【摘要】傳媒類(lèi)大學(xué)生作為未來(lái)大眾傳播媒介的從業(yè)者，其網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)狀況影響著全民網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培育。通過(guò)浙江傳媒學(xué)院在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)狀況調(diào)查，提出了改進(jìn)課程體系，建立師資隊(duì)伍、加強(qiáng)教育引導(dǎo)、加強(qiáng)道德和心理教育、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育、加強(qiáng)校園文化建設(shè)等教育對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng);現(xiàn)狀;教育對(duì)策

近期，大學(xué)生魏則西網(wǎng)絡(luò)求醫(yī)貽誤最佳治療時(shí)機(jī)，最后不治身亡事件成為網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)，由此引發(fā)人們對(duì)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)現(xiàn)狀的思考。本文擬就浙江傳媒學(xué)院在校大學(xué)生為研究范本，對(duì)傳媒類(lèi)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行研究并針對(duì)存在的問(wèn)題提出相應(yīng)的教育對(duì)策。

本問(wèn)卷共設(shè)計(jì)46道題目，發(fā)放250份，回收238份。

一、浙江傳媒學(xué)院在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)現(xiàn)狀

1、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)接觸及網(wǎng)絡(luò)利用方面。根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查顯示浙江傳媒學(xué)院在校大學(xué)生網(wǎng)齡普遍較長(zhǎng)，66.6%的被調(diào)查學(xué)生網(wǎng)齡在六年以上，85.7%的被調(diào)查學(xué)生每天平均上網(wǎng)時(shí)間在三個(gè)小時(shí)以上。隨著學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的增多，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)也越來(lái)越明顯，47.5%的被調(diào)查學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)較為依賴(lài)，14.7%的被調(diào)查學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)重依賴(lài)，兩者超過(guò)被調(diào)查學(xué)生總數(shù)的一半。

網(wǎng)絡(luò)利用能力是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的重要組成部分。大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的利用體現(xiàn)了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利用能力。調(diào)查顯示，浙江傳媒學(xué)院在校大學(xué)生最常用的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)是看電影、看電視、聽(tīng)歌、玩游戲以及QQ、微信、微博等，反映出網(wǎng)絡(luò)利用主要用于休閑娛樂(lè)。

2、網(wǎng)絡(luò)媒介認(rèn)知方面。根據(jù)調(diào)查，浙江傳媒學(xué)院學(xué)生網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知能力狀況并不樂(lè)觀。有49.6%的被調(diào)查者表示懂得百度等搜索引擎的搜索技巧，14.3%的被調(diào)查學(xué)生表示不知道百度等搜索引擎的搜索技巧。有24.4%的被調(diào)查者知道網(wǎng)絡(luò)媒介的技術(shù)特征。

3、網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)方面。網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬性和開(kāi)放性使得網(wǎng)絡(luò)世界中產(chǎn)生越來(lái)越多的道德和法律問(wèn)題，根據(jù)調(diào)查顯示，浙江傳媒學(xué)院學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德和法律認(rèn)同度較高，79%的被調(diào)查者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)上的自由不是無(wú)限制的，網(wǎng)上言論需要遵守道德和法律。76.4%的被調(diào)查者表示會(huì)主動(dòng)抵制網(wǎng)絡(luò)上傳播的黃色、暴恐等不良信息。

4、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)方面。根據(jù)調(diào)查，有74.3%的大學(xué)生會(huì)主動(dòng)給電腦安裝殺毒軟件，有38.7%的大學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在手機(jī)上網(wǎng)不安全，有24.8%的學(xué)生會(huì)接入陌生的wifi熱點(diǎn)，有31.1%的學(xué)生寧愿使用自己的移動(dòng)流量。在私人信息保護(hù)方面，有42.0%的大學(xué)生會(huì)經(jīng)常在社交工具上發(fā)布照片等包含個(gè)人信息的內(nèi)容。

5、網(wǎng)絡(luò)信息的辨識(shí)與批判方面。微博、微信等自媒體受眾面超過(guò)傳統(tǒng)的報(bào)紙、電視、廣播，成為大學(xué)生日常信息來(lái)源的主要渠道。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)搜索到的信息，有56.7%的被調(diào)查者會(huì)仔細(xì)閱讀，做出自己的判斷，41.2%的被調(diào)查者會(huì)關(guān)注作者及來(lái)源的權(quán)威性。

6、網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)能力。大學(xué)生群體思維活躍，傾向于訴諸網(wǎng)絡(luò)來(lái)表現(xiàn)自己的思想、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等。網(wǎng)絡(luò)是一種交互式傳播渠道，傳播者影響受眾，受眾的回應(yīng)也影響傳播者。在問(wèn)及看到社交平臺(tái)信息的反應(yīng)時(shí)，有75.6%的大學(xué)生看到感興趣的東西才會(huì)評(píng)論、分享、轉(zhuǎn)發(fā)。在選擇與他人分享信息的渠道上，有35.3%的大學(xué)生選擇面對(duì)面與他人分享，有64.7%的大學(xué)生選擇在網(wǎng)絡(luò)等社交平臺(tái)分享。

7、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的參與和制造，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的參與和制造是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的重要內(nèi)容。有53.4%的大學(xué)生表示會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上傳播正能量，在凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，弘揚(yáng)清風(fēng)正氣上，有87.8%的大學(xué)生選擇從自己做起，不在網(wǎng)上發(fā)表不當(dāng)言論，有81。5%的大學(xué)生表示應(yīng)該遵守互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)和互聯(lián)網(wǎng)道德。

二、教育對(duì)策

1、建立網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育師資隊(duì)伍，完善課程體系。目前，浙江傳媒學(xué)院只有新聞傳播專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育相關(guān)課程，其他專(zhuān)業(yè)鮮有相關(guān)課程開(kāi)設(shè)。高校網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)課程能夠幫助大學(xué)生科學(xué)的認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)與自身發(fā)展的關(guān)系，傳媒類(lèi)院校應(yīng)該著眼于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的時(shí)代背景，調(diào)整自身人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，改革課程設(shè)計(jì)，完善課程體系，將網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育納入日常教學(xué)環(huán)節(jié)，作為大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分。通過(guò)“教師+課堂”的教學(xué)模式讓傳媒類(lèi)大學(xué)生加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)的科學(xué)認(rèn)識(shí)，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息接收、分析、辨別、利用能力，了解互聯(lián)網(wǎng)信息傳播規(guī)律和特點(diǎn)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)，使互聯(lián)網(wǎng)成為促進(jìn)學(xué)習(xí)和自身發(fā)展的有利工具。

2、加強(qiáng)對(duì)傳媒類(lèi)大學(xué)生的引導(dǎo)，尊重大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育中的主體地位。大學(xué)生作為自我管理、自我教育、自我約束的主體，思想和價(jià)值觀日漸成熟，在網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育中必須尊重大學(xué)生的主體地位。教師不僅要更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變自身角色，平等相待，更要加強(qiáng)引導(dǎo)。針對(duì)大學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)中普遍存在的無(wú)計(jì)劃性和迷茫情緒，要引導(dǎo)他們樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理安排好上網(wǎng)和學(xué)習(xí)時(shí)間，明確學(xué)習(xí)和休閑的界限，逐漸減少上網(wǎng)時(shí)間，避免長(zhǎng)期沉溺在網(wǎng)絡(luò)世界中產(chǎn)生消極迷茫情緒。教師要以豐富的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)知識(shí)和實(shí)踐引導(dǎo)、感染學(xué)生，引導(dǎo)他們積極利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)學(xué)習(xí)和自我發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“他律”向“自律”的轉(zhuǎn)變。

3、加強(qiáng)傳媒類(lèi)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育和心理教育。中共中央于2001年發(fā)布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中指出，計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)作為開(kāi)放式信息傳播和交流工具，是思想道德建設(shè)的新陣地。要加大網(wǎng)上正面宣傳和管理工作的力度，鼓勵(lì)發(fā)布進(jìn)步、健康、有益的信息，防止反動(dòng)、迷信、淫穢、庸俗等不良內(nèi)容通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播。要引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)和廣大網(wǎng)民增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，共同建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明。大學(xué)生處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的關(guān)鍵階段，好奇心強(qiáng)，容易接受新鮮事物，特別容易在網(wǎng)絡(luò)世界遨游中迷失自我，網(wǎng)絡(luò)世界的無(wú)序性和開(kāi)放性，網(wǎng)絡(luò)上充斥的色情暴力恐怖信息，也使得大學(xué)生的價(jià)值觀容易受到?jīng)_擊。要解決大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范現(xiàn)象就必須幫助大學(xué)生樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)道德的自覺(jué)意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德情操。要幫助大學(xué)生樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)道德觀念，傳授網(wǎng)絡(luò)道德知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)、法律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生積極、高尚、健康的道德情操。

4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育。習(xí)近平總書(shū)記在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)上的講話中指出，世界范圍內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)安全威脅和風(fēng)險(xiǎn)日益突出。浙江傳媒學(xué)院學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育勢(shì)在必行。要提高大學(xué)生對(duì)個(gè)人信息安全的重視程度，不輕易在網(wǎng)上泄露姓名、生日、家庭住址、電話等個(gè)人信息，對(duì)涉及國(guó)家安全的信息更要嚴(yán)格保密。教會(huì)大學(xué)生利用基本信息安全防護(hù)系統(tǒng)和防護(hù)軟件如操作系統(tǒng)的安全設(shè)置，防火墻的使用等手段來(lái)保護(hù)國(guó)家信息安全、個(gè)人信息安全。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。浙江傳媒學(xué)院要從學(xué)校的文化特質(zhì)、文化內(nèi)涵、文化品位、文化傳播方面謀劃和思考校園文化建設(shè)。要從校園文化建設(shè)著手，營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，凈化網(wǎng)絡(luò)空氣，為大學(xué)生營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍。校園媒體要積極發(fā)揮輿論導(dǎo)向功能，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿論高地，弘揚(yáng)主旋律，積極傳播正能量，使網(wǎng)絡(luò)輿論朝著健康方向發(fā)展。同時(shí)，利用校園文化陣地向大學(xué)生普及網(wǎng)絡(luò)文化知識(shí)，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到虛擬世界和現(xiàn)實(shí)的差異，從虛擬世界回到現(xiàn)實(shí)中。

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【作者簡(jiǎn)介】

郭欽逸（1987—），男，漢族，河南南陽(yáng)人，碩士研究生學(xué)歷，浙江傳媒學(xué)院辦事員、研究實(shí)習(xí)員，主要研究方向：大學(xué)生思想政治教育。