摘 要：就德育教育而言，這是我國(guó)素質(zhì)教學(xué)中的重要部分，對(duì)學(xué)生們的全面發(fā)展具有重要意義。而微視頻是進(jìn)行現(xiàn)代德育教育的重要手段，對(duì)其教育的開展具有重要作用，而本文就對(duì)微視頻在學(xué)生德育教育中的應(yīng)用進(jìn)行探討，并提出相關(guān)淺顯意見(jiàn)，希望能夠?yàn)楫?dāng)前的德育教育提供幫助。

關(guān)鍵詞：微視頻;德育教育;應(yīng)用

教育是任何時(shí)代都不可忽視重要的話題，而德育教育也是教育教學(xué)中中的重要內(nèi)容，當(dāng)從當(dāng)前德育教育現(xiàn)狀來(lái)看，依然存在著問(wèn)題，教育過(guò)程中教師主要使用的是說(shuō)教式教育方法，沒(méi)有起到良好的教學(xué)效果。甚至在教育過(guò)程中，教師與學(xué)生們出現(xiàn)矛盾，這就導(dǎo)致學(xué)生們心存埋怨，以至于影響到日后的教育教學(xué)。但是，在德育教育中應(yīng)用微視頻，就可以有效解決這些問(wèn)題。

一、 微視頻在德育教育中的應(yīng)用效果

處在學(xué)生階段的孩子們，會(huì)經(jīng)常與父母之間出現(xiàn)矛盾，父母對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)，或者是管教太嚴(yán)，以至于孩子們與父母發(fā)生爭(zhēng)吵，有的孩子可能會(huì)離家出走。而家長(zhǎng)們，在教育孩子上就會(huì)感到無(wú)能為力，就會(huì)向班主任請(qǐng)教。這也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行的德育教育的目的，提升學(xué)生們的德育水平，使學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展。但通過(guò)說(shuō)教式的德育教育，很難起到有效的教育效果。

當(dāng)前，信息技術(shù)快速發(fā)展，各種多媒體技術(shù)就被廣泛地應(yīng)用在了教育教學(xué)中，比如班會(huì)課的展示活動(dòng)，微視頻就可以在其中起到不錯(cuò)的教育效果。若學(xué)生們出現(xiàn)違紀(jì)行為，或者是思想出現(xiàn)問(wèn)題，我們也可以使用微視頻對(duì)其進(jìn)行教育，通過(guò)微視頻觸動(dòng)學(xué)生們的靈魂，從而獲得最佳的教學(xué)效果。

二、 微視頻在學(xué)生德育教育中的具體應(yīng)用

學(xué)生們正處在青春期，喜歡會(huì)追求自由。但現(xiàn)在的孩子處在家長(zhǎng)的溺愛(ài)中，孩子們的所有動(dòng)態(tài)都想去了解，有時(shí)候就會(huì)以自己的角度干涉孩子的事。這樣就會(huì)讓孩子們感到拘束，出現(xiàn)厭煩心態(tài)，長(zhǎng)期下去，學(xué)生們就不愿與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，對(duì)家長(zhǎng)出現(xiàn)排斥心理。在孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)斥責(zé)孩子，以至于讓孩子的情緒失控，這無(wú)疑會(huì)破壞孩子與父母之間的關(guān)系。

但在班會(huì)課上，可以播放微視頻，視頻中主要講的是孩子與媽媽發(fā)生了別扭，離家出走，在路攤感謝了一個(gè)給他做混沌吃的老奶奶，但這個(gè)老奶奶說(shuō)：我就給你做了這一次啊，你就會(huì)感激我，但是你的媽媽每天都會(huì)給你做飯啊……。孩子聽了老奶奶的話，心就非常后悔，就急忙趕回家里向媽媽道歉?？熳叩郊視r(shí)，孩子就看見(jiàn)媽媽在門口焦急地等著自己。這個(gè)微視頻里的故事真是感人，通過(guò)故事情節(jié)充分體現(xiàn)出了母親對(duì)孩子的愛(ài)。在視頻播放完之后，教師再對(duì)學(xué)生們講解父母對(duì)自己的愛(ài)，并讓學(xué)生們寫出自己的觀看心得，一定要寫出自己的真實(shí)想法。孩子們就在會(huì)本子上寫出父母對(duì)自己愛(ài)，以及表達(dá)出了自責(zé)。孩子們會(huì)在本子上寫下很多幾乎所有的孩子都會(huì)回憶媽媽對(duì)自己的愛(ài)護(hù)，比如一個(gè)孩子就在本子上回憶了自己生病時(shí)，媽媽一直在無(wú)微不至地照顧自己。還有一次媽媽騎著車帶著自己，不料出了車禍，自己安然無(wú)恙，媽媽卻摔骨折了。當(dāng)孩子們回憶起媽媽對(duì)自己的愛(ài)護(hù)，再回想自己的犯錯(cuò)行為，就感到非常的后悔，心里就會(huì)表示以后一定好好聽父母的話，自己以后也要好好照顧自己的父母。

像這樣，通過(guò)微視頻就可以起到良好的教育效果。而且，需要教師告訴家長(zhǎng)們，在教育孩子方面，需要掌握合適的方法，這樣才能起到教育的效果。如果教師只是一味地對(duì)學(xué)生們進(jìn)行說(shuō)教，告訴學(xué)生們你們的父母是愛(ài)你的，那這樣的教育方式就是單調(diào)乏味的，并不能起到良好的教育效果。

打架是學(xué)生們之間難所避免的，主要是男生之間，這也是讓班主任十分頭疼的事情。由于班級(jí)是一個(gè)大集體，學(xué)生們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活，但每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)都不同，有的同學(xué)會(huì)比較自私，有的同學(xué)脾氣比較暴躁。所以，學(xué)生們之間就會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)打架的事件，打架事件的發(fā)生，不僅會(huì)危害到學(xué)生們之間的友誼，而且會(huì)對(duì)班風(fēng)的建設(shè)造成嚴(yán)重影響，甚至是會(huì)對(duì)學(xué)生們的生命造成威脅。所以，面對(duì)打架事件，班主任就需要嚴(yán)肅處理，并通過(guò)教育從而避免打架事件的發(fā)生。對(duì)于打架事件，班主任可以通過(guò)播放以下案例進(jìn)行教育：兩個(gè)學(xué)生們之間發(fā)生摩擦，并互相廝打，結(jié)果導(dǎo)致兩人兩敗俱傷。在學(xué)生們觀看完視頻后，班主任需要要求學(xué)生們談?wù)勛约簩?duì)的看法，學(xué)生們就開始討論，講述自己的看法。學(xué)生們也都說(shuō)出了遇事不應(yīng)沖動(dòng)，應(yīng)該保持冷靜，學(xué)生之間應(yīng)該和諧相處，同學(xué)之間發(fā)生矛盾應(yīng)該尋求教師的幫助等。學(xué)生們?cè)谡務(wù)撝?，都已?jīng)將以上事件的正確解決方法說(shuō)了出來(lái)，這樣也就起到了教育的目的。通過(guò)播放微視頻，不僅可以給學(xué)生們帶來(lái)直觀的感受，激發(fā)學(xué)生們的觀看興趣，而且通過(guò)簡(jiǎn)單的內(nèi)容就能起到有效地教育作用，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生們明辨是非的能力，樹立正確的價(jià)值觀具有重要作用。

三、 結(jié)束語(yǔ)

總而言之，微視頻更貼近社會(huì)，貼近學(xué)生們，有利于解決實(shí)際問(wèn)題。在德育教育中應(yīng)用微視頻，就可以有針對(duì)性地對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析和解決，從而幫助學(xué)生們成長(zhǎng)、成人，這樣才是有效落實(shí)德育教育。但是，德育教育的方式有許多種，班主任就需要根據(jù)實(shí)際問(wèn)題，使用合理的教育方法和手段。雖然微視頻在德育教育中具有顯著效果，但并不是所有的教育都要應(yīng)用微視頻，進(jìn)行教育必須要考慮到實(shí)際使用最合適的教育方法。這就是本文對(duì)微視頻在學(xué)生德育教育中的應(yīng)用所進(jìn)行的全部研究?jī)?nèi)容，并簡(jiǎn)單介紹了微視頻在德育教育中的應(yīng)用效果，以期能夠?yàn)橄嚓P(guān)教育工作者帶來(lái)可參考意見(jiàn)。

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作者簡(jiǎn)介：

李珍妮，中學(xué)二級(jí)教師，廣東省汕頭市，汕頭市第十一中學(xué)。