喻春梅 羅惠文

摘 要：當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)在大學(xué)生活中得到了廣泛的應(yīng)用，不論是工作方面、還是學(xué)習(xí)方面都發(fā)生了很大的變化，越來越方便快捷。因此，在新媒體環(huán)境下，對高職院校學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的教育顯得非常重要。本文深入地分析了新媒體環(huán)境下高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的問題，并且提出了相應(yīng)對策，促進學(xué)生全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高職院校;網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng);新媒體

一般而言，網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)是人們在使用和利用網(wǎng)絡(luò)的過程中，應(yīng)該具備的一些網(wǎng)絡(luò)規(guī)范的素質(zhì)和道德，能夠有著正確的網(wǎng)絡(luò)價值觀念，獲取更多有利于自身發(fā)展的新信息。尤其是高職院校的學(xué)生，不論學(xué)習(xí)什么專業(yè)都離不開網(wǎng)絡(luò)，面對網(wǎng)絡(luò)上大量的信息資源，存在網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)缺失的現(xiàn)象，不能很好的對網(wǎng)絡(luò)信息進行理性的選擇，嚴重的影響著學(xué)生全面發(fā)展。因此，在新媒體環(huán)境下，加強高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的教育是必不可少的。

一、新媒體環(huán)境下高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育存在的問題

新媒體各種形式的信息紛至沓來，并且為我們的工作和學(xué)習(xí)提供全方位的服務(wù)，和傳統(tǒng)載體相比，有著速度快，信息量大的優(yōu)勢。因為當(dāng)前人們生活節(jié)奏非?？?，所以網(wǎng)絡(luò)在人們生活中，占據(jù)了很明顯的優(yōu)勢，越來越受到人們的喜愛和歡迎。高職院校也不例外，很多學(xué)生為了更好的跟上時代的步伐，使得網(wǎng)絡(luò)在高職院校的應(yīng)用率非常高，因此，高職院校要不斷加強對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的教育，引導(dǎo)學(xué)生健康的使用網(wǎng)絡(luò)。

（一）新媒體環(huán)境下高職院校對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育重視程度不高

當(dāng)前，我國大部分高職院校，主要側(cè)重于對學(xué)生專業(yè)文化知識的教育，把學(xué)習(xí)好本專業(yè)的專業(yè)課，掌握一定的專業(yè)技能，并且考取相應(yīng)的證書作為主要的教學(xué)目標。一些教師在思想觀念上，對于網(wǎng)絡(luò)方面的教育沒有很高的重視程度，學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)近乎自發(fā)狀態(tài)，沒有專業(yè)的培訓(xùn)指導(dǎo)，使得很多學(xué)生容易受到一些虛擬網(wǎng)絡(luò)的影響，從而迷失自己。并且，由于沒有專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使得在解決一些專業(yè)課方面的知識時，受到阻礙，不利于深入的學(xué)習(xí)專業(yè)課知識。例如：在學(xué)生畢業(yè)的時候，學(xué)校要求學(xué)生上交畢業(yè)論文，這時很多學(xué)生就會對網(wǎng)絡(luò)上的畢業(yè)論文進行抄襲，為了降低查重率，很多學(xué)生不惜花費重金去網(wǎng)絡(luò)上找代寫，虛假、抄襲論文的現(xiàn)象非常普遍。

（二）新媒體環(huán)境下高職院校學(xué)生大部分時間利用網(wǎng)絡(luò)進行娛樂

在新媒體環(huán)境下，高職院校的學(xué)生接觸最頻繁的應(yīng)該說就是網(wǎng)絡(luò)了，網(wǎng)絡(luò)占據(jù)了他們大部分時間，成為了生活中不可缺少的一部分。雖然網(wǎng)絡(luò)能夠有大量的對學(xué)習(xí)有利的資源，但是由于各種各樣游戲出現(xiàn)，使得大部分學(xué)生都是選擇網(wǎng)絡(luò)來進行娛樂。同時，高職院校的管理，對學(xué)生課余時間并沒有特殊的要求，這就造成很多學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔。通過上網(wǎng)聊天、借款平臺，導(dǎo)致學(xué)生上當(dāng)受騙的現(xiàn)象也比較多。一些高職院校課堂教學(xué)沒有吸引力，教學(xué)管理缺位，導(dǎo)致有的學(xué)生在課堂上也玩起了游戲，沒有心思去聽課學(xué)習(xí)。例如：最近非常流行的王者榮耀的游戲，如果在課余時間，玩一會兒可以讓精神放放松，但是很多學(xué)生卻沉迷其中無法自拔，時時刻刻都在玩，而且每局游戲最少都要二十分鐘才能結(jié)束，從游戲中找尋心靈上的需要，嚴重的浪費時間，一個學(xué)生帶動好幾個學(xué)生一起玩，玩游戲上癮率逐步提升。

（三）新媒體環(huán)境下高職院校網(wǎng)絡(luò)管理疏漏

由于網(wǎng)絡(luò)管理制度還不夠完善，雖然一些不良信息能夠得到控制和處理，但是整體上來看，還是相對比較寬松，給很多不法分子有了可乘之機。而高職院校的學(xué)生，沒有很豐富的社會經(jīng)驗，對一些網(wǎng)上的信息不能準確的辨別，容易受到網(wǎng)絡(luò)暴力、不良信息的誘惑和干擾。高職院校的學(xué)生對上網(wǎng)基本上沒有明確的目標，缺乏通過網(wǎng)絡(luò)資源來對自身各方面的知識能力進行提升的意識，往往陷入被動使用網(wǎng)絡(luò)的情況。沒有良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，是導(dǎo)致這些問題出現(xiàn)的重要原因。例如：玩游戲是現(xiàn)在很多學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)最多的一個項目，但是由于受到游戲開發(fā)者盈利目標的控制，使得很多學(xué)生在游戲投入上花了很多的錢，甚至把生活費都花在游戲上面，沒有理智的消費觀念，甚至存在違法亂紀的行為，阻礙了學(xué)生健康的發(fā)展。

二、新媒體環(huán)境下高職院校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的改進對策

（一）提高重視程度，采取相關(guān)措施

因為良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，在一定程度上能夠促進學(xué)生對專業(yè)知識的掌握。當(dāng)前，通過課堂上進行學(xué)習(xí)是高職院校中學(xué)生主要的學(xué)習(xí)方式，也是獲取知識的重要途徑，課堂教學(xué)對學(xué)生來說是非常重要的。所以，高職院?？梢园褜I(yè)課的教育與網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育相結(jié)合，開設(shè)一些專門網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育課程，遴選計算機教師、思想政治理論課教師對學(xué)生進行系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的整體效果，要堅持與時俱進，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，讓網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育更加多姿多彩。例如：高職院校可以定期開展一下網(wǎng)絡(luò)教育的講座，邀請相關(guān)專業(yè)的專家，也可以開展一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的活動，進行比賽使得學(xué)生們能夠積極踴躍的參與其中，除此之外，還要加強對教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育，不斷提高教師隊伍的素質(zhì)。

（二）提高學(xué)生自身自律能力

要培養(yǎng)學(xué)生有著良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，高職院校應(yīng)該從加強培養(yǎng)學(xué)生自律能力為出發(fā)點，讓學(xué)生能夠有良好的自制能力和進行自我修養(yǎng)的意識。因為高職學(xué)校和中小學(xué)管理模式不一樣，以前都是在教師和家長的管束下進行對學(xué)生行為的規(guī)范，而高職階段的學(xué)生，一方面隨著年齡的增長，有了自主意識。另一方面，高職院校在管理上相對比較寬松，這個時段，對學(xué)生有著自律能力有很大要求，因此，高職院校要引導(dǎo)學(xué)生進行自律，增強學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中自己保護自己的意識，要自覺的對不良信息說不。只有每個學(xué)生的自律意識增強了，在網(wǎng)絡(luò)利用上成了主動者，網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)就很容易形成，減少對網(wǎng)絡(luò)的依賴，能夠高效率的利用網(wǎng)絡(luò)，進而樹立正確的網(wǎng)絡(luò)價值觀念。

（三）營造良好的教育環(huán)境

高職院校要著力加強網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管，為學(xué)生營造一個良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，屏蔽一些不良的、虛假的網(wǎng)絡(luò)資源，加大篩查信息的力度，通過宣傳一些正能量的信息，讓學(xué)生在上網(wǎng)的過程中，能夠形成潛移默化的影響。例如：高職院校在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)一些散播謠言的信息時，可以引導(dǎo)輿論的方向，提高學(xué)生辨別信息能力，在實際對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育時，可以講一些相關(guān)的負面的案例，讓學(xué)生認識到其嚴重性，創(chuàng)設(shè)一個良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的環(huán)境。

（四）家長和社會合力協(xié)同

對高職院校的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培養(yǎng)，不能僅僅局限于學(xué)校的培養(yǎng)，還要不斷擴大范圍，可以通過對學(xué)生家庭進行教育宣傳，來實現(xiàn)對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育。學(xué)校要加大宣傳的力度，通過召開家長會等形式，或者走進社區(qū)進行對網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的宣傳和講解，讓家長意識到網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的重要性，進而作用到子女身上，使得學(xué)生能夠理性的運用互聯(lián)網(wǎng)。相關(guān)部門也要不斷對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行治理，對發(fā)布和傳播不良信息進行嚴格管理，可以向?qū)W校進行專題教育片講解，只有共同的努力，才能為學(xué)生形成網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)進行良好教育。例如：學(xué)生家長在家庭里起著模范帶頭作用，如果家庭里沒有很好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，比如：在網(wǎng)絡(luò)上動不動就對自己不滿意的信息進行吐槽，甚至是破口大罵的現(xiàn)象，就會使得學(xué)生也會效仿。社會上一些人員，在網(wǎng)上通過特殊的方式，來傳播不良信息，并且覺得這是一種時尚，很多學(xué)生就會卷入其中，所以，對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，是離不開家庭、社會和學(xué)校的協(xié)同配合的。

三、總結(jié)

當(dāng)前，很多高職院校還是把培養(yǎng)學(xué)生的能力的重點放在專業(yè)知識上，忽略了對網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的教育。大家熟知，網(wǎng)絡(luò)利用既有好處也存在不足，如果不能很好的使用這把雙刃劍，就會得不償失。因此，高職院校要加強對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的教育，營造良好的網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境，充分發(fā)揮社會各界的力量，讓學(xué)生能夠樹立正確的信息觀念和掌握先進的信息技能，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，進而促進學(xué)生全面發(fā)展，適應(yīng)新時代對新型人才的需求。

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