陳劍鋒 黃云

【摘?要】 目的：對優(yōu)質(zhì)護(hù)理管理用于新生兒護(hù)理中的效果進(jìn)行評(píng)估和分析。方法：選取40例新生兒作為對照組研究對象，實(shí)施常規(guī)護(hù)理管理;另選取新生兒40例作為研究組研究對象，實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理管理;對比分析兩組方法在新生兒護(hù)理中的效果。結(jié)果：與對照組相比，研究組疾病發(fā)生率更低，護(hù)理滿意度更高，兩組比較差異有顯著性（P<0.05）。結(jié)論：優(yōu)質(zhì)護(hù)理管理用于新生兒護(hù)理中的效果顯著。

【關(guān)鍵詞】 優(yōu)質(zhì)護(hù)理;新生兒;效果

文章編號(hào)：WHR2019022403

新生兒是指胎兒娩出母體，從臍帶結(jié)扎，至出生后滿28天[1-2]。新生兒還未有語言表達(dá)能力，無法通過交流來表述其需求，只能通過哭鬧等情緒來表達(dá)，為臨床護(hù)理工作帶來一定難度。此次的研究，目的在于改善新生兒的護(hù)理質(zhì)量，提升新生兒的護(hù)理水平，幫助其健康成長;通過選取兩組新生兒作為研究對象，實(shí)施常規(guī)護(hù)理以及優(yōu)質(zhì)護(hù)理，分析其在新生兒護(hù)理中的效果，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)如下。

1?資料與方法

1.1?一般資料

選取2017年8月至2018年8月收治的40例新生兒作為對照組研究對象，男性新生兒占24例，女性新生兒占16例;日齡為16～41d，平均日齡為（26.72±3.63）d;有28例為自然分娩，有12例為剖腹產(chǎn)。另入選本院同期收治的40例新生兒作為研究組研究對象，男性新生兒占25例，女性新生兒占15例;日齡為16～40d，平均日齡為（25.25±3.51）d;有27例為自然分娩，有13例為剖腹產(chǎn)。護(hù)理模式：給予對照組新生兒實(shí)施常規(guī)護(hù)理，給予研究組新生兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理。對比分析兩組性別、年齡等，其結(jié)果差異小，無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。

1.2?研究方法

對照組：常規(guī)護(hù)理管理，按照新生兒的護(hù)理規(guī)范、結(jié)合其身體情況實(shí)施護(hù)理，如體位護(hù)理、喂養(yǎng)護(hù)理等。

研究組：優(yōu)質(zhì)護(hù)理管理，具體為，1）優(yōu)質(zhì)健康教育：需對患兒家屬的文化程度進(jìn)行了解，并對患兒家屬進(jìn)行健康宣教，強(qiáng)化新生兒知識(shí)的普及，規(guī)范家屬對新生兒喂養(yǎng)、懷抱、洗澡、疾病預(yù)防等日常護(hù)理的注意事項(xiàng)。健康教育的方式包括舉辦健康教育宣講會(huì)、發(fā)放健康教育手冊、設(shè)置健康宣傳欄、一對一床邊講解等。2）優(yōu)質(zhì)心理護(hù)理：新生兒出生后，產(chǎn)婦的角色會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)換，會(huì)存在一定的負(fù)性心理，包括緊張、恐懼、焦慮、抑郁等，在新生兒照料上顯得手忙腳亂，護(hù)理人員要深入了解產(chǎn)婦的心理和情緒，親切和藹的與其交流，微笑服務(wù)，為產(chǎn)婦營造愉悅、輕松、舒適的環(huán)境，實(shí)施心理疏導(dǎo)，幫助產(chǎn)婦完成角色轉(zhuǎn)換，教授其新生兒護(hù)理的常規(guī)知識(shí)。3）生命體征觀察：密切觀察新生兒的大小便，包括排便次數(shù)、時(shí)間、顏色等。指導(dǎo)產(chǎn)婦喂養(yǎng)時(shí)要堅(jiān)持少食多餐，方便觀察大小便情況;要常更換體位，必要時(shí)輕輕按摩其小腹部位，促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)。注意觀察臍帶情況，注意是否有滲血等情況，及時(shí)更換臍帶夾，洗澡時(shí)用乙醇對臍帶分泌物進(jìn)行消毒，注意觀察臍帶周邊皮膚的顏色。4）優(yōu)質(zhì)疾病護(hù)理：新生兒易發(fā)生濕疹、黃疸、鵝口瘡等疾病，護(hù)理人員要密切觀察新生兒，對其衣物、被子、居住環(huán)境等進(jìn)行檢查，有效預(yù)防疾病。如新生兒發(fā)生黃疸，需要為其實(shí)施藍(lán)光治療;如發(fā)生鵝口瘡，需要清洗口腔，預(yù)防感染創(chuàng)面擴(kuò)大[3]。

1.3?觀察指標(biāo)

統(tǒng)計(jì)兩組新生兒在護(hù)理期間出現(xiàn)皮膚感染、濕疹、黃疸、腹瀉等疾病的發(fā)生率。統(tǒng)計(jì)兩組新生兒家屬對護(hù)理工作的滿意度。

1.4?數(shù)據(jù)處理

通過SPSS17.0軟件處理，資料分別以%或均值±標(biāo)準(zhǔn)差表示，分別行χ2或t檢驗(yàn)，P<0.05為差異顯著。

2?結(jié)果

2.1?兩組新生兒在護(hù)理期間出現(xiàn)皮膚感染、濕疹等疾病發(fā)生率比較

對照組新生兒有3例出現(xiàn)皮膚感染、2例濕疹、4例黃疸、2例腹瀉，疾病發(fā)生率為27.5%（11/40）;研究組新生兒有0例出現(xiàn)皮膚感染、1例濕疹、1例黃疸、0例腹瀉，疾病發(fā)生率為5%（2/40）;研究組疾病發(fā)生率更低，差異顯著（P<0.05）。

2.2?兩組新生兒家屬對護(hù)理工作的滿意度

研究組新生兒家屬對護(hù)理工作的滿意度為95%（38/40），對照組新生兒家屬對護(hù)理工作的滿意度為77.5%（31/40）。與對照組相比，研究組護(hù)理滿意度更高，兩組比較差異有顯著性（P<0.05）。

3?討論

隨著醫(yī)療技術(shù)以及生活水平的提高，人們對于醫(yī)療服務(wù)有了更高的需求。常規(guī)護(hù)理屬于傳統(tǒng)的模式，偏向于疾病護(hù)理，無法滿足患者心理等其他方面的需求。優(yōu)質(zhì)護(hù)理以患者為中心，可真正體現(xiàn)以人為本的護(hù)理服務(wù)理念，滿足患者對醫(yī)療服務(wù)的需求，既可以提高護(hù)理質(zhì)量，又可以提高患者護(hù)理滿意度[4]。在新生兒護(hù)理中應(yīng)用優(yōu)質(zhì)護(hù)理，通過優(yōu)質(zhì)健康教育、優(yōu)質(zhì)心理護(hù)理、生命體征觀察、優(yōu)質(zhì)疾病護(hù)理等全面的護(hù)理措施，對新生兒及產(chǎn)婦的身心等實(shí)施全方位的護(hù)理，使產(chǎn)婦掌握正確的喂養(yǎng)、環(huán)保等新生兒知識(shí)，幫助其完成角色轉(zhuǎn)換[5];針對新生兒可能出現(xiàn)的疾病做預(yù)防護(hù)理，提高其舒適度，更好的促進(jìn)新生兒生長發(fā)育[6]。此次研究結(jié)果為：與對照組相比，研究組疾病發(fā)生率更低，護(hù)理滿意度更高，兩組比較差異有顯著性（P<0.05）。研究結(jié)果表明優(yōu)質(zhì)護(hù)理管理用于新生兒護(hù)理中的效果顯著，可有效降低疾病發(fā)生率，改善新生兒與產(chǎn)婦的生活質(zhì)量，提高護(hù)理滿意度，屬于新生兒理想的護(hù)理模式，可在臨床進(jìn)行推廣與實(shí)施。

總之，優(yōu)質(zhì)護(hù)理管理用于新生兒護(hù)理中的效果顯著，值得應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)

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