張榮

摘 要：家庭是學(xué)生成長(zhǎng)的溫馨港灣，父母是孩子的啟蒙老師，家長(zhǎng)的教育理念、教育思想、教育態(tài)度，對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響很大。為使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校教育理念和學(xué)生在校生活、學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況，進(jìn)一步增進(jìn)家庭與學(xué)校的聯(lián)系與合作，推動(dòng)形成家校共育格局。

關(guān)鍵詞：健全人格；良好習(xí)慣；家校合力

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好！首先，讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的到來(lái)。您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)你孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們工作的莫大支持，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向你們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意！走近學(xué)校，優(yōu)美的環(huán)境，良好的師資，一定會(huì)給您留下深刻的印象，在宋校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的學(xué)校將越辦越好。下面我將從以下方面來(lái)與家長(zhǎng)匯報(bào)和探討。

一、學(xué)校工作

1.注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的習(xí)慣

（1）寒假過(guò)去，學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，自律能力不強(qiáng)。我們就進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育。把學(xué)生的行為習(xí)慣作為開(kāi)學(xué)工作的抓手。因?yàn)楹昧?xí)慣伴終身。從去年國(guó)慶節(jié)期間開(kāi)始學(xué)校開(kāi)展了“習(xí)慣養(yǎng)成教育”系列活動(dòng)，根據(jù)不同年級(jí)羅列了養(yǎng)成教育內(nèi)容，這個(gè)家長(zhǎng)們應(yīng)該有印象吧。

（2）從去年通過(guò)創(chuàng)新“國(guó)旗下講話”活動(dòng)，培養(yǎng)良好習(xí)慣和思想品質(zhì)。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。利用升旗儀式、班會(huì)隊(duì)會(huì)、入隊(duì)活動(dòng)等突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自理和自我教育能力。目前，學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣等有較大幅度地進(jìn)步，尤其是一、二年級(jí)學(xué)生的常規(guī)培養(yǎng)受到了學(xué)校老師和廣大家長(zhǎng)們的認(rèn)可。

（3）定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，本期將會(huì)開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。去年我們學(xué)校有這個(gè)打算，由于學(xué)校各級(jí)各類的檢查太多，沒(méi)有忙過(guò)來(lái)，所以就沒(méi)有進(jìn)行。今年我們先要來(lái)試行一個(gè)年級(jí)后，再進(jìn)行鋪開(kāi)此項(xiàng)工作。主要想讓家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課堂，和孩子們一起學(xué)習(xí)，了解我們的常規(guī)工作，共同進(jìn)步。也讓我們的家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好。

（4）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，給孩子們提供展示的舞臺(tái)。如：學(xué)校每個(gè)學(xué)年都會(huì)舉辦藝術(shù)節(jié)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一兒童節(jié)、少年宮活動(dòng)來(lái)促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展。開(kāi)展“最美學(xué)生”“美德少年”“陽(yáng)光少年”等評(píng)選活動(dòng)。昨天的開(kāi)學(xué)典禮上就進(jìn)行表彰，本期打算開(kāi)展首屆“書(shū)香家庭”、“優(yōu)秀家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極參與并做好表率。

2.全面掌握學(xué)生情況，大膽推進(jìn)教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量

我們學(xué)校正在進(jìn)行“課改”，轉(zhuǎn)變教師的教法與學(xué)生的學(xué)法，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。通過(guò)教育教學(xué)方式的改革，我們驚喜發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谡n堂上更愛(ài)表現(xiàn)自己了，學(xué)習(xí)變得更主動(dòng)了。同學(xué)之間能夠互相監(jiān)督了，各小組長(zhǎng)還能去幫助組里學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)、課堂聽(tīng)課不夠積極、作業(yè)不能按時(shí)完成的同學(xué)，共同進(jìn)步。另外我們的教學(xué)還在教師層面也進(jìn)行了相應(yīng)的改革，我們采取領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課指導(dǎo)，互相聽(tīng)課評(píng)議、集中教研等措施，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效性。另外我們還將結(jié)合學(xué)校的工作安排，采取課改示范課、優(yōu)秀教師觀摩課、新老師匯報(bào)課等形式，有效地促進(jìn)教學(xué)工作的發(fā)展。

您的孩子要在涼霧小學(xué)度過(guò)他美好的小學(xué)生活，這是學(xué)生一生中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生與學(xué)生之間需要合作交流，學(xué)生與老師之間需要合作溝通，我們也非常希望得到在座的各位的理解，支持和配合。學(xué)校、老師與家長(zhǎng)之間更需要加強(qiáng)協(xié)作與理解。就今天到場(chǎng)的各位家長(zhǎng)，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明了鼎立支持我校工作的決心，在此我們表示感謝，你們的心情，我們理解。你們的期盼，正是我們的希望。

二、在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下四個(gè)方面進(jìn)行配合

第一，我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn)?！盁o(wú)端的挑刺”是不應(yīng)該的，不能把老師的教育當(dāng)成是一對(duì)矛盾，我們的心聲是“有話好好說(shuō)，有事靜下心來(lái)講。”

第二，不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時(shí)要有的放矢。所以我們家長(zhǎng)要配合好學(xué)校，做好德育教育工作。

第三，要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，因?yàn)槿绻皇且詫W(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)模踔潦俏ｋU(xiǎn)的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第四，及時(shí)與教師進(jìn)行溝通，一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問(wèn)孩子的情況。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn)，也從來(lái)不肯露面。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子。在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。

三、結(jié)束語(yǔ)

我堅(jiān)信，有了您們的配合，有我們學(xué)校這批愛(ài)崗敬業(yè)的，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有童心、有耐心，有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您們的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)

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