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        云南省民辦高職院校學(xué)生安全管理新模式初探

        2019-06-09 08:39:00周文楊伯儒保銳
        科教導(dǎo)刊·電子版 2019年10期
        關(guān)鍵詞:學(xué)生管理高職院校

        周文 楊伯 儒保銳

        摘 要 荀子曰:“先其未然謂之防,發(fā)而止之謂之救,行而責(zé)之謂之戒。防為上,救次之,戒為下?!备呗氃盒W(xué)生安全教育是高職院校和諧、穩(wěn)定 發(fā)展的關(guān)鍵。本文通過分析云南省高職院校學(xué)生安全管理的現(xiàn)狀,結(jié)合現(xiàn)階段民辦高職院校學(xué)生安全管理的模式,進一步探索民辦高職院校學(xué)生安全管理工作新模式,對于云南省民辦高職院校學(xué)生安全管理工作,具有一定的借鑒意義。

        關(guān)鍵詞 高職院校 學(xué)生管理 新模式

        中圖分類號:G718.5文獻標(biāo)識碼:A

        大學(xué)生安全問題是構(gòu)建和諧社會、平安校園的重要組成部分。隨著我國高等教育的不斷發(fā)展,辦學(xué)形式日益多樣化,這些變化給高校發(fā)展帶來了生機和活力。民辦高職院校作為一種以新機制和模式運作的高等教育辦學(xué)模式有其特殊性,這就對民辦高職院校的學(xué)生安全管理工作和安全教育帶來了新問題和新挑戰(zhàn)。

        1民辦高職院校學(xué)生安全管理現(xiàn)狀

        伴隨近幾年高職院校的飛速發(fā)展過程中,學(xué)校辦學(xué)規(guī)模擴大、在校生人數(shù)迅速增加,不斷出現(xiàn)的學(xué)生安全管理問題,給學(xué)生安全、學(xué)校安全穩(wěn)定造成了隱患。

        (1)思想上認識不夠一些高職院校只重視學(xué)生知識技能的培養(yǎng),而忽視學(xué)生的德育教育。學(xué)生安全教育多以宣傳為生,預(yù)防體制健全、實質(zhì)的措施辦法較少,發(fā)生重大安全事故時,缺乏反饋和跟蹤機制,沒有做到常太化管理,對于學(xué)生安全管理的總結(jié)流于表面,而造成輊預(yù)防、重補救的惡性循環(huán)。內(nèi)容學(xué)生參與 度不高、實際效果不好。

        (2)內(nèi)容陳舊、形式單一。大部分高職院校由于沒有專門的安全教育教師和相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容體系,信信采取形式政策講座、宣傳展覽等單一形式進行宣傳。宣傳內(nèi)容也多為人身財產(chǎn)安全,教育的內(nèi)容陳舊,而沒有考慮到飛速發(fā)展社會帶來更多的不安全因素,安全教育的內(nèi)容的形式及待補充,所以造成。

        (3)體制不健全,無專門管人員。一些高職院校面對飛速發(fā)展的職業(yè)教育,把重點都放在如何去快速發(fā)展上,人數(shù)是上來了,人數(shù)迅速增長的同時,風(fēng)險系數(shù)也在增長,如果發(fā)生一起不安全事件,對于民辦高職院校來說都是嚴重的安全事故,在一些專項建設(shè)方面教育部門就會實行一票否決,從而嚴重影響到學(xué)校的健康、穩(wěn)定發(fā)展。學(xué)生的安全教育是一個系統(tǒng)工程。很多學(xué)校都沒有專門的組織機構(gòu)和人員去管理,沒有成文的安全防范辦法和學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)警,對于學(xué)生的安全教育也沒有完整的教育體系。

        2提高獨立學(xué)院學(xué)生安全意識的必要性

        近年來,大學(xué)生事故不斷發(fā)生,一些事件被曝光后,學(xué)校被推向社會和輿論的風(fēng)口浪尖,很大程度上干擾了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,其主要的原因是學(xué)生不論發(fā)生了任何安全事故,而學(xué)生家長不管學(xué)校是否有過錯或責(zé)任,文明一些的則上報紙、上電視,更有粗暴的糾集眾人到學(xué)校門口鬧事,提出高額賠償,不達目的誓不罷休。民辦高職院校在學(xué)生入校后就做好學(xué)生安全教育工作,學(xué)生發(fā)生事故的概率就會不斷降低。

        2.1提高民辦高職院校學(xué)生安全意識是社會的需要

        高校作為培養(yǎng)人才的基地,向社會源源不斷輸送合格人才是功能之一,現(xiàn)在人才的觀念早已超越了過去單一理論成績的學(xué)習(xí)。在社會不斷變遷和發(fā)展中,需要學(xué)習(xí)各種技能,然而任何單位的正常運轉(zhuǎn)都要建立在平安的基礎(chǔ)上,正如一個戰(zhàn)亂的國家它的經(jīng)濟和社會發(fā)展只能倒退而不會前進一樣,一個對安全有足夠認識和重視的大學(xué)生,無論他在學(xué)習(xí)或在將來的工作中,不但重視自身安全,及時報告和處理單位潛在的威脅,減少不安全因素,使單位在安全的環(huán)境中運行和發(fā)展,這是一種思想上的意識,更是一種負責(zé)任的態(tài)度。

        2.2提高民辦高職院校學(xué)生安全意識是家庭的需要

        現(xiàn)在的大學(xué)生絕大多數(shù)是獨生子女,是父母的掌上明珠,心頭肉。要是學(xué)生在學(xué)校有事情,家長會不辭辛勞、不遠萬里趕到學(xué)校處理,只有學(xué)生在學(xué)校安全了,家長才會安心。2017年9月,一個在郊縣工作的廣東籍家長,在晚上8點打兒子的手機無人接聽,隨后驅(qū)車2個多小時親自跑到學(xué)院問詢學(xué)生情況,經(jīng)保衛(wèi)處協(xié)調(diào)查證,是學(xué)生當(dāng)晚參加社團活動而未帶手機,這樣的事情,在每個學(xué)期都會有多次。增強學(xué)生安全知識,讓學(xué)生認識潛在的危險,從而合理避免,對家庭來說十分重要。

        2.3提高民辦高職院校學(xué)生安全意識是學(xué)校的需要

        隨著民辦高職院校的發(fā)展,學(xué)院高層逐步開始重視安全,但近年來校鬧事件的頻繁發(fā)生:2015年,云南某高職一男生在學(xué)校附近的山上游玩時不慎失足墜崖而亡,無處發(fā)泄的家長找到學(xué)校要求高額賠償。在要求沒有得到滿足時,拉橫幅、上電視、喊口號,在校門口鬧得校內(nèi)不得安寧,類似這樣的校鬧事件,幾乎每個民辦高職院校都遇到過。學(xué)生死亡、失蹤、重傷、致殘等重大事故,一旦家長要求得不到滿足,網(wǎng)絡(luò)、媒體、上訪、投訴、鬧事,嚴重的擾亂了學(xué)校的正常秩序。

        3民辦高職院校學(xué)生安全管理新模式

        學(xué)生安全管理工作以平安校園建設(shè)為中心,以完善管理制度建設(shè)為機制,以人才隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),以利用信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為平臺搭建全方位的管理育人體系。

        黨的十七大報告強調(diào),穩(wěn)定壓倒一切,是深入落實社會主義發(fā)展觀、堅定不移發(fā)展民主政治、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的基礎(chǔ)。然而對于學(xué)校來說,穩(wěn)定是學(xué)校改革、發(fā)展的前提和保證。特別是民辦高職院校安全事故就是一票否決的事情。因此,創(chuàng)建“平安校園”,對進一步夯實維護學(xué)校安全穩(wěn)定的基礎(chǔ),增強廣大師生員工維護安全穩(wěn)定的意識,建立和完善維護安全穩(wěn)定的長效機制,保證和促進學(xué)校各項事業(yè)持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。所以為了更好的實踐學(xué)生管理新模式我們從以下幾方面進行加強:

        3.1樹立安全意識是關(guān)鍵

        “平安才能發(fā)展,穩(wěn)定才能和諧”我校將大學(xué)生安全教育納入人才培養(yǎng)方案的教學(xué)體系中,新生從一入學(xué)就進行大學(xué)生安全教育課程的學(xué)習(xí),同時結(jié)合專題講座,研討每學(xué)期都進行重點教育學(xué)習(xí),利用主題班會、展板進行大力宣傳,為的是讓學(xué)生首先在思想上樹立安全意識,在生活中規(guī)避各種不安全因素,把我們的人身財產(chǎn)安全放到第一位,這樣才能更好的去完成學(xué)業(yè),也有利于學(xué)校的健康發(fā)展。

        3.2建立健全規(guī)章制度

        “沒有規(guī)矩不成方圓”一套體系健全、特色鮮明、科學(xué)管理的學(xué)生安全管理制度是提高 學(xué)生安全防御能力,減少安全風(fēng)險的有效率保障。通過嚴格而有效率的規(guī)章制度,可以提高 管理部門和學(xué)校的應(yīng)急處理機制,能夠提高安全預(yù)警,規(guī)避及減少風(fēng)險的發(fā)生,同時通過典型案例的總結(jié),對可能 出現(xiàn)的學(xué)生案例管理問題,提出有效的措施及解決方案,保證突發(fā)事件及時預(yù)警、及時處理。

        3.3建設(shè)一支高素質(zhì)的管理隊伍

        管理是一門學(xué)問,安全管理無小事,不能為所欲為。建立一支高素質(zhì)的管理隊伍是各高職院校提高安全管理水平的重要基礎(chǔ)和保證。除了了要引用具體 一定知識和水平的老師外,我們還要鼓勵老師在日后 的工作中不斷去進行拓展。例如我校就鼓勵保衛(wèi)處的安保老師取得保衛(wèi)師資格證,心理咨詢中心的老師要具有心理咨詢師資格,這都對學(xué)生的安全問題能夠做到專業(yè)化管理和指導(dǎo)。同時定期組織相關(guān)專家到校進行安全管理的知識講座等。安全管理不是一個人的事情,它是全校教職工都應(yīng)該去維護 和管理的工作,只有我們每一個人都從自身做起才能保證整個校園的安全穩(wěn)定。

        3.4充分利用現(xiàn)代化的信息網(wǎng)絡(luò)平臺

        信息化的快速發(fā)展,使得大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活日新月異,每時每刻都與網(wǎng)絡(luò)相連,網(wǎng)絡(luò)正極大地影響著大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、生活方式甚至是交流方式。對于高職學(xué)校安全管理工作說,一定要充分利用和開發(fā)網(wǎng)絡(luò)信息平臺,做到信息共享。安全訊息準確是科學(xué)化、高效化安全教育的前提。一方面通過QQ群、微博、飛信、微信等快速的信息通道加強安全工作宣傳,另一方面都過微課、慕課以及翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)進行詳實的講解以及重點案例分析,還可以通過校園網(wǎng)、微視頻等再現(xiàn)一些經(jīng)典案例。

        安全問題不僅是大學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題,也是今后畢業(yè)走向社會要遇到的問題。通過對大學(xué)生進行安全管理,了解安全形勢和常識、增強安全意識、提高安防技巧,是大學(xué)生在校正常生活學(xué)習(xí)、順利完成學(xué)業(yè)、實現(xiàn)自身發(fā)展的根本保障,也是增強社會適應(yīng)能力的需要。高職院校的安全管理工作一項不容忽視、長抓不懈的重點工程,真正將安全管理做到全員管理、全員參與、安全無死角,深入到重組一位學(xué)生思想意識中,真正發(fā)揮學(xué)生安全教育在學(xué)校教育管理中的作用,確保校園安全穩(wěn)定,實現(xiàn)學(xué)校和諧發(fā)展。

        參考文獻

        [1] 詹忠根.新時期高職院校學(xué)生安全教育與管理策略探析[J].職教通訊,2016(32).

        [2] 徐夙瓊.高職學(xué)生管理工作創(chuàng)新探析[J].湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報,2012,32(04).

        [3] 顧紅,魏丹.高職學(xué)生安全教育體系的思考與構(gòu)建[J].高等職業(yè)教育——天津職業(yè)大學(xué)學(xué)報,2013,22(06).

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