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        新時代背景下如何進(jìn)行初中少先隊(duì)工作

        2019-03-23 05:59:48劉卓云
        教學(xué)研究與管理 2019年9期
        關(guān)鍵詞:少先隊(duì)活動初中

        劉卓云

        摘要:初中少先隊(duì)組織是少年先鋒隊(duì)的重要組成部分,在新時代背景下,作為一名初中少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,要加強(qiáng)少先隊(duì)活動。文章以廣東省河源市東源縣崇文學(xué)校為例,論述新時代背景下初中少先隊(duì)工作,通過開展適合初中少先隊(duì)的活動,以時間節(jié)點(diǎn)開展節(jié)日活動、以學(xué)科特色開展競賽活動、校內(nèi)建設(shè)少先隊(duì)活動基地、走出校園參加社會實(shí)踐活動等活動的形式,增強(qiáng)初中少先隊(duì)員的歸屬感、集體榮譽(yù)感,為初中少先隊(duì)員樹立正確的人生觀和價值觀。

        關(guān)鍵詞:初中;少先隊(duì)工作;少先隊(duì)活動

        中國少年先鋒隊(duì)是中國少年兒童的群眾組織,初中少先隊(duì)組織是少年先鋒隊(duì)的重要組成部分,是我國人才的生力軍。加強(qiáng)少先隊(duì)活動,有助于提高隊(duì)員的組織性和紀(jì)律性,培養(yǎng)少先隊(duì)隊(duì)員積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的思想品質(zhì),為成長為一個優(yōu)秀的青年奠定良好的基礎(chǔ)。組織少先隊(duì)活動,能為少先隊(duì)隊(duì)員提供鍛煉的平臺、施展才華的機(jī)會。

        一、活動的背景

        2018年2月4日,全國少工委印發(fā)的《少先隊(duì)2018年工作要點(diǎn)》指出:全面貫徹黨的十九大精神,以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),落實(shí)共青團(tuán)十七屆七中全會和2018年全國教育工作會議部署.堅持以少先隊(duì)員為中心,著力抓好思想引領(lǐng)、組織教育、實(shí)踐成長、權(quán)益服務(wù)、著力縱深推進(jìn)少先隊(duì)改革攻堅,不斷增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感,服務(wù)引領(lǐng)廣大少年兒童聽黨話、跟黨走,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而時刻準(zhǔn)備著。

        在新時代背景下,作為一名初中少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,要加強(qiáng)少先隊(duì)活動。筆者所在的學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視少先隊(duì)工作的開展,小學(xué)部的少先隊(duì)活動活潑有序,增添了校園文化建設(shè)的趣味性。部分初中學(xué)生從本校小學(xué)部升人初中部,保持著小學(xué)時養(yǎng)成的良好習(xí)慣和活動方式,能夠較快熟悉和適應(yīng)初中生活,參與少先隊(duì)組織活動的積極性高,參與人數(shù)多、范圍廣。

        崇文學(xué)校少先隊(duì)活動形式多樣,活動種類豐富,本校學(xué)生80%來自政府劃定的片區(qū),就近原則入學(xué),少部分學(xué)生來自鄉(xiāng)鎮(zhèn),部分學(xué)生是外來務(wù)工隨遷子女,有少數(shù)留守兒童和流動兒童,個別特殊兒童,有少數(shù)來自離異家庭和單親家庭的兒童。舉辦少先隊(duì)活動地,能夠給學(xué)生帶來歸屬感,能夠提高學(xué)生參與活動的積極性,讓學(xué)生融人新的集體生活。

        二、活動的形式

        少先隊(duì)活動形式多樣,豐富多彩,可根據(jù)初中生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好,舉行不同類型的活動,吸引青少年的注意力,提高學(xué)生參與活動的積極性。

        (一)以時間節(jié)點(diǎn)開展節(jié)日活動

        開展節(jié)日活動,能夠讓初中生印象深刻,如教師節(jié)開展感恩活動,帶領(lǐng)學(xué)生為親愛的老師送一支鮮花,培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。國慶節(jié)開展“迎國慶,為祖國母親慶生”活動,在班級宣傳欄出黑板報,開展“我與國旗同框”,祝福祖國“同唱一首贊歌”活動,增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感和自豪感。

        傳統(tǒng)節(jié)日是我們傳統(tǒng)文化的符號之一,以時間節(jié)點(diǎn)舉行傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)生的積極性高,如新學(xué)年開學(xué)不久的中秋節(jié),組織學(xué)生做燈籠、猜燈謎、分享中秋美食;端午節(jié)時,組織學(xué)生包粽子;元宵節(jié)時組織學(xué)生包湯圓,讓學(xué)生根據(jù)自己的體驗(yàn)進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,寫小詩、散文、日記,教師把優(yōu)秀的作品放到學(xué)校宣傳欄展示,增強(qiáng)學(xué)生的文化自信。

        (二)以學(xué)科特色開展競賽活動

        初中生有爭強(qiáng)好勝的心理特點(diǎn),喜歡被關(guān)注、被表揚(yáng),舉辦學(xué)科競賽活動,以賽促學(xué)是良好的學(xué)習(xí)方法。

        在教學(xué)實(shí)踐中,語文學(xué)科舉行了規(guī)范漢字書寫比賽活動、作文比賽活動,數(shù)學(xué)學(xué)科舉行了解題能力競賽活動,英語學(xué)科舉行了聽力比賽活動,地理學(xué)科舉行了繪制中國地圖比賽活動,歷史學(xué)科舉行了手抄報比賽活動,信息技術(shù)學(xué)科舉行了微視頻競賽活動,學(xué)生參與每項(xiàng)活動,能夠體驗(yàn)參與活動的快樂,取得成功的喜悅,能夠培養(yǎng)學(xué)生積極健康向上的思想,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高。

        (三)校內(nèi)建設(shè)少先隊(duì)活動基地

        少年兒童喜愛嘗試新鮮事物,學(xué)??蓢L試為學(xué)生建設(shè)少先隊(duì)活動基地,如在學(xué)校的宿舍樓后,有一塊荒蕪空地,少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員組織中隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員開荒種地,大家一起清理荒地上的石頭,整理土地,種植玫瑰花、鳳仙花、格?;ǖ戎参铮瑢W(xué)生可以在勞動中學(xué)習(xí)生物學(xué)科知識,也可以通過參與這種活動,抒發(fā)自己的感受寫日記、隨筆,還可以用畫筆描繪植物,形成繪畫作品。

        學(xué)生還可以在這個實(shí)踐基地上利用各種學(xué)科知識進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和研究,如利用數(shù)學(xué)知識丈量土地,計算出土地的面積,利用化學(xué)學(xué)科的知識測量土地的微量元素,探究在這塊土地上最適合種植的植物。通過活動培養(yǎng)初中少先隊(duì)員的探究精神和實(shí)踐能力。

        (四)走出校園參加社會實(shí)踐活動

        走出校園是少先隊(duì)員要了解社會的重要活動形式,可以通過走進(jìn)社區(qū)的形式進(jìn)行,如為創(chuàng)文做貢獻(xiàn),可組織少先隊(duì)員清掃學(xué)校周邊的環(huán)境,讓少先隊(duì)員深刻感受到創(chuàng)建文明城市過程的艱辛,珍惜創(chuàng)建文明城市的勞動成果。如在陽春三月,崇文學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行徒步活動,學(xué)生沿途經(jīng)過東源大橋,東江灣公園,欣賞當(dāng)?shù)貎?yōu)美的風(fēng)景,為保護(hù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境做一份貢獻(xiàn),組織少先隊(duì)員“拾起一片垃圾,留下一陣芬芳”活動,少先隊(duì)員們能夠體會到為社會服務(wù)的自豪感。

        還可以利用當(dāng)?shù)氐纳鐣Y源,讓學(xué)生進(jìn)一步了解當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗、特色文化,如河源被譽(yù)為“恐龍之鄉(xiāng)”,可帶領(lǐng)學(xué)生參觀河源市恐龍博物館,了解河源恐龍的進(jìn)化歷程,參觀擁有“世界吉尼斯紀(jì)錄”的恐龍蛋化石,還可以參觀客家博物館,新港鎮(zhèn)客家風(fēng)情小鎮(zhèn)等,讓少先隊(duì)員了解客家文化,增強(qiáng)少先隊(duì)員熱愛家鄉(xiāng)的意識,樹立當(dāng)?shù)匚幕孕?,成為一個熱愛家鄉(xiāng)、將來能夠?yàn)榧亦l(xiāng)做貢獻(xiàn)的人。

        在新時代背景下,初中少先隊(duì)工作充滿了挑戰(zhàn)性,少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員必須不斷學(xué)習(xí)新的理論知識,以“立德樹人”為核心,結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,開展適合初中少先隊(duì)的活動,增強(qiáng)初中少先隊(duì)員的歸屬感、集體榮譽(yù)感,為初中少先隊(duì)員樹立正確的人生觀和價值觀奠定基礎(chǔ),打好少先隊(duì)員的人生底色。

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