劉云鵬

摘要：隨著青少年生理特征、心理、年齡的增長(zhǎng)，那么在足球教學(xué)中可以作用一些足球游戲從而來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣，可以更好的發(fā)展學(xué)生的體能和思考能力，這有利于學(xué)生更好的從德智體方面全面的發(fā)展，也能更熟練更透徹的掌握足球的相關(guān)技能。從而對(duì)足球教學(xué)起到了良好的作用。足球在學(xué)校教育中非常重要，注重的不僅僅是足球技巧和常規(guī)練習(xí);更在乎的是學(xué)生的成績(jī)或者是理論實(shí)踐課內(nèi)容，再加上足球課的呆板枯燥，這就更加的難引起學(xué)生的重視，從二零一五年十二月以來(lái)，足球被教委會(huì)正式的例入到體育課的教學(xué)內(nèi)容中去，所以學(xué)校的管理者們更加重視足球的教學(xué)的方式和方法，積極的采納足球游戲的教學(xué)方式，來(lái)更好的提高學(xué)生們的興趣。

關(guān)鍵詞：足球游戲;足球教學(xué);應(yīng)用

前言：

根據(jù)史料的記載，從我國(guó)古代的公元前475-221年的時(shí)候足球就開(kāi)始起源了，被古代稱之為“蹴鞠”，這就可以看出足球游戲有了很深的歷史淵源，然而足球通過(guò)近代的進(jìn)化也就有了其專項(xiàng)的競(jìng)技項(xiàng)目，但是在教學(xué)中受到了時(shí)間、場(chǎng)地、器材與學(xué)生生理特點(diǎn)的制約，也就造成了學(xué)生與老師教學(xué)之間的脫節(jié)問(wèn)題，顯而易見(jiàn)也就影響了學(xué)生是否能熟練的掌握足球技能，然而足球游戲在作為足球教學(xué)中的主要輔助手段，可以提高學(xué)生的積極性，同時(shí)也提高了科研與教學(xué)水平。

一、足球游戲在足球教學(xué)中起到的作用

1.1可以提高學(xué)生對(duì)足球教學(xué)的興趣，足球這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是具有緊張和刺激的對(duì)抗性的游戲，從中可以培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更是一項(xiàng)綜合素質(zhì)很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，擁有很好的健身價(jià)值，幾乎涵蓋了所有體能運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，所以在足球教學(xué)中合理的作用足球游戲可以改變枯燥無(wú)味的足球課堂，尤其是對(duì)于初次接觸足球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，也會(huì)很好的消除學(xué)學(xué)生對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的消極心理，因?yàn)樽闱虮旧砭途哂泻芨叩娜の缎裕闱蜻\(yùn)動(dòng)更加的符合年輕學(xué)生的心理特征的游戲，作用足球游戲是強(qiáng)有力的輔佐教學(xué)的一種方式，使課堂變的更加的生動(dòng)有趣，第一次接觸足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)應(yīng)該讓學(xué)生盡快的熟悉其好規(guī)則，可以讓學(xué)生發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，來(lái)提高學(xué)生對(duì)訓(xùn)練的積極性，和更好的配合教師展開(kāi)教學(xué)，足球游戲可以針對(duì)每堂課教學(xué)的內(nèi)容來(lái)安排一些專門(mén)性的教學(xué)這樣的方式既可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣又可以增加進(jìn)行練習(xí)的次數(shù)，達(dá)到事半功倍的效果，比如，開(kāi)始部分作用集中注意力的游戲，準(zhǔn)備部分作用活動(dòng)性高的游戲，基本部分作用專門(mén)性的游戲，而學(xué)習(xí)單一基本技能和戰(zhàn)術(shù)可以采用不同的游戲方法，可以看出，足球游戲含有的廣泛性和靈活性，科學(xué)的將興趣與實(shí)踐融為一體，將足球游戲的輔佐功能與足球教學(xué)合理巧妙的結(jié)合起來(lái)，可以促進(jìn)教學(xué)工作的效果。

1.2教師與同學(xué)一起找尋與探索足球游戲運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，從而達(dá)到對(duì)心里上的陶冶，獲得心理上的享受，經(jīng)常的班級(jí)足球運(yùn)動(dòng)可以達(dá)到心理與身體上鍛煉，足球運(yùn)動(dòng)也可以稱之為勇敢者的運(yùn)動(dòng)，可以通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識(shí)和培養(yǎng)勇敢堅(jiān)強(qiáng)頑強(qiáng)的意志，不斷地進(jìn)取、堅(jiān)韌不拔的精神，可以培養(yǎng)出一些高尚大無(wú)畏的精神，遵守足球運(yùn)動(dòng)的紀(jì)律、光明磊落的作風(fēng)，現(xiàn)代的大學(xué)生應(yīng)該具備追求成功、敢于面對(duì)、敢于冒險(xiǎn)的精神，通過(guò)自己的努力來(lái)達(dá)到自己想達(dá)到的生活，既不滿足于現(xiàn)狀又不甘平庸的矛盾心理，由于足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)迎合了學(xué)生種種心理傾向，這就使得了學(xué)生對(duì)于足球更加的抱有濃厚的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而建立起了更加積極的人生觀和世界觀。足球一般都是以十一個(gè)人左右，也就是所說(shuō)的組織型的運(yùn)動(dòng)，要求有明確的規(guī)則限制，分配好每個(gè)人應(yīng)該充當(dāng)什么角色，做好各司其職的本職工作，具有明顯的對(duì)抗性、競(jìng)賽性與其技巧性。在足球教學(xué)過(guò)程性作用足球游戲有利于陶冶學(xué)生學(xué)習(xí)足球運(yùn)動(dòng)的情操，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，頑強(qiáng)拼搏的作風(fēng)、文明守紀(jì)的品質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)，更加重要的是，學(xué)生在足球游戲中，能夠?qū)ひ挼阶闱蜻\(yùn)動(dòng)本身游戲的樂(lè)趣，既鍛煉了身體，又獲得了心理上的享受。

二、足球游戲在足球教學(xué)中合理運(yùn)用的作用

2.1足球游戲?qū)τ谧闱蚪虒W(xué)來(lái)說(shuō)有著非常尋常的作用，足球游戲有很多不同的特點(diǎn)，首先它具有很高的趣味性和娛樂(lè)性，因?yàn)樽闱虮旧砭褪欠N運(yùn)動(dòng)游戲，更是一種運(yùn)動(dòng)型的活動(dòng)，而足球游戲更加的具有靈動(dòng)行和對(duì)抗性和競(jìng)爭(zhēng)性等等一系列特點(diǎn)，這些興趣能更加的激發(fā)學(xué)生對(duì)足球的興趣，這也是足球運(yùn)動(dòng)風(fēng)靡全球運(yùn)動(dòng)的原因之一。大家都知道巴西是一個(gè)足球大國(guó)，巴西人民具有的特性是我們值得學(xué)習(xí)的和推崇的，足球游戲也更加的具有目的性，比如想要醒的一場(chǎng)足球比賽，就要付出努力，通過(guò)一次次的失敗總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一次次的團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，反反復(fù)復(fù)的聯(lián)系，人都是有惰性的。這可以讓惰性消減一些，在比賽中這就需要學(xué)生注意力集中，才能取得心中理想的名次，這可以看出足球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的集中注意力。同時(shí)提升足球的專項(xiàng)技巧，而不是因?yàn)榭釔?ài)一門(mén)運(yùn)動(dòng)而盲目的喜愛(ài)它而是要掌握相應(yīng)的技巧才會(huì)更好的熱愛(ài)他。

2.1通過(guò)逐一的滲透來(lái)挺高足球教學(xué)的質(zhì)量，上文提到，首先先選擇提高學(xué)生注意力的足球游戲來(lái)提高學(xué)習(xí)興趣，讓同學(xué)在趣味引導(dǎo)之下來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，其次，課的最主要的部分是通過(guò)刺激學(xué)生的中樞神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)提高學(xué)生的興趣，其次是課的基礎(chǔ)部分，從而來(lái)維護(hù)學(xué)生對(duì)課堂的興趣，最后是課的結(jié)束部分。為了使學(xué)生消除在足球課堂中的疲勞度，可以做一些調(diào)節(jié)，從而得到體力上的恢復(fù)，放松自己的心態(tài)，讓學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量慢慢減少，并且回顧這堂課所學(xué)的內(nèi)容。讓學(xué)生在輕松愉悅的心情中來(lái)結(jié)束一堂課。讓學(xué)生更好的掌握足球的技能與技巧，來(lái)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

結(jié)束語(yǔ)：

足球游戲能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)足球運(yùn)動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，并且能夠心煩學(xué)生掌握足球運(yùn)動(dòng)的技巧和能力，對(duì)于足球教學(xué)起到良好的促進(jìn)作用。因此作為足球運(yùn)動(dòng)教訓(xùn)工作者務(wù)必提高自身的綜合素質(zhì)能力，來(lái)收集更多的體育游戲資料，從中發(fā)現(xiàn)與借鑒適合足球游戲的方式方法，為自己創(chuàng)編足球游戲的奠定基礎(chǔ)，并且，根據(jù)足球游戲的教育目的與任務(wù)，有針對(duì)性的考慮和構(gòu)思與教學(xué)任務(wù)相適應(yīng)的游戲形式，對(duì)創(chuàng)編好的足球游戲應(yīng)通過(guò)教學(xué)課上的實(shí)踐及時(shí)總結(jié)，不斷完善。

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