趙野 王一夫

摘 要：為了加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)教育，恪守遵循習(xí)近平總書記在研究部署加強(qiáng)新形勢(shì)下黨員發(fā)展和管理工作會(huì)議上提出的“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的原則，嚴(yán)把高校發(fā)展黨員工作的質(zhì)量關(guān)，依據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和高校黨員發(fā)展的有關(guān)工作規(guī)定，X學(xué)院本科生黨支部精心設(shè)計(jì)和實(shí)施了“五點(diǎn)一線”的量化團(tuán)員推優(yōu)工作模式，這是新時(shí)代對(duì)高校學(xué)生黨建工作科學(xué)化的一種具體探索與實(shí)踐，具有重要的推廣和借鑒意義。

關(guān)鍵詞：量化；團(tuán)員推優(yōu)工作；五點(diǎn)一線

1 項(xiàng)目主題與思路

該細(xì)則共分為兩個(gè)部分，將學(xué)院團(tuán)員推優(yōu)以制度化方式確定下來(lái)。第一部分，基本標(biāo)準(zhǔn)：在這一部分中全面覆蓋和高度囊括了學(xué)生的方方面面，思想覺悟、理論水平、學(xué)習(xí)成績(jī)、工作態(tài)度、群眾基礎(chǔ)、組織紀(jì)律和生活作風(fēng)等都作為基本標(biāo)準(zhǔn)的重要觀測(cè)點(diǎn)。第二部分，發(fā)展程序：按照組織發(fā)展的時(shí)間脈絡(luò)來(lái)看團(tuán)員推優(yōu)、黨支部委員會(huì)研究確定擬發(fā)展對(duì)象、學(xué)院黨委會(huì)審查、報(bào)學(xué)校黨委備案、確定入黨介紹人、入黨前集中培訓(xùn)考試、接受預(yù)備黨員等構(gòu)成了細(xì)則的發(fā)展程序部分。

這一部分的內(nèi)容尤其是團(tuán)員推優(yōu)部分構(gòu)成了本項(xiàng)目形成的核心。具體來(lái)說(shuō)，在符合基本發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)的前提下，班級(jí)需要對(duì)具備發(fā)展資格的同學(xué)進(jìn)行團(tuán)員推優(yōu)評(píng)分，滿分100分。包含如下五點(diǎn)：

第一點(diǎn)，個(gè)人基本條件（55分）

其中包括思想政治修養(yǎng)20分、學(xué)習(xí)情況10分、工作與實(shí)踐情況25分。

第二點(diǎn)，班內(nèi)同學(xué)評(píng)分（15分）

班內(nèi)同學(xué)對(duì)符合條件的同學(xué)進(jìn)行投票排序，按照排名進(jìn)行賦分，第一名15分，其余按照排名依次遞減0.2分。

第三點(diǎn)，班主任評(píng)分 （10分）

班主任根據(jù)學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)、完成工作、學(xué)業(yè)成績(jī)等方面的表現(xiàn)進(jìn)行打分。

第四點(diǎn)，輔導(dǎo)員評(píng)分 （10分）

輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)、完成工作、學(xué)業(yè)成績(jī)等方面的表現(xiàn)進(jìn)行打分。

第五點(diǎn)，特殊貢獻(xiàn)評(píng)分（10分）

對(duì)為學(xué)校、學(xué)院做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)生，由學(xué)院黨委會(huì)研究決定酌情給予不超過(guò)10分的加分。

2 實(shí)施方法與過(guò)程

教育部黨組出臺(tái)《普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)學(xué)生黨建工作的體制機(jī)制、黨組織設(shè)置和隊(duì)伍建設(shè)提出明確要求，明確了黨員入黨前和入黨后各個(gè)階段的教育培養(yǎng)工作的具體要求，進(jìn)一步細(xì)化了黨員發(fā)展工作的程序和質(zhì)量要求。

X學(xué)院本科生黨支部依據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和高校黨員發(fā)展的有關(guān)工作規(guī)定，精心設(shè)計(jì)和實(shí)施了“五點(diǎn)一線”的量化團(tuán)員推優(yōu)工作模式。把綜合素質(zhì)作為發(fā)展學(xué)生黨員的重要考察內(nèi)容，全面考察思想政治、能力素質(zhì)、道德品行、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等方面的具體標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)生的一貫表現(xiàn)和關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)、自我評(píng)價(jià)和群眾評(píng)議、學(xué)習(xí)情況和社會(huì)實(shí)踐情況，防止把學(xué)習(xí)成績(jī)作為黨員發(fā)展的唯一條件。團(tuán)員推優(yōu)工作中走出了一條量化、客觀、公正的新路。（詳見下表，摘自于《X學(xué)院量化團(tuán)員推優(yōu)組織發(fā)展細(xì)則》第二部分）

3 發(fā)展程序

在符合基本發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)的前提下，班級(jí)需要對(duì)具備發(fā)展資格的同學(xué)進(jìn)行如下評(píng)分，具體如下：

1）個(gè)人基本條件（55分）

2）班內(nèi)同學(xué)評(píng)分（15分）

3）班主任評(píng)分（10分）

4）輔導(dǎo)員評(píng)分（10分）

5）特殊貢獻(xiàn)評(píng)分（10分）

4 主要成效及經(jīng)驗(yàn)

通過(guò)“五點(diǎn)一線”的量化團(tuán)員推優(yōu)工作模式，取得成效顯著具體分為如下六點(diǎn)。

1）學(xué)生的思想政治素質(zhì)顯著提升

2）學(xué)習(xí)狀況明顯改善

3）學(xué)生工作履職情況良好

4）更廣泛同學(xué)的民主參與

5）全員育人——一個(gè)都不能少

6）有教無(wú)類，因材施教

五點(diǎn)一線——量化團(tuán)員推優(yōu)工作模式是一項(xiàng)具有重要意義的長(zhǎng)期性的工作，我們將在今后的工作實(shí)踐中不斷完善發(fā)展，以期成為一個(gè)影響力大、操作性強(qiáng)且激勵(lì)作用強(qiáng)、反饋有效性高的體系，為創(chuàng)建戰(zhàn)斗堡壘作用大的基層黨組織發(fā)揮作用。