夏福玲

【摘要】本文介紹了修武縣開展“生物學(xué)社團活動”實踐過程中的主題確定、活動開展和實踐反思。

【關(guān)鍵詞】核心素養(yǎng) 生物學(xué)社團 實踐研究

2016年9月13日，隨著中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的發(fā)布，我國的基礎(chǔ)教育改革已邁入核心素養(yǎng)的新時代，2017年，基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的制定，也為初中生物學(xué)教學(xué)指出了方向和目標(biāo)。為了在初中階段幫助學(xué)生形成生命觀念，提升學(xué)生的批判性思維技能，發(fā)展科學(xué)探究能力，增強學(xué)生的社會責(zé)任感，筆者試著在全縣范圍內(nèi)組織開展生物學(xué)學(xué)生社團活動，以期為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)提供抓手和平臺。

一、研讀課標(biāo)。從課程內(nèi)容的活動建議中篩選適合學(xué)生社團開展的活動主題

本著教育性、可操作性、趣味性、靈活性的原則，在課程內(nèi)容的十個一級主題下共篩選出27項可作為社團活動參考主題的活動建議。

其中科學(xué)探究主題中有探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素;生物體的結(jié)構(gòu)層次主題中有用顯微鏡觀察池塘水中的微小生物，觀察某種原生動物的取食、運動、趨性，觀察洋蔥根尖細胞分裂的切片;生物與環(huán)境主題中有模擬召開“國際保護生物圈”研討會;生物圈中的綠色植物主題中有栽培一中常見植物，開展校園或社區(qū)綠化設(shè)計;生物圈中的人主題中有設(shè)計一份營養(yǎng)合理的食譜，觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動現(xiàn)象，調(diào)查班級學(xué)生近視率;動物的運動和行為主題中有觀察動物的不同行為;生物的生殖發(fā)育與遺傳主題中有飼養(yǎng)家蠶或其他昆蟲，嘗試植物的扦插和嫁接，觀察某種生物（如金魚）的變異現(xiàn)象;生物的多樣性主題中有調(diào)查當(dāng)?shù)厥秤镁N類及生產(chǎn)情況，認識校園內(nèi)的植物并掛牌，收集當(dāng)?shù)匾环N養(yǎng)殖動物的相關(guān)資料，收集珍稀動物的照片和相關(guān)資料，利用自制生物進化主要歷程拼圖開展競賽;生物技術(shù)主題中有制作面醬或酸奶等發(fā)酵食品，探究食品保存的方法;健康地生活主題中有設(shè)計青春期教育板報，調(diào)查當(dāng)?shù)氐闹饕獋魅静?，探究酒精、煙草對金魚（昆蟲）呼吸的影響，參觀禁毒展覽獲影像資料，自備旅游小藥箱，模擬運用一些急救的方法等。

二、通覽教材，從“課外實踐”、“模擬制作”等小欄目中提煉補充活動主題。從“科學(xué)方法”、“技能訓(xùn)練”等小欄目確定社團活動目的和方向

以我縣使用的人教版初中生物學(xué)教材為依據(jù)，對初中七八年級的4冊生物學(xué)教材進行了統(tǒng)計，共統(tǒng)計“課外實踐"11項，“模擬制作”1項，“制作”2項，作為生物學(xué)社團活動參考主題。其中“課外實踐”分別為探究植物對空氣濕度的影響、發(fā)豆芽、對某種植物進行無土栽培、參加當(dāng)?shù)氐木G化活動、為你的家人量血壓、用廢舊紙張制作再生紙、飼養(yǎng)觀賞魚、設(shè)計并安放人工鳥巢或飼喂器、扦插和嫁接、飼養(yǎng)家蠶并觀察其生殖和發(fā)育過程、參觀禁毒展覽，“模擬制作”為制作動物細胞模型，“制作”為制作孢子印、制作米酒。同時統(tǒng)計出“科學(xué)方法”10項，“技能訓(xùn)練”19項，力爭在生物學(xué)社團活動中培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)方法，達到技能訓(xùn)練要求。

三、依據(jù)生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容確定社團活動主題

其中校內(nèi)教師組織開展活動主要有：校園植物命名，利用顯微鏡觀察彩椒等色彩鮮艷的材料，植物葉粘貼畫、種子粘貼畫、植物葉脈書簽制作，扦插月季等，插花藝術(shù)設(shè)計，制作面包、發(fā)糕、花饃等，校內(nèi)種植園，生物學(xué)家進課堂，觀看標(biāo)本等。

校內(nèi)學(xué)生自主開展活動主要有：利用顯微鏡觀察永久玻片，細胞、草履蟲等各種生物模型制作，觀察校園植物、動物。

校外教師組織開展活動主要有：紅陽訓(xùn)練基地植物種類調(diào)查，各校因地制宜開展冰菊小鎮(zhèn)冰菊園賞菊，松花蛋公司參觀，沙河觀光大堤植物和水質(zhì)調(diào)查，污水處理廠參觀，棗園、桑葚園采摘等。

校外學(xué)生自主開展活動主要有：制作菌落畫，設(shè)計、制作不同類型鳥巢，自制酸奶、米酒、面包、發(fā)糕、花饃等，學(xué)做愛心午餐，利用假期和家長參觀植物園、動物園、海洋館、極地館等，花草養(yǎng)殖，寵物飼養(yǎng)等。

四、初中生物學(xué)社團活動開展實踐的幾點思考

初中生物學(xué)社團活動需要教師投入大量的精力和時間，根據(jù)大半年的活動推進情況來看，在一個學(xué)校按規(guī)定時間和主題，定期組織社團活動還存在一定的困難，需要進一步和課堂教學(xué)融合，逐步摸索取得經(jīng)驗。

（1）進一步提高生物學(xué)學(xué)科教師的活動意識。隨著去年我省計劃將生物學(xué)納入中招考試范圍后，我縣各校的生物學(xué)教師隊伍有所加強，但在目前考和緩考的抉擇過程中，各校很難保證足額配備生物學(xué)教師。近幾年來，筆者帶領(lǐng)全縣生物學(xué)學(xué)科教師在生物學(xué)綜合實踐活動、生物學(xué)回歸生活實踐活動中做了大量探索，但想法設(shè)法繼續(xù)激勵生物學(xué)教師改變思維模式、行走方式，仍然是筆者作為縣級教研員需要思考的問題。

（2）進一步優(yōu)化社團活動開展形式和場地。目前各初中的主要精力還是放在中招考試科目的教學(xué)成績上，如何在夾縫中為生物學(xué)社團活動尋找生存的空間，只有讓社團活動的活動時間更靈活，活動形式更優(yōu)化，盡可能充分利用學(xué)生的零碎時間，保證真正有特長的學(xué)生能有所發(fā)展。利用好教室這個最重要的活動陣地，在教室建立生物學(xué)活動角，擺放社團活動常用顯微鏡、玻片、模型、掛圖等，讓學(xué)生管理教室的盆栽植物，管理水培植物等;進一步開放生物學(xué)實驗室，將幾種活動需要的材料同時擺放在實驗室，讓學(xué)生根據(jù)自己的時間，分小組進行活動，定期更換活動項目，保證學(xué)生參與時間更靈活，參與人數(shù)最大化，力爭讓生物學(xué)社團活動為學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)發(fā)揮最大效益。