熊旺深

課型：新授課

教學(xué)內(nèi)容：北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊30頁

教學(xué)目標(biāo)：

1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)問題，經(jīng)歷三位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的探索過程，體會算法的多樣化，理解豎式計(jì)算的道理，能用豎式正確地進(jìn)行計(jì)算。

2、在解決問題的過程中，能選擇合適的方法進(jìn)行估算。

3、在與他人交流算法的過程中，學(xué)會表達(dá)自己的想法，逐步養(yǎng)成善于傾聽、敢于質(zhì)疑的好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法和豎式計(jì)算的步驟和方法。

教學(xué)難點(diǎn)：三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法和豎式計(jì)算的步驟。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

觀看我國第一顆人造地球衛(wèi)星東方紅一號，于1970年4月24日21時(shí)35分發(fā)射過程的視頻。

二、探究新知

（一）活動一

1、 1.創(chuàng)設(shè)問題

估一估，繞地球21圈需要多少時(shí)間？與同伴交流你的想法。

（1）從圖中找到哪些數(shù)學(xué)信息？

（2）怎樣去估一估？

2.自主探究（完成導(dǎo)學(xué)單一）

3.討論解疑（交流想法）

4.展示提升（課件驗(yàn)證估一估的方法）

（二）活動二

1.創(chuàng)設(shè)問題

算一算，繞地球21圈需要多少時(shí)間？說說你是怎么算的。

究竟哪種估算更為合理，通過算一算進(jìn)行驗(yàn)證。

2.自主探究（完成導(dǎo)學(xué)單二）

3.小組交流，討論解疑

（1）你是怎么算的？

（2）你發(fā)現(xiàn)了什么？

4.展示提升（驗(yàn)證計(jì)算方法）

5.對照估算與計(jì)算的誤差

（三）活動三

1.創(chuàng)設(shè)問題

算一算，說一說，乘法豎式計(jì)算要注意什么？

2.自主探究（完成導(dǎo)學(xué)單三）

3.討論解疑

（1）說一說，先算什么？再算什么？

（2）乘法豎式計(jì)算要注意什么？

（3）歸納乘法豎式計(jì)算的一般方法。

4.展示提升 （豎式計(jì)算的過程）

三、當(dāng)堂檢測

四、課堂總結(jié)

本節(jié)課你學(xué)到了什么？

1.選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行估算；

2.探索三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的計(jì)算方法和道理；

3.掌握乘法豎式的計(jì)算步驟和方法，正確進(jìn)行乘法的豎式計(jì)算。