萬鳳梅

[摘要]我國教育行業(yè)上的快速發(fā)展帶給小學(xué)教育工作極大挑戰(zhàn)，小學(xué)生處在身心發(fā)展的重要時期，教師要及時給予學(xué)生正面、積極的引導(dǎo)。在小學(xué)教育過程中，數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)揮著關(guān)鍵的作用，小學(xué)數(shù)學(xué)教師要將學(xué)生核心素養(yǎng)作為重點培養(yǎng)，提升小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的效率。

[關(guān)鍵詞]小學(xué)數(shù)學(xué)；核心素養(yǎng)；培養(yǎng)

學(xué)生階段是人生的重要階段，特別是小學(xué)階段更發(fā)揮著不可替代的作用，小學(xué)教育工作的質(zhì)量直接影響學(xué)生的后期學(xué)習(xí)狀況，還影響著他們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展，要引起足夠重視。隨著教育工作不斷推進，其中存在的問題也日漸凸顯，因此要不斷完善教學(xué)工作，為學(xué)生學(xué)習(xí)、成長打下牢固基礎(chǔ)，不斷提升其綜合素養(yǎng)。

一、經(jīng)過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)使學(xué)生達到心思縝密

數(shù)學(xué)是邏輯性較強的一門學(xué)科，需要從大局考慮，多方面來分析解決，考慮問題要周到，這是數(shù)學(xué)學(xué)科的特點所在。教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要不斷將這一特點發(fā)揚光大，邊探索邊實踐。學(xué)好數(shù)學(xué)，看待問題就能更加精確細致。

二、發(fā)揮數(shù)學(xué)思維客觀性的作用，提升小學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)

數(shù)學(xué)思維的客觀性就是依照事實說話，全面考慮問題，明確表達看法。運用小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題時要根據(jù)相關(guān)理論來全面分析與認真計算，發(fā)現(xiàn)某種規(guī)律和途徑進行解答。不僅要求結(jié)果準(zhǔn)確，也要求每個步驟都要仔細考慮與分析，目的就是為了有一個好的邏輯關(guān)系，以達到小學(xué)數(shù)學(xué)教育的目的。在教學(xué)過程中，教育工作者要在問題的分析過程中做到嚴(yán)謹，實事求是，這對學(xué)生成長至關(guān)重要。

三、通過培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)感提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)

培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識能夠促進其數(shù)學(xué)思維長足發(fā)展，數(shù)學(xué)意識的培養(yǎng)能夠讓學(xué)生形成科學(xué)的直覺。數(shù)感是指一個人對數(shù)學(xué)的敏感情況，從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的數(shù)感，使其擁有良好的數(shù)感。因此，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中要將數(shù)學(xué)問題生活化，即從生活取材，與生活緊密相連的，也是學(xué)生比較熟悉喜歡的，能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這方面的培養(yǎng)是針對小學(xué)生初期進行的一個重要方面，是最常見的方式和模式，要予以重視。

四、積極開展數(shù)學(xué)實踐活動，提升小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)

積極開展小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動可以有效地提升學(xué)生綜合技能，數(shù)學(xué)知識具有較強的理論性和邏輯性，恰當(dāng)落實實踐活動可以讓他們更好地理解運用所學(xué)的知識。例如，在四年級的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，對于“角的大小與角的兩條邊的長度無關(guān)” 這一知識點，很多學(xué)生難以理解。在這時開展小型實踐活動就很有必要了?？梢宰屗麄冇貌煌募埐眉舫稣叫?，并在觀察中發(fā)現(xiàn)正方形可以有大有小，但是每個角都是九十度。當(dāng)然還可以帶領(lǐng)學(xué)生裁不同的角加深理解。所以說，在實踐活動中，學(xué)生不僅逐漸理解了知識，更對知識有了一個較為深刻的印象。實踐也是檢驗真理的最好方式，更是推進數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域向前發(fā)展的重要途徑。學(xué)生對于新事物的接觸需要一定的過程，在這個過程中，他們先是對于事物產(chǎn)生好奇，由好奇進而產(chǎn)生了懷疑，再通過懷疑進行下一步的探索，整個過程脈絡(luò)非常清晰。通過親身實踐可以對于事物有進一步的了解和認識，對于整體發(fā)展非常重要。實踐活動在當(dāng)今的教學(xué)與探索中起著重要的作用，并已經(jīng)取得了良好的成績，更是今后發(fā)展的重要趨勢。

結(jié)語

社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和教育工作的不斷進步都給我國的教育工作帶來了很大的機遇與挑戰(zhàn)，針對教育的不同階段要采取不同的教育方式，才能滿足學(xué)生的不同需求。小學(xué)階段作為學(xué)習(xí)啟蒙階段，尤其重要，是教學(xué)討論的熱門話題。經(jīng)過不斷的實踐，已經(jīng)取得了明顯成績，但仍然有很多問題，這些問題的存在對于未來的發(fā)展而言，提供很大的探索空間，只有不斷地推進和向前發(fā)展，才能取得更大進步。

參考文獻

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