劉晟　趙樹明　杜艷偉

摘 要：青年最富有朝氣，最富有夢想，新時代的青年人是承前啟后的一代，是繼往開來的一代，是肩負歷史和時代重托的一代。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視青年發(fā)展，著力解決青年發(fā)展需求，以一種新的姿態(tài)重新審視青年的歷史方位。為落實并創(chuàng)新黨中央對青年思想政治工作新要求、新思想、新戰(zhàn)略，學校（長春中醫(yī)藥大學）大力打造“杏林青馬工程”，而我有幸成為學?！靶恿智囫R工程”學員班的一員，經(jīng)過兩年學習，作為高校青年大學生，在提升自我的同時積極堅定理想信念，培養(yǎng)精神品格，責任重大，使命光榮；作為臨床醫(yī)學生，將馬克思主義與專業(yè)學習相融合，相輔相成，互相提高；作為青年學生骨干力量，理應順勢而為、主動作為，用心做合格的馬克思主義者，讓黨和國家放心，使自我充滿信心。文章將結(jié)合劉晟兩年學習成果淺談心得體會。

關鍵詞：青馬工程；馬克思主義；新時代

一、學習背景如下

長春中醫(yī)藥大學在團中央開展實施的"青馬工程" 1.0模式及近年來部分高校黨委親自抓"青馬工程" 2.0模式的基礎上，突出中醫(yī)藥專業(yè)特色和優(yōu)勢，啟動實施了"杏林青馬工程"。工程堅持用信仰點亮青年師生成長成才之路，加快人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，培養(yǎng)"胸中有魂、腳下有根，又紅又專、德才兼?zhèn)?的青年馬克思主義者。構(gòu)建、啟動了"青馬工程"的3.0模式，經(jīng)過建設，如今已發(fā)展到4.0模式。 通過“理論導航計劃”“文化滋養(yǎng)計劃”“實踐淬煉計劃”“導師引領計劃”“自我提升計劃”五行計劃，切實提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)及文化素養(yǎng)，引導大學生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

二、心得體會

（一）立信仰，做馬克思主義的追求者

2017年，我成為杏林青馬工程學員班的一員，2018年，我加入中國共產(chǎn)黨，這些使我的目標更加明確，初心更加清晰，更加堅定了我的畢生信仰。

一個人和優(yōu)秀的人在一起，才會變的更加優(yōu)秀，青馬班匯聚了全校青年優(yōu)秀代表，在理論上，依托“理論導航計劃”，實施“14235”培養(yǎng)模式和五行計劃，通過報告講座、網(wǎng)絡學習、交流討論、實驗訓練等模塊組織理論提升活動，不斷開展運用馬克思主義立場、觀點、方法進行分析評判的實驗訓練活動，我深刻學習黨章及馬克思主義先進理論，認真了解黨的最新政策及理論成果，在掌握理論思想的基礎上，多次深入班級、小學、孤兒院、社區(qū)宣講新理論新思想，發(fā)揮多方位影響。同時，以小組學習方式，不斷開展豐富多彩的馬克思主義理論學習及專題教育實踐活動，通過文化作品交流，增進了組內(nèi)成員之間的交流互動，使學員們成為先進文化的傳播者；開展團體素質(zhì)拓展訓練，讓學員們增進了解、凝聚力量、相互學習、共同提高，為各項工作開展打下堅實基礎；舉辦學校青馬工程理論提升專題學習，回顧既往，思考當代，對我們不僅是理論的提升，更多的是思想的提升，除此之外，學員班定期舉辦讀書交流分享會，按計劃閱讀《習近平的七年知青歲月》、《大眾化的馬克思主義》、《苦難輝煌》、《頂天立地談信仰》等書籍，詳細了解中國共產(chǎn)黨幾十年來的艱苦歷程及取得的輝煌成就，堅定共產(chǎn)黨員馬克思主義理論信仰，深刻學習習近平總書記成長經(jīng)歷，從中汲取豐厚養(yǎng)分，不斷錘煉黨性和作風，不斷強化使命擔當。

（二）勤鉆研，做專業(yè)學習的領跑者

在導師引領方面，每月學員與導師見面一次，匯報學習、生活情況，我深刻地銘記著宋柏林校長的寄語：馬克思主義學習與臨床專業(yè)技術的深度融合，相互提高，才是當今學習的根本目的。這使我獲得了專業(yè)與思想的雙向提高，兩年來，我將臨床醫(yī)學專業(yè)課作為重中之重，不斷探尋專業(yè)學習與馬克思主義結(jié)合的恰當方法，深刻感悟“健康所系，性命相托”的醫(yī)學生誓言，在課程上，學校將醫(yī)學內(nèi)容融入思政課堂，引導我們把曾經(jīng)的所學所感所悟?qū)烧叽?lián)，相互提高，相得益彰。在不斷學習之中，我明確了醫(yī)學生的人生準則與價值追求，我懂得了傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化與馬克思主義理論體系的契合點。同時，要注重專業(yè)技術的創(chuàng)新，兩年里，我和青馬同學們共同創(chuàng)新多方面醫(yī)學領域，獲得了多項學術科研成果，并先后榮獲國家級和省級獎項，這些是汗水與淚水凝集的成果，也加深了我們學醫(yī)的初心與理想。另一方面，青馬工程大力打造“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)工程”，我對中醫(yī)藥文化等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識不斷深入，進一步增強青馬學員的文化自覺和文化自信，提升醫(yī)學生的文化修養(yǎng)和醫(yī)學人文素養(yǎng)，做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者、弘揚者和建設者。

（三）勇?lián)敚黾缲撌姑南刃姓?/p>

不知不覺，我在青馬班已經(jīng)經(jīng)過了一個學期的理論實踐學習，回想這么長時間在青馬的學習歲月，發(fā)現(xiàn)自己真正的收獲了許多，成長了許多。在這里學習，使我明白了作為一名青年大學生不但要有責任感、有能力、有修養(yǎng)，同時還要有激情。作為學生干部要不斷地反思工作中的失誤與收獲，不斷改進工作模式，時刻保持積極性、先進性和純潔性。在青馬班級的時光里，我也積極參加“暑期三下鄉(xiāng)”等志愿服務與社會實踐活動，隨著志愿者行動的不斷深化，志愿服務的活動項目的專業(yè)化，我擁有醫(yī)學生和青馬學員雙重身份，能夠充分利用醫(yī)學專業(yè)知識，鞏固學習，構(gòu)建符合當今社會主流的道德規(guī)范，讓我在志愿服務中充實生活，在志愿服務中享受生命，在志愿服務中升華靈魂，在志愿服務中實現(xiàn)價值；2018年，我隨青馬班的伙伴們一同前往井岡山，經(jīng)過一次次歷史足跡的踏尋，一次次革命精神的洗禮，留給后人的是跨時空的井岡山精神，革命烈士們承擔了許多我們無法想象的痛苦，但他們活得有尊嚴，他們活出了寬宏與偉大。他們的靈魂永遠鐫刻在井岡山上，無法磨滅。要成為一名堅定的馬克思主義者，必須以十九大精神為引領，繼承和發(fā)揚“艱苦奮斗攻難關，依靠群眾求勝利、堅定執(zhí)著追理想，實事求是闖新路”的井岡山精神，這鼓舞著一代又一代的青年人，我們將為國家興起而努力奮斗。從一次次的交流學習與實踐活動中，使我對馬克思主義理論有了更新、更深刻的認識，更加堅定了我作為一名共產(chǎn)黨員的理想信念，使我從一個全新的角度去學習歷史，開創(chuàng)未來。同時，作為一個集體當中的領袖一定要多關注同學、以身作則、抓住機遇。青馬工程的培訓更是對我思想與精神上的一次新的洗禮，要積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，要做一個有思想、有見地、有知識，有能力的領路人。

成績屬于過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新時代的青年大學生，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。作為一名醫(yī)學生，我的成長離不開諸多良師益友的幫助和支持，離不開青馬工程的思想指引，我將深深扎根在臨床事業(yè)的沃土中，勤懇沉穩(wěn)，不斷汲取營養(yǎng)，努力成長為棟梁之材，樹立新時代個人奮斗目標，強化使命擔當意識。結(jié)業(yè)之后，每名青馬學員即將踏上一段嶄新的奮斗旅程，我們一定胸懷理想，腳踏實地，在未來搏擊出更大的青春能量。

作為青馬人，我們收獲了知識、收獲了感動、收獲了理想，今后，我們要堅定理想信念，邁出堅定步伐，爆發(fā)全部的學習激情，我們青年學生的心應該是熱的、是紅的，我們也必將堅決貫徹學習黨的十九大精神，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不忘初心跟黨走，牢記使命、報效國家，我們一定會謹記習總書記的希望與囑托，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻屬于我們青年大學生的力量，擁有扛起時代責任的勇氣和實現(xiàn)民族復興的毅力，櫛風沐雨，砥礪前行。

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基金項目：長春中醫(yī)藥大學“百青計劃”。

作者簡介：劉晟（1998.12- ），男，吉林白城人，本科生，長春中醫(yī)藥大學臨床醫(yī)學院，從事青馬工程實踐途徑研究。

*通訊作者：趙樹明，為本論文指導教師。