的認同感、歸屬感和自豪感的具體體現(xiàn)。文中總結(jié)了目前大學(xué)生愛校情結(jié)的現(xiàn)狀，并分析了導(dǎo)致大學(xué)生愛校情結(jié)淡漠的原因，重點分析了大學(xué)生愛校情結(jié)在高等教育中的重要作用，高校應(yīng)該重視大學(xué)生愛校情結(jié)的教育，在努力做好其它各項工作的同時，應(yīng)該把大學(xué)生愛校情結(jié)的培養(yǎng)貫穿于高等教育的始終。

【關(guān)鍵詞】高等教育 大學(xué)生 愛校情結(jié)

一、大學(xué)生愛校情結(jié)的現(xiàn)狀及原因

麥可思公司人力資源信息管理咨詢有限公司具有國際最先進的大學(xué)生就業(yè)能力調(diào)查研究技術(shù)，是國內(nèi)高等教育領(lǐng)域中同時被政府、學(xué)術(shù)界、商業(yè)機構(gòu)和社會公眾都高度認可和信賴的唯一專業(yè)公司。該公司對各類高等院校畢業(yè)生“校友推薦度”開展了調(diào)查工作。校友推薦度是指在同等分?jǐn)?shù)同類型學(xué)校條件下，大學(xué)畢業(yè)生是否愿意推薦母校給親朋好友去就讀。推薦度計算公式分子是回答愿意推薦的人數(shù)，分母是回答愿意推薦、不愿意推薦、不確定的總?cè)藬?shù)。調(diào)查結(jié)果如下：2009屆畢業(yè)生對母校的推薦度依次是“211”院校為60%，非“211”本科院校為49%，高職高專院校為43%。2010屆畢業(yè)生對母校的推薦度是本科院校為61%，高職高專院校為51%。麥可思公司的調(diào)查結(jié)果顯示，目前各類高校的畢業(yè)生對母校的推薦度普遍較低，間接反映出當(dāng)前大學(xué)生對學(xué)校缺少認同感，普遍存在著“愛校情結(jié)的淡漠甚至缺失”的問題。

造成大學(xué)生愛校情結(jié)的淡漠甚至缺失的原因有，部分學(xué)生受社會上一些不良風(fēng)氣的影響，拜金思想、功利思想比較嚴(yán)重，甚至對授業(yè)恩師缺乏基本的尊重，對學(xué)校后勤、教務(wù)、學(xué)生等部門的工作不理解，體會不到學(xué)校為培養(yǎng)他們成長、成才所付出的心血和努力，更有甚者，部分學(xué)生把對教師、學(xué)校的不滿和怨言不負責(zé)任地在網(wǎng)絡(luò)上隨意傳播，以發(fā)泄個人的一時之憤，給學(xué)校的形象和聲譽造成極壞的影響;還有部分學(xué)生對學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)不熱情、不參與，不愿意參加集體活動，做局外人對學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展缺乏感情。

培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的愛校情結(jié)是當(dāng)前教育工作不得不面對的一個重要問題，開展大學(xué)生愛校情結(jié)在高等教育中的作用等方面的研究就顯得尤為必要。

二、愛校情結(jié)的定義及表現(xiàn)

愛校情結(jié)，是學(xué)生對學(xué)校所懷有的一種深厚而熾熱的感情，是把自己作為學(xué)校的一分子融入學(xué)校大家庭之中。熱愛母校是學(xué)生良好情感的表現(xiàn)之一，它反映了學(xué)生個體與母校的依存關(guān)系，是學(xué)生對在校生活的親切感、認同感和幸福感的集中體現(xiàn)和情感升華。愛校情結(jié)具體表現(xiàn)為在思想上熱愛學(xué)校，在行為上維護學(xué)校的聲譽，在日常生活中主動去踐行學(xué)校的校訓(xùn)和學(xué)校精神，為學(xué)校發(fā)展作貢獻、爭榮譽。

三、愛校情結(jié)在高等教育中的作用

教育是國之大計、黨之大計，是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承是社會賦予高校的四大職能。立德樹人是高校的立身之本。習(xí)總書記在全國思政工作會議上指出：“辦好我國高校，辦出世界一流大學(xué)，必須牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心點，并以此帶動高校其他工作”。陳寶生部長在新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議上的講話指出，高等教育要堅持以本為本、推進四個回歸。因此，高校的各項工作必須以人才培養(yǎng)為中心、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為黨和國家培養(yǎng)更多更好的建設(shè)者和接班人為工作中心。

高校是夢想的開始，是成長的搖籃，高校讓學(xué)生度過了人生最純潔、最美好的時光，在這里他們刻苦讀書、堅持鍛煉、提升能力，磨煉意志、升華內(nèi)涵。在學(xué)校求學(xué)期間愛校情結(jié)可以使學(xué)生樹立對學(xué)校的自尊心、自信心，深化“校興我榮，校衰我恥”的理念，激發(fā)其對于學(xué)校的責(zé)任感和使命感，從而團結(jié)一致，形成一股力，擰成一股繩，勤奮學(xué)習(xí)，多出成績，為學(xué)校的發(fā)展奮力拼搏。畢業(yè)后愛校情結(jié)可以使畢業(yè)生秉承母校的校訓(xùn)和精神，在工作崗位上努力工作、創(chuàng)造業(yè)績，傳播母校的精神，對于提高母校的社會地位和社會聲譽具有無可替代、細致入微的宣傳作用。更重要的是，許多校友飲水思源，心懷母校、感恩母校，為學(xué)校出謀劃策、出錢出力，通過捐贈、設(shè)立獎學(xué)金、校企合作等各種方式成為母校的建設(shè)貢獻力量，為母校發(fā)展強有力的支持者，有力推動學(xué)校的發(fā)展。

在全面貫徹落實黨的十九大精神和全國高校思想政治工作會議精神的熱潮下，許多高校積極響應(yīng)并紛紛出臺了全面育人實施方案等一系列文件，力爭讓學(xué)生享有更好的教育，提高學(xué)生對學(xué)校的認同感、歸屬感和自豪感，提高學(xué)生對學(xué)校的認可度。今日我以學(xué)校為榮，明日學(xué)校以我為榮。許多學(xué)校都建立了自己的校友會，通過開展靈活多樣的校友活動，以活動為載體，校友們暢敘友情、共謀發(fā)展、互助共贏，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，以服務(wù)校友、服務(wù)學(xué)校為目標(biāo)，建立學(xué)校和校友的聯(lián)系、校友和校友之間的聯(lián)系，搭好互助合作平臺，促進校友自身發(fā)展和校友為母校發(fā)展多做貢獻的重要紐帶。大學(xué)生愛校情結(jié)對于高等教育人才培養(yǎng)具有重要的現(xiàn)實意義。

四、結(jié)語

大學(xué)生愛校情結(jié)和高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量是相輔相成的。大學(xué)生愛校情結(jié)可提高學(xué)生對學(xué)校的認同感、歸屬感和自豪感，強化學(xué)生立志成才的使命感，激發(fā)了學(xué)生敬校、愛校、建校熱情，促進高校人才培養(yǎng)質(zhì)量;高校人才培養(yǎng)質(zhì)量提高了，畢業(yè)學(xué)生對社會的貢獻更大了、學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量社會滿意度提升了、口碑更好了、牌子更響亮了，深層次的促進了學(xué)生的愛校情結(jié)。因此，大學(xué)生愛校情結(jié)在高等教育中具有重要的作用，人才培養(yǎng)具有重要的現(xiàn)實意義。高校在努力做好其它各項工作的同時，應(yīng)該把大學(xué)生愛校情結(jié)的培養(yǎng)貫穿于高等教育的始終。