閆穎

摘 要：高校教育管理工作者作為高校的很多教育和管理活動(dòng)的主要的主導(dǎo)者，高校管理者的工作績(jī)效對(duì)于學(xué)校的效率的提升，還對(duì)于人才的培養(yǎng)有很大的影響，基于此本文對(duì)于提升高校教育管理工作者工作績(jī)效進(jìn)行相關(guān)的分析，從而有效的提升學(xué)校的工作績(jī)效，優(yōu)化高校的教學(xué)工作，進(jìn)而培養(yǎng)更多具有競(jìng)爭(zhēng)力的人才。

關(guān)鍵詞：高校管理者；管理工作；工作績(jī)效

由于素質(zhì)教育的不斷的推進(jìn)，和幾年內(nèi)的教育的改革，高校也不斷的擴(kuò)招，因此高校管理者的管理工作者面對(duì)的問(wèn)題也更多，從而使得高校管理者的工作面對(duì)了更多的挑戰(zhàn)，如果沒(méi)有很好的應(yīng)對(duì)這些條件可能會(huì)對(duì)于高校管理者的工作造成一些不良的影響，進(jìn)而對(duì)于高校的人才的培養(yǎng)造成一些不良的影響，因此為了培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，可以通過(guò)高校教育管理工作者工作績(jī)效更好的解決這些問(wèn)題。

一、高校教育管理工作者工作績(jī)效的影響因素

從工作績(jī)效的影響的因素來(lái)看，這個(gè)因素都多方面的包括，自我效能感、工作本身、工作回報(bào)、工作負(fù)荷、工作環(huán)境等這些因素，雖然說(shuō)高校和企業(yè)有著本質(zhì)上面的區(qū)別，但是高校也是一個(gè)重要的組織機(jī)構(gòu)，但是還是存在著很多相似的地方，本文就目前來(lái)說(shuō)影響比較大的這幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。

（一）工作滿意度。工作滿意度簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，就是說(shuō)一個(gè)人對(duì)于自己的工作的氛圍、工資、獎(jiǎng)金以及工作機(jī)會(huì)這些方面的滿意程度，就目前高校管理工作者的工作滿意度的調(diào)查的情況來(lái)看，和諧、積極的校園文化可以充分的提高高校管理者的責(zé)任的意識(shí)，可以充分的發(fā)揮高校管理者的各個(gè)方面的能力，在高校管理者實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)更好的促進(jìn)高校的發(fā)展，營(yíng)造積極向上的高校的工作的氛圍。

（二）幸福感。幸福感，是人在實(shí)現(xiàn)某種愿望或者某種需要的時(shí)候而獲得的心理的巨大的滿足，他包括了很多的方面有生活、情感和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)很多的方面，對(duì)于高校管理者的工作績(jī)效來(lái)看，幸福感對(duì)于可以充分的提升高校管理者的工作的積極性，從而優(yōu)化高校管理模式。

（三）工作投入。在高校的管理工作中，工作績(jī)效通常是高校的工作人員聘用、晉升、獎(jiǎng)勵(lì)等方面主要的決策的依據(jù)，就目前的高校管理工作者的工作績(jī)效的調(diào)查來(lái)看，工作投入度對(duì)于對(duì)于工作績(jī)效有很大的影響，同時(shí)這也會(huì)一個(gè)變動(dòng)性很大的因素，所以一定要通過(guò)相應(yīng)的措施，保證高校管理者的工作投入度，才能真正的提高相關(guān)人員的工作效率。

二、提高高校管理工作者工作工作績(jī)效的途徑

（一）樹(shù)立主人翁意識(shí)，肯定自我價(jià)值。一名高校的管理工作者，是高校的很多工作的組織者，所以高校管理工作者的主任翁意識(shí)的樹(shù)立，可以充分的提升高校工作者的工作的熱情，讓其投入更多的時(shí)間和精力在工作中，還能把高校的問(wèn)題當(dāng)做自己的問(wèn)題來(lái)對(duì)待，從而在發(fā)揮自己的價(jià)值的同時(shí)，讓高校的管理者對(duì)于自己的能力更加的有信心，并且還能在日常的工作中不斷的學(xué)習(xí)，在做好自己的本職工作的同時(shí)，高校管理者要主動(dòng)了解高校其他人員的工作的情況，了解到更多的其它的人員的工作需求，從而更好的實(shí)現(xiàn)更好的協(xié)調(diào)整個(gè)高校的管理工作，進(jìn)而促進(jìn)高校管理者的工作績(jī)效。

（二）提高生活的滿意度?，F(xiàn)在很多的高校都意識(shí)到滿意度的重要性，并且也在工作方面對(duì)于高校管理者的工作滿意度做了很多的努力，但是高校工作還是忽視了一個(gè)非常重要的方面，就是高校管理者對(duì)于生活的滿意度，生活的滿意度對(duì)于個(gè)體自身的生活的判斷、個(gè)人情緒以及整個(gè)社會(huì)組織和社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生很大的影響，為了更好的提升高校管理人員的生活的滿意度，首先，要提高相關(guān)的管理人員的工作酬勞；其次給予高校的管理工作者提供更加公平的晉升的機(jī)會(huì)；最后，要有給予學(xué)生完善的社會(huì)保障，從這三個(gè)方面著手，可以很好的提升高校管理工作者的工作滿意度。

（三）加強(qiáng)工作投入度。工作投入度對(duì)于高校工作者的工作績(jī)效的提升有著決定性的意義，要想真正的提升高校管理者的工作績(jī)效，一定要從幾個(gè)方面入手：第一，一定要牢牢的把握人崗匹配的原則，給予高校管理者發(fā)揮自己的能力的機(jī)會(huì)；第二，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)公平、公正工作環(huán)境，從而營(yíng)造公平的工作氛圍，這樣才能給予高校管理工作者更強(qiáng)的歸屬感，全心全意的為學(xué)校工作。

（四）重視管理工作者的職業(yè)發(fā)展。在高校中和企業(yè)有很大的區(qū)別，高校的工作人員的工作績(jī)效的提升，不能有很大的產(chǎn)生很大的經(jīng)濟(jì)的效率，尤其是對(duì)于很多的管理工作者來(lái)說(shuō)，他們的大部分的文憑都比較的高，但是他們的工資待遇往往不是非常的好，并且處理的事情也比較的雜，很多的高校管理者感受不到職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，所以高校一定要更加注重高校管理者的培養(yǎng)和成長(zhǎng)，為其制定良好的職業(yè)發(fā)展方向，從而培養(yǎng)學(xué)生高尚的職業(yè)情操，可以在很大的程度上面提升高校管理人員的工作積極性。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，滿足感、幸福感工作投入度對(duì)于高校管理工作者的工作績(jī)效有決定性的影響，高校管理工作者的工作績(jī)效對(duì)于整個(gè)高校的工作有很大的影響，會(huì)影響整個(gè)高校的工作氛圍和其它方面的工作人員的工作積極性，從而會(huì)對(duì)于教學(xué)工作產(chǎn)生很大的影響，會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)學(xué)生的能力的提升，高校一定要重視高校管理工作者的工作績(jī)效，通過(guò)高校管理者的工作績(jī)效的提升，優(yōu)化整個(gè)學(xué)校的管理工作，從而提升我國(guó)的高校的教學(xué)和管理的水平，培養(yǎng)更多的有競(jìng)爭(zhēng)力的人才。

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