摘 要：大學(xué)生的黨建工作是高校黨建工作重要內(nèi)容，為提高學(xué)生黨建工作的質(zhì)量，需要高校輔導(dǎo)員做好學(xué)生的黨建工作，在高校開(kāi)展學(xué)習(xí)黨建工作是國(guó)家對(duì)現(xiàn)代大學(xué)生的新要求，而高校輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)黨建工作發(fā)揮著重大的作用。文章將高校輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生加強(qiáng)黨建工作進(jìn)行探究，發(fā)揮高校輔導(dǎo)員的積極作用。

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員;學(xué)生黨建;實(shí)踐;探尋

大學(xué)生黨建工作是高校黨建工作的核心內(nèi)容，黨建工作能幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。對(duì)于大學(xué)生今后的生活以及未來(lái)在社會(huì)上發(fā)展都起到了重大的意義。輔導(dǎo)員作為學(xué)生的領(lǐng)路人，帶頭人，其自身的素質(zhì)、工作理念時(shí)刻的影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，所以在日常生活管理上就要培養(yǎng)學(xué)生的黨建工作，滿足新時(shí)期社會(huì)對(duì)人才標(biāo)準(zhǔn)的需求。

一、當(dāng)前高校學(xué)生黨建工作中存在的問(wèn)題

（一）高校學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)不純

進(jìn)入大學(xué)，學(xué)校通過(guò)軍訓(xùn)生活培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，積極進(jìn)取良好品格，提高其政治覺(jué)悟，然而隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)未來(lái)的人生規(guī)劃成了大學(xué)生必須思考和面對(duì)的問(wèn)題，因此眾多大學(xué)生在入學(xué)后就積極的向?qū)W校黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，表達(dá)自己加入黨組織的強(qiáng)烈愿望。大學(xué)生入黨熱情是很高。但是大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)多樣化。呈現(xiàn)兩種不同趨勢(shì)，選擇“為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大目標(biāo)”、“履行全心全意為人民服務(wù)宗旨”體現(xiàn)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷的，此為公，選擇“隨大流”、“有面子”、“為父母爭(zhēng)光”，此為私，主要表現(xiàn)其個(gè)人主義、功利性色彩濃厚。

（二）大學(xué)生入黨材料存在雷同現(xiàn)象

大學(xué)生從申請(qǐng)入黨到成為正式黨員的過(guò)程中，要填的表格、人員簽字、填寫(xiě)意見(jiàn)都很多。在審核過(guò)程中卻發(fā)現(xiàn)許多類(lèi)似的材料。像入黨申請(qǐng)書(shū)內(nèi)容千篇一律，推薦人的意見(jiàn)也不盡相同，發(fā)展對(duì)象的缺點(diǎn)都是無(wú)關(guān)痛癢的話，入黨的程序變得只走形式，沒(méi)有多少實(shí)質(zhì)內(nèi)容。

（三）大學(xué)生基層黨組織沒(méi)有發(fā)揮出作用

以往的高校黨建工作，以班級(jí)為單位選舉黨員成立黨支部，只有具備成立黨支部條件就可以成立相應(yīng)的黨支部，但是黨員人數(shù)相對(duì)少，隨著黨建工作在學(xué)校當(dāng)中的延伸并帶來(lái)的影響，越來(lái)越多的高校大學(xué)生紛紛進(jìn)行入黨申請(qǐng)，但是其形式的開(kāi)展沒(méi)有得到有效的落實(shí)。黨支部的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。

二、做好輔導(dǎo)員黨建工作具備的重要條件

輔導(dǎo)員是大學(xué)新生思想工作的領(lǐng)路人，對(duì)大學(xué)生今后無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活的影響都是很大的。輔導(dǎo)的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)的能力、職業(yè)道德素質(zhì)決定著大學(xué)生的思想道德建設(shè)。輔導(dǎo)員的黨建工作使大學(xué)生的黨建工作得到有效落實(shí)。以下從三個(gè)方面闡述做好輔導(dǎo)員黨建工作的重要條件。

（一）提高思想道德素養(yǎng)

輔導(dǎo)員自身的黨建工作很重要。輔導(dǎo)員需要具備扎實(shí)的理論知識(shí)，并且用理論結(jié)合實(shí)際正確的看待和解決問(wèn)題。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)方針不動(dòng)搖，并帶領(lǐng)著學(xué)生加入黨的工作，堅(jiān)定不移的執(zhí)行和服從黨的工作。所以在高校輔導(dǎo)員在黨建工作中，過(guò)硬的思想道德素質(zhì)，對(duì)待黨的工作忠誠(chéng)對(duì)待，堅(jiān)持實(shí)事求是的精神。能夠帶領(lǐng)大學(xué)生樹(shù)立正確的政治方向，提高大學(xué)生政治覺(jué)悟。

（二）具備較好的職業(yè)道德素質(zhì)

良好的職業(yè)道德素質(zhì)決定著輔導(dǎo)員工作的貫徹及落實(shí)。應(yīng)當(dāng)從思想上重視黨建工作，忠于崗位工作，熱愛(ài)本職工作，堅(jiān)持學(xué)生的主體地位，以學(xué)生的良好發(fā)展為己任，幫助學(xué)生解決生活上的難題和困境。學(xué)會(huì)尊重、了解、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做好大學(xué)生黨建工作。

（三）提高業(yè)務(wù)能力

培養(yǎng)大學(xué)生的黨建工作是一項(xiàng)漫長(zhǎng)的工作。輔導(dǎo)員需要熟練的業(yè)務(wù)能力開(kāi)展大學(xué)生的黨建工作。首先，需要了解每個(gè)大學(xué)生的實(shí)際情況，耐心的輔導(dǎo)大學(xué)生的黨建工作，將黨建工作植入到學(xué)生的腦海中，有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展黨建的各項(xiàng)工作。其次，積極研究黨員的培養(yǎng)工作，運(yùn)用創(chuàng)造性的思維培養(yǎng)黨員的教育工作，爭(zhēng)取最快的速度將具備條件的黨員納入到黨組織中。

三、高校輔導(dǎo)員做好黨建工作的路徑分析

輔導(dǎo)員是學(xué)生的引路者，輔導(dǎo)員的啟蒙作用對(duì)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)起到積極的作用。事實(shí)證明，大學(xué)生入學(xué)初期有利于黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，所以將黨建工作提早納入學(xué)習(xí)當(dāng)中去。因?yàn)辄h建工作不是一朝一夕促成的，需要長(zhǎng)期的累積和學(xué)習(xí)。（1）組織黨建教育活動(dòng)。例如專題講座、主體班會(huì)、觀看有關(guān)黨的電影等活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生的入黨意識(shí)，調(diào)動(dòng)入黨的積極性，激發(fā)大學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷，深化大學(xué)生加入黨組織的強(qiáng)烈愿望。（2）宣揚(yáng)黨建思想的重要性。我國(guó)社會(huì)主義的發(fā)展離不開(kāi)黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的歷史發(fā)展為當(dāng)今社會(huì)的建設(shè)發(fā)展提供了政治方向。黨的宗旨和政策具有時(shí)代的意義。所以要求學(xué)生了解黨的指導(dǎo)方針、愛(ài)護(hù)黨的發(fā)展路線，信任黨的領(lǐng)導(dǎo)。讓學(xué)生能從實(shí)際出發(fā)，做到實(shí)事求是加入黨的實(shí)際愿望，而非個(gè)人主義。為黨員有質(zhì)量的完成工作提供理論保障。（3）入黨具體程序工作。輔導(dǎo)員的工作主要讓大學(xué)生了解黨員培訓(xùn)的基本流程，樹(shù)立入黨意識(shí)，以培養(yǎng)黨員的方式嚴(yán)格要求大學(xué)生的日常生活。堅(jiān)持全方面嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)，做到主動(dòng)加入和堅(jiān)持黨的工作，提交入黨申請(qǐng)書(shū)，接受黨組織的考評(píng)。

堅(jiān)持做好大學(xué)生黨的領(lǐng)路人的工作，輔導(dǎo)員潛移默化的工作影響著大學(xué)生未來(lái)發(fā)展。針對(duì)大學(xué)生的黨建工作，需要輔導(dǎo)員耐心的宣傳黨建教育工作，明確入黨的程序和積極的意義，為黨組織吸收合格的黨員奠定理論基礎(chǔ)，充分發(fā)揮其重要的職能作用。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，高校大學(xué)生黨建工作是一項(xiàng)漫長(zhǎng)的探索的道路。需要發(fā)揮輔導(dǎo)員指導(dǎo)帶頭作用，同時(shí)，加強(qiáng)自身的黨建工作，提高思想道德素質(zhì)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力。用黨的理論思想來(lái)武裝自己，帶領(lǐng)著當(dāng)代大學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，組織黨建活動(dòng)，壯大高校黨員隊(duì)伍。

參考文獻(xiàn)

[1] 鞠野飛.高職院校輔導(dǎo)員做好學(xué)生黨建工作的對(duì)策[J].職業(yè)，2016（06）.

作者簡(jiǎn)介：朱益民（1994.06- ），男，漢族，西安財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士研究生。