甘桂春

背景分析：

1.學(xué)情分析

由于二年級(jí)學(xué)生的年齡還小，不太了解什么是自信，不理解為什么自信是成功的第一步，也不了解哪些人是因?yàn)樽孕湃〉贸晒Φ陌咐?/p>

2.現(xiàn)狀分析

雖然學(xué)生說(shuō)不清楚什么是自信，但是可以從一部分同學(xué)身上感受的到，他們會(huì)在課堂上爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言，也會(huì)在聯(lián)歡會(huì)上展示自己的特長(zhǎng)。但是還有一部分同學(xué)，上課時(shí)不敢舉手，即使自己會(huì)做，也害怕發(fā)言。所以想通過(guò)這次主題班會(huì)激發(fā)學(xué)生們的自信心，讓他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活的道路上充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)自信。

設(shè)計(jì)理念：

希望每個(gè)孩子的臉上都洋溢著自信的笑容。

活動(dòng)目的：

知識(shí)與技能：

了解自信的含義，深刻體會(huì)自信是成功的第一步。從而在班內(nèi)營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。培養(yǎng)學(xué)生具備不怕困難，勇敢面對(duì)的優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生掌握擁有自信的方法，并能學(xué)以致用，樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生掌握擁有自信的方法，并能學(xué)以致用，樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。

過(guò)程與方法：

向?qū)W生介紹因?yàn)樽孕哦〉贸晒Φ墓适?，讓學(xué)生討論他能成功的原因。再通過(guò)收集自信的名言名句讓學(xué)生感受到因?yàn)閾碛凶孕挪拍塬@得成功的喜悅。

活動(dòng)過(guò)程：

一、全體同學(xué)齊念兒歌《我能行》

二、介紹著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事

（1）陳景潤(rùn)簡(jiǎn)介

陳景潤(rùn)（1933年5月22日 ～ 1996年3月19日），漢族，籍貫福建省福州市。中國(guó)著名數(shù)學(xué)家，廈門(mén)大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)。1966年發(fā)表《表達(dá)偶數(shù)為一個(gè)素?cái)?shù)及一個(gè)不超過(guò)兩個(gè)素?cái)?shù)的乘積之和》（簡(jiǎn)稱(chēng)“1+2”），成為哥德巴赫猜想研究上的里程碑。而他所發(fā)表的成果也被稱(chēng)之為陳氏定理。這項(xiàng)工作還使他與王元、潘承洞在1978年共同獲得中國(guó)自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。1999年，中國(guó)發(fā)行紀(jì)念陳景潤(rùn)的郵票。同年10月，紫金山天文臺(tái)將一顆行星命名為“陳景潤(rùn)星”。

（2）出示陳景潤(rùn)圖片，配上相關(guān)文字

這是陳景潤(rùn)爺爺，他是著名的數(shù)學(xué)家。那你們知道嗎？他曾經(jīng)在一所學(xué)校當(dāng)數(shù)學(xué)老師，但是因?yàn)樗f(shuō)話(huà)不清楚，表達(dá)能力差，無(wú)法當(dāng)好數(shù)學(xué)老師，學(xué)校不再讓他當(dāng)老師了，他失去了工作，但是他沒(méi)有灰心，他覺(jué)得自己雖然不適合當(dāng)老師，但是他喜歡研究數(shù)學(xué)，他又有了自信，他相信自己一定能行，認(rèn)為自己是最棒的，最后他成為了中國(guó)著名的數(shù)學(xué)家。

老師提問(wèn)：為什么陳景潤(rùn)爺爺最后成為了著名的數(shù)學(xué)家？

生：（雖然陳景潤(rùn)失去了工作，但是他沒(méi)有灰心，再次找到了自己的興趣，恢復(fù)了自信心。）

老師小結(jié)：是的，陳景潤(rùn)爺爺雖然遇到了困難，但是困難并沒(méi)有打敗他，因?yàn)樗麚碛凶孕?，因?yàn)樗孕牛运晒α?。在我們的生活中擁有自信的人比膽小退縮的人更容易成功。

三、觀看童話(huà)劇《我是最棒的》

老師提問(wèn)：看了童話(huà)劇，兔子白白為什么會(huì)變的自信而快樂(lè)呢？（小組討論）

生：相信自己、鼓勵(lì)贊賞、克服困難、自身努力。（全班交流）

老師小結(jié)：通過(guò)剛才的故事，我們知道要想擁有自信，首先要相信自己，得到大家的鼓勵(lì)，再經(jīng)過(guò)自身的努力，克服困難，這樣你就會(huì)擁有更多的自信。

四、說(shuō)一說(shuō)自信的名言名句（鼓勵(lì)各個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后表現(xiàn)自己）

1.信心比天才重要?！ＥD

2.相信就是強(qiáng)大。懷疑只會(huì)抑制能力，而信仰卻是力量。——弗烈德利克·羅伯森

3.先相信自己，然后別人才會(huì)相信你?！_曼·羅蘭

4.一個(gè)人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個(gè)條件。——蘇格拉底

5.有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！挷{

6.只有滿(mǎn)懷自信的人，能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并認(rèn)識(shí)自己的意志?！郀柣?/p>

7.自信是向成功邁出的第一步。——愛(ài)因斯坦

8.自信是英雄的本質(zhì)?！獝?ài)默生

9.我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉?！芏鱽?lái)

10.如果沒(méi)有自信心的話(huà)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)有快樂(lè)?！_什夫科

11.人必須有自信，這是成功的秘密?！縿e林

12.決心就是力量，信心就是成功。——列夫·托爾斯泰

13.教育能增加人固有的價(jià)值。有素的訓(xùn)練能堅(jiān)定人的信心?！R拉斯

14.堅(jiān)信自己的思想，相信自己心里認(rèn)準(zhǔn)的東西也一定適合于他人，這就是天才。——愛(ài)默生

15.堅(jiān)決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。——馬爾頓

16.除了人格以外，人生最大的損失，莫過(guò)于失掉自信心了。——培爾辛

五、全體同學(xué)齊朗誦詩(shī)《相信自己無(wú)限極》

六、教師寄語(yǔ)

教師鼓勵(lì)：我們一定要相信自己，認(rèn)為自己是最棒的！就像剛才那首歌一樣，想飛上天和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變，想做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現(xiàn)，大聲歡笑，讓你我肩并肩，何處不能歡樂(lè)無(wú)限，拋開(kāi)煩惱，勇敢的大步向前，我就站在舞臺(tái)中間。

活動(dòng)延伸 根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容讓學(xué)生把搜集關(guān)于自信的名言警句，并讀一讀、背一背。

預(yù)期效果分析：

班里的多數(shù)同學(xué)能夠明白自信的重要性，讓學(xué)生體會(huì)到擁有自信而獲得成功的快樂(lè)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不畏懼困難。激勵(lì)少數(shù)在課堂上不敢發(fā)言的同學(xué)積極發(fā)言，鼓勵(lì)學(xué)生能在家中做力所能及的事情！