夏福玲

【摘要】本文介紹了修武縣開展“生物學(xué)社團(tuán)活動(dòng)”實(shí)踐過程中的主題確定、活動(dòng)開展和實(shí)踐反思。

【關(guān)鍵詞】核心素養(yǎng) 生物學(xué)社團(tuán) 實(shí)踐研究

2016年9月13日，隨著中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的發(fā)布，我國的基礎(chǔ)教育改革已邁入核心素養(yǎng)的新時(shí)代，2017年，基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的制定，也為初中生物學(xué)教學(xué)指出了方向和目標(biāo)。為了在初中階段幫助學(xué)生形成生命觀念，提升學(xué)生的批判性思維技能，發(fā)展科學(xué)探究能力，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，筆者試著在全縣范圍內(nèi)組織開展生物學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，以期為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)提供抓手和平臺。

一、研讀課標(biāo)。從課程內(nèi)容的活動(dòng)建議中篩選適合學(xué)生社團(tuán)開展的活動(dòng)主題

本著教育性、可操作性、趣味性、靈活性的原則，在課程內(nèi)容的十個(gè)一級主題下共篩選出27項(xiàng)可作為社團(tuán)活動(dòng)參考主題的活動(dòng)建議。

其中科學(xué)探究主題中有探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素;生物體的結(jié)構(gòu)層次主題中有用顯微鏡觀察池塘水中的微小生物，觀察某種原生動(dòng)物的取食、運(yùn)動(dòng)、趨性，觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂的切片;生物與環(huán)境主題中有模擬召開“國際保護(hù)生物圈”研討會(huì);生物圈中的綠色植物主題中有栽培一中常見植物，開展校園或社區(qū)綠化設(shè)計(jì);生物圈中的人主題中有設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)合理的食譜，觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)現(xiàn)象，調(diào)查班級學(xué)生近視率;動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為主題中有觀察動(dòng)物的不同行為;生物的生殖發(fā)育與遺傳主題中有飼養(yǎng)家蠶或其他昆蟲，嘗試植物的扦插和嫁接，觀察某種生物（如金魚）的變異現(xiàn)象;生物的多樣性主題中有調(diào)查當(dāng)?shù)厥秤镁N類及生產(chǎn)情況，認(rèn)識校園內(nèi)的植物并掛牌，收集當(dāng)?shù)匾环N養(yǎng)殖動(dòng)物的相關(guān)資料，收集珍稀動(dòng)物的照片和相關(guān)資料，利用自制生物進(jìn)化主要?dú)v程拼圖開展競賽;生物技術(shù)主題中有制作面醬或酸奶等發(fā)酵食品，探究食品保存的方法;健康地生活主題中有設(shè)計(jì)青春期教育板報(bào)，調(diào)查當(dāng)?shù)氐闹饕獋魅静?，探究酒精、煙草對金魚（昆蟲）呼吸的影響，參觀禁毒展覽獲影像資料，自備旅游小藥箱，模擬運(yùn)用一些急救的方法等。

二、通覽教材，從“課外實(shí)踐”、“模擬制作”等小欄目中提煉補(bǔ)充活動(dòng)主題。從“科學(xué)方法”、“技能訓(xùn)練”等小欄目確定社團(tuán)活動(dòng)目的和方向

以我縣使用的人教版初中生物學(xué)教材為依據(jù)，對初中七八年級的4冊生物學(xué)教材進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，共統(tǒng)計(jì)“課外實(shí)踐"11項(xiàng)，“模擬制作”1項(xiàng)，“制作”2項(xiàng)，作為生物學(xué)社團(tuán)活動(dòng)參考主題。其中“課外實(shí)踐”分別為探究植物對空氣濕度的影響、發(fā)豆芽、對某種植物進(jìn)行無土栽培、參加當(dāng)?shù)氐木G化活動(dòng)、為你的家人量血壓、用廢舊紙張制作再生紙、飼養(yǎng)觀賞魚、設(shè)計(jì)并安放人工鳥巢或飼喂器、扦插和嫁接、飼養(yǎng)家蠶并觀察其生殖和發(fā)育過程、參觀禁毒展覽，“模擬制作”為制作動(dòng)物細(xì)胞模型，“制作”為制作孢子印、制作米酒。同時(shí)統(tǒng)計(jì)出“科學(xué)方法”10項(xiàng)，“技能訓(xùn)練”19項(xiàng)，力爭在生物學(xué)社團(tuán)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)方法，達(dá)到技能訓(xùn)練要求。

三、依據(jù)生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容確定社團(tuán)活動(dòng)主題

其中校內(nèi)教師組織開展活動(dòng)主要有：校園植物命名，利用顯微鏡觀察彩椒等色彩鮮艷的材料，植物葉粘貼畫、種子粘貼畫、植物葉脈書簽制作，扦插月季等，插花藝術(shù)設(shè)計(jì)，制作面包、發(fā)糕、花饃等，校內(nèi)種植園，生物學(xué)家進(jìn)課堂，觀看標(biāo)本等。

校內(nèi)學(xué)生自主開展活動(dòng)主要有：利用顯微鏡觀察永久玻片，細(xì)胞、草履蟲等各種生物模型制作，觀察校園植物、動(dòng)物。

校外教師組織開展活動(dòng)主要有：紅陽訓(xùn)練基地植物種類調(diào)查，各校因地制宜開展冰菊小鎮(zhèn)冰菊園賞菊，松花蛋公司參觀，沙河觀光大堤植物和水質(zhì)調(diào)查，污水處理廠參觀，棗園、桑葚園采摘等。

校外學(xué)生自主開展活動(dòng)主要有：制作菌落畫，設(shè)計(jì)、制作不同類型鳥巢，自制酸奶、米酒、面包、發(fā)糕、花饃等，學(xué)做愛心午餐，利用假期和家長參觀植物園、動(dòng)物園、海洋館、極地館等，花草養(yǎng)殖，寵物飼養(yǎng)等。

四、初中生物學(xué)社團(tuán)活動(dòng)開展實(shí)踐的幾點(diǎn)思考

初中生物學(xué)社團(tuán)活動(dòng)需要教師投入大量的精力和時(shí)間，根據(jù)大半年的活動(dòng)推進(jìn)情況來看，在一個(gè)學(xué)校按規(guī)定時(shí)間和主題，定期組織社團(tuán)活動(dòng)還存在一定的困難，需要進(jìn)一步和課堂教學(xué)融合，逐步摸索取得經(jīng)驗(yàn)。

（1）進(jìn)一步提高生物學(xué)學(xué)科教師的活動(dòng)意識。隨著去年我省計(jì)劃將生物學(xué)納入中招考試范圍后，我縣各校的生物學(xué)教師隊(duì)伍有所加強(qiáng)，但在目前考和緩考的抉擇過程中，各校很難保證足額配備生物學(xué)教師。近幾年來，筆者帶領(lǐng)全縣生物學(xué)學(xué)科教師在生物學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)、生物學(xué)回歸生活實(shí)踐活動(dòng)中做了大量探索，但想法設(shè)法繼續(xù)激勵(lì)生物學(xué)教師改變思維模式、行走方式，仍然是筆者作為縣級教研員需要思考的問題。

（2）進(jìn)一步優(yōu)化社團(tuán)活動(dòng)開展形式和場地。目前各初中的主要精力還是放在中招考試科目的教學(xué)成績上，如何在夾縫中為生物學(xué)社團(tuán)活動(dòng)尋找生存的空間，只有讓社團(tuán)活動(dòng)的活動(dòng)時(shí)間更靈活，活動(dòng)形式更優(yōu)化，盡可能充分利用學(xué)生的零碎時(shí)間，保證真正有特長的學(xué)生能有所發(fā)展。利用好教室這個(gè)最重要的活動(dòng)陣地，在教室建立生物學(xué)活動(dòng)角，擺放社團(tuán)活動(dòng)常用顯微鏡、玻片、模型、掛圖等，讓學(xué)生管理教室的盆栽植物，管理水培植物等;進(jìn)一步開放生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室，將幾種活動(dòng)需要的材料同時(shí)擺放在實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生根據(jù)自己的時(shí)間，分小組進(jìn)行活動(dòng)，定期更換活動(dòng)項(xiàng)目，保證學(xué)生參與時(shí)間更靈活，參與人數(shù)最大化，力爭讓生物學(xué)社團(tuán)活動(dòng)為學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)發(fā)揮最大效益。