亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        新時(shí)代提高教師幸福指數(shù)的實(shí)踐研究

        2019-05-10 06:09:40武廣翠
        新課程·上旬 2019年4期
        關(guān)鍵詞:教育公平教育信息化

        武廣翠

        摘 要:我國(guó)對(duì)于精準(zhǔn)扶貧工作愈加重視,其中教育精準(zhǔn)扶貧受到了國(guó)家與相關(guān)政府部門的高度重視。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,教育信息化水平得到了提升,為教育精準(zhǔn)扶貧以及借助教育公平提高教師幸福指數(shù)的實(shí)現(xiàn)提供了技術(shù)支持。

        關(guān)鍵詞:教育信息化;教育精準(zhǔn)扶貧;教育公平;教師幸福指數(shù)

        一、教育信息化推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧的方向分析

        (一)信息技術(shù)促進(jìn)扶貧數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)化

        任何的決策都需要準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)作為支撐,隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,扶貧數(shù)據(jù)更加精準(zhǔn)。教育信息化發(fā)展一改傳統(tǒng)的人工數(shù)據(jù)收集以及逐級(jí)上報(bào)的形式,利用系統(tǒng)對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、管理以及分析,能夠最大程度地保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。同時(shí),信息技術(shù)特有的數(shù)據(jù)傳輸與共享功能實(shí)現(xiàn)了教育精準(zhǔn)扶貧的相關(guān)部門的信息資源共享。教育信息化技術(shù)能夠?qū)μ囟ǖ攸c(diǎn)的信息進(jìn)行分析以及資源匹配,使得扶貧資源與扶貧對(duì)象精準(zhǔn)對(duì)接,確保資源分配的合理、準(zhǔn)確。

        (二)教育信息化與教育精準(zhǔn)扶貧之間的關(guān)系

        教育精準(zhǔn)扶貧大數(shù)據(jù)庫(kù)的建立能夠?qū)⒎鲐毦_到個(gè)人,是實(shí)現(xiàn)教育精準(zhǔn)扶貧的前提。借助信息化的手段,對(duì)貧困的原因進(jìn)行分析,以此建立較為科學(xué)的脫貧方案,是教育信息化的優(yōu)勢(shì)所在。教育信息化推動(dòng)著扶貧數(shù)據(jù)庫(kù)的建立,這樣的數(shù)據(jù)庫(kù)為教育精準(zhǔn)扶貧的展開提供了數(shù)據(jù)支持。通過(guò)教育信息化,能夠確保教育精準(zhǔn)扶貧落實(shí)得更加科學(xué)全面。

        二、教育信息化助力教育精準(zhǔn)扶貧的路徑研究

        (一)明確教育精準(zhǔn)扶貧的主要任務(wù)

        教育精準(zhǔn)扶貧工作所涵蓋的范圍較為廣泛,想要做到個(gè)性化、差異化的扶貧,首先就要明確教育精準(zhǔn)扶貧的主要任務(wù)。筆者認(rèn)為,教育精準(zhǔn)扶貧的主要任務(wù)有兩條:第一,生活狀況的改善。扶貧對(duì)象的物質(zhì)生活條件有所改善后,才能更好地接受教育??梢詫?duì)經(jīng)濟(jì)條件較差的貧困生給予物質(zhì)上的幫助,通過(guò)發(fā)放生活津貼、餐補(bǔ)、獎(jiǎng)學(xué)金等方式,對(duì)貧困生的經(jīng)濟(jì)條件進(jìn)行改善。特別是要對(duì)留守兒童進(jìn)行物質(zhì)與心理上的幫助,確保其不會(huì)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)、家庭、心理等方面的原因放棄受教育的權(quán)利。第二,學(xué)習(xí)環(huán)境和能力的提升。利用信息化手段,能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)學(xué)生的全面管理,使貧困生能夠享受到與普通學(xué)生相同的教育條件以及就業(yè)機(jī)會(huì),提升貧困生的競(jìng)爭(zhēng)力。可以說(shuō),借助教育公平提高教師幸福指數(shù),是教育精準(zhǔn)扶貧的最終目的。

        (二)確定教育信息化的解決方案

        目前,我國(guó)貧困地區(qū)的教育信息化基礎(chǔ)建設(shè)已經(jīng)得到了大幅的提升,但是依舊存在著一些問(wèn)題,包括資源較少、資金和人員不足、解決方案不適用等等?;谶@樣的情況,在利用教育信息化進(jìn)行教育精準(zhǔn)扶貧工作時(shí),需要制定低成本、低門檻、高成效的解決方案。筆者認(rèn)為,可以從三個(gè)方面推動(dòng)教育精準(zhǔn)扶貧的進(jìn)行:貧困生學(xué)業(yè)與身心的全面、健康發(fā)展;教育管理服務(wù)水平的提升;教師專業(yè)能力的提升。在這一方案中,將“教育數(shù)據(jù)中心”作為數(shù)據(jù)層,為上述三類工作的展開提供支持。在教育數(shù)據(jù)中心,有三種信息化平臺(tái):教育管理服務(wù)平臺(tái)、教師教研平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間以及各類教與學(xué)平臺(tái)。

        (三)建立信息化平臺(tái)推動(dòng)教育精準(zhǔn)扶貧

        在利用教育信息化推動(dòng)教育精準(zhǔn)扶貧的發(fā)展中,最為重要的工作就是貧困地區(qū)的信息化平臺(tái)的建設(shè),這也是教育精準(zhǔn)扶貧中的難點(diǎn)工作。在進(jìn)行實(shí)際的教育精準(zhǔn)扶貧中,要結(jié)合貧困地區(qū)的實(shí)際情況,對(duì)工作模式進(jìn)行調(diào)整。在貧困地區(qū)的信息化平臺(tái)建設(shè)中,主要包含著三個(gè)方面的工作:第一,在縣校級(jí)信息化服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)中,要將其與國(guó)家、省級(jí)教育機(jī)關(guān)中的數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行連接,實(shí)現(xiàn)各級(jí)扶貧部門的互聯(lián)互通。第二,建設(shè)的相關(guān)教育信息化平臺(tái)要重點(diǎn)解決教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題。要建立較為完善的作業(yè)輔導(dǎo)系統(tǒng)、微課系統(tǒng)等等,為教育精準(zhǔn)扶貧提供保障。第三,構(gòu)建的教研服務(wù)平臺(tái)要能夠解決教師的教研問(wèn)題。這樣能夠提升貧困地區(qū)教師的信息化技術(shù)應(yīng)用能力以及教學(xué)水平,促進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作的發(fā)展。

        (四)將移動(dòng)端作為教育精準(zhǔn)扶貧整體工作的突破口

        由于在教育精準(zhǔn)扶貧中,有著時(shí)間緊、任務(wù)重、資源少、資金缺的限制,所以,要將迅速發(fā)展的移動(dòng)終端技術(shù)作為教育信息化建設(shè)以及教育精準(zhǔn)扶貧工作的突破口,使得工作得到迅速的、有效的展開。移動(dòng)端作為教育精準(zhǔn)扶貧整體工作的突破口,主要有以下四種優(yōu)勢(shì):第一,相比于電腦端,移動(dòng)端的資金投入較低。這樣即使是貧困地區(qū)的教師及家庭也能夠擁有移動(dòng)端。同時(shí),利用移動(dòng)端,學(xué)生可以進(jìn)行自帶設(shè)備的學(xué)習(xí)活動(dòng)。第二,信息平臺(tái)投入以及管理難度較低。移動(dòng)端只提供教育服務(wù),各類資源的數(shù)據(jù)與處理都在教育數(shù)據(jù)中心完成。第三,移動(dòng)端的輕社交門檻較低。比如QQ或是微信,都有著較好的應(yīng)用基礎(chǔ),能夠?qū)⒉煌慕逃后w進(jìn)行聯(lián)通。第四,數(shù)據(jù)追蹤。使用移動(dòng)端能夠完成對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)數(shù)據(jù)以及學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)的追蹤和收集,為實(shí)時(shí)的數(shù)據(jù)分析提供基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)教育精準(zhǔn)扶貧。

        參考文獻(xiàn):

        [1]徐鶯.以教育信息化推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧的分析[J].南方農(nóng)機(jī),2017,48(20):171.

        [2]任友群,鄭旭東,馮仰存.教育信息化:推進(jìn)貧困縣域教育精準(zhǔn)扶貧的一種有效途徑[J].中國(guó)遠(yuǎn)程教育,2017(5):51-56.

        [3]陳耀華,陳琳.教育信息化提升教育公平提高教師幸福指數(shù)研究[J].中國(guó)電化教育,2014(7):70-74.

        基金項(xiàng)目:本論文系2018年甘肅省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題《提升農(nóng)村小學(xué)教師職業(yè)幸福感的有效策略研究》課題立項(xiàng)號(hào)GS[2018]GHB0618的研究成果。

        編輯 劉曉宇

        猜你喜歡
        教育公平教育信息化
        孔子思想體系中的“孝道”和“公平”觀念
        教育公平視角下教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量保障研究
        亞太教育(2016年33期)2016-12-19 03:31:35
        如何加強(qiáng)校園信息化建設(shè)創(chuàng)學(xué)校發(fā)展提速平臺(tái)
        基于虛擬仿真技術(shù)的地方高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討
        信息技術(shù)與教學(xué)難以深度融合的成因及解決途徑探析
        科技資訊(2016年19期)2016-11-15 10:19:53
        榆林學(xué)院智慧校園系統(tǒng)架構(gòu)的分析與設(shè)計(jì)
        對(duì)特殊學(xué)生的全納教育理論與實(shí)踐研究
        基于教育公平視角的少數(shù)民族義務(wù)教育發(fā)展
        我國(guó)義務(wù)教育資源配置的公平問(wèn)題研究
        人間(2016年26期)2016-11-03 17:18:07
        高職學(xué)院信息化建設(shè)中面臨的問(wèn)題和思考
        科技視界(2016年22期)2016-10-18 17:29:57
        aaaaaa级特色特黄的毛片| 亚洲综合偷自成人网第页色| 日本污ww视频网站| 8av国产精品爽爽ⅴa在线观看| 国产成人九九精品二区三区| 亚洲一区二区三区久久久| 干日本少妇一区二区三区| 东京热人妻无码一区二区av| 亚洲精品老司机在线观看| 国产亚洲av手机在线观看| 日韩中文字幕一区二区二区| 窝窝午夜看片| 午夜性刺激免费视频| 中文字幕中乱码一区无线精品| 变态另类人妖一区二区三区| 伊人久久大香线蕉av网禁呦| 视频福利一区| 男女后入式在线观看视频| 天堂8在线新版官网| 中文字幕一区二区人妻| 99精品国产闺蜜国产在线闺蜜| 青青草视频在线播放观看| 无码人妻精品一区二区三区夜夜嗨| 国产乱子伦一区二区三区| 国产精品反差婊在线观看| 久久午夜av一区二区| 蜜臀av无码人妻精品| 宅男噜噜噜| 少妇高潮太爽了免费网站| 国产精品久久久久久妇女| 日韩无套内射视频6| 国产精品美女久久久久浪潮AVⅤ| 亚洲中文字幕乱码第一页| 国内精品卡一卡二卡三| 亚洲最新版无码AV| 午夜视频手机在线免费观看| 免费无码又爽又刺激网站直播| 欧美黑人乱大交| 91青青草免费在线视频| 欧美精品色婷婷五月综合| 国产精自产拍久久久久久蜜|