龍麗 韓鼎

摘 要：隨著信息技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，圖書(shū)館的資料保存方式在發(fā)生著變化，云儲(chǔ)存技術(shù)的應(yīng)用，又促使資料的保存再一次的升級(jí)，受到硬件設(shè)備的限制越來(lái)越小。在高校圖書(shū)館資料數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)中，也發(fā)生著同樣的變化，云儲(chǔ)存成為一種較為穩(wěn)定以及便捷的資料存儲(chǔ)方式。事實(shí)上，隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方式已經(jīng)不能夠滿足資料的存儲(chǔ)需求，云儲(chǔ)存的出現(xiàn)恰逢其時(shí)?；诖?，本文從高校圖書(shū)館數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模式中存儲(chǔ)技術(shù)的應(yīng)用出發(fā)，聯(lián)系云技術(shù)，對(duì)于其儲(chǔ)存的模式優(yōu)化展開(kāi)研究。

關(guān)鍵詞：云儲(chǔ)存；高校圖書(shū)館數(shù)據(jù)保存；模式探究

在云時(shí)代中，人們?cè)谕ㄟ^(guò)電腦可以進(jìn)行顯示的信息，都能夠轉(zhuǎn)化為數(shù)字的模式，并且以此傳播的內(nèi)容在互聯(lián)網(wǎng)中進(jìn)行傳播。在此基礎(chǔ)上，云儲(chǔ)存的技術(shù)也在不斷的發(fā)展過(guò)程中，人們能夠運(yùn)用個(gè)人或者公共的設(shè)備與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行連接，將多種不同的資料類型轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)的模式，上傳到云端進(jìn)行儲(chǔ)存。這一方式使得高校中各種資料得到了有效的保存，在應(yīng)用于查找的過(guò)程中通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，也更為便捷。

1 高校圖書(shū)館的數(shù)據(jù)資料類型

1.1 圖書(shū)資料數(shù)據(jù)

在傳統(tǒng)的圖書(shū)館運(yùn)行過(guò)程中，圖書(shū)館中最為重要的資料即是圖書(shū)的資料，隨著數(shù)字時(shí)代的逐漸到來(lái)，圖書(shū)的承載方式也由以往的紙質(zhì)圖書(shū)變?yōu)閿?shù)據(jù)的存儲(chǔ)方式。在這樣的模式的，存儲(chǔ)所需要使用的實(shí)際空間較小。在特殊文獻(xiàn)的使用與保護(hù)過(guò)程中，數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化的方式能夠有效的促進(jìn)文獻(xiàn)的保護(hù)。在一些高校的古籍保護(hù)中，許多都采用了掃描以及影印的方式，在實(shí)現(xiàn)保護(hù)的同時(shí)，也有利于圖書(shū)的傳播。

1.2 服務(wù)信息數(shù)據(jù)

除了書(shū)籍資料的數(shù)據(jù)之外，高校的圖書(shū)館承擔(dān)著重要的圖書(shū)借閱作用，因此需要對(duì)于圖書(shū)借閱等信息進(jìn)行存儲(chǔ)。在高校的服務(wù)信息存儲(chǔ)中，一般包括著以下的幾項(xiàng)內(nèi)容。包括書(shū)籍資料的借還信息、讀者的借閱記錄等等。由于這一信息的存儲(chǔ)需要相對(duì)性能較好的計(jì)算機(jī)設(shè)備，在應(yīng)用的過(guò)程中占據(jù)著較大的面積，同時(shí)也很難通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)移與遷移，因此在系統(tǒng)的升級(jí)過(guò)程匯總，會(huì)呈現(xiàn)出相應(yīng)的困難。

2 高校圖書(shū)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模式

隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，高校數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)模式也在隨著不斷的發(fā)生著變化。在以往數(shù)據(jù)存儲(chǔ)過(guò)程中，高校需要準(zhǔn)備一些圖書(shū)館系統(tǒng)的硬件存儲(chǔ)設(shè)備，用于專門的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)。隨著云技術(shù)的發(fā)展，圖書(shū)館中的數(shù)據(jù)信息不再需要學(xué)校提供相應(yīng)的設(shè)備。事實(shí)上，學(xué)校內(nèi)部的儲(chǔ)存設(shè)備，無(wú)論是在內(nèi)容上或者是運(yùn)行的模式上，較之專業(yè)的云儲(chǔ)存，都存在著轉(zhuǎn)移數(shù)據(jù)不便的問(wèn)題。因此，設(shè)備的應(yīng)用過(guò)程中，以往的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)需要和云存儲(chǔ)進(jìn)行復(fù)合式的使用[1]。

在數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)過(guò)程中，由于整體的數(shù)據(jù)量較大，實(shí)現(xiàn)云存儲(chǔ)需要在原有的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步的對(duì)于數(shù)據(jù)的內(nèi)容進(jìn)行儲(chǔ)存路徑的變化，因此在整個(gè)操作的過(guò)程中，需要將數(shù)據(jù)區(qū)別為兩種方式進(jìn)行管理與存儲(chǔ)，增加了工作量以及數(shù)據(jù)的管理難度。因此，在目前的高校圖書(shū)館中，最經(jīng)常使用的存儲(chǔ)方式依然是傳統(tǒng)的信息儲(chǔ)存方式，云數(shù)據(jù)的應(yīng)用相對(duì)而言較為有限。

網(wǎng)絡(luò)與附加設(shè)備的復(fù)合方式，在目前的高校圖書(shū)館數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中占有重要的地位。在這一存儲(chǔ)的過(guò)程中，網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)作為重要的補(bǔ)充性內(nèi)容在數(shù)據(jù)整體中呈現(xiàn)。這種方式也有其局限性，在儲(chǔ)存數(shù)據(jù)的過(guò)程中，需要通過(guò)現(xiàn)有的設(shè)備來(lái)進(jìn)行，數(shù)據(jù)信息的存儲(chǔ)與服務(wù)器的升級(jí)等內(nèi)容在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，容易受到各種設(shè)備之間不兼容問(wèn)題的影響，進(jìn)一步的數(shù)據(jù)內(nèi)容擴(kuò)大與系統(tǒng)升級(jí)等內(nèi)容受到了限制。

3 云存儲(chǔ)存在的優(yōu)勢(shì)

3.1 提供更為便捷的服務(wù)

在云存儲(chǔ)的應(yīng)用過(guò)程中，能夠有效的避免許多存儲(chǔ)過(guò)程中存在的問(wèn)題，通過(guò)云技術(shù)的加入，將圖書(shū)館中的信息帶到了線上，高校的讀者群體能夠更為便利的使用圖書(shū)館中的資源與資料。與此同時(shí)，云技術(shù)等新技術(shù)的應(yīng)用，能夠有效的提升高校圖書(shū)館的工作效率，使圖書(shū)館的工作與互聯(lián)網(wǎng)之間具有更加緊密的結(jié)合[2]。

3.2 減少資金以及人力的投入

在以往的高校圖書(shū)館工作中，由于大量信息的存在，需要采用專業(yè)的設(shè)備以適應(yīng)服務(wù)的工作。設(shè)備的引進(jìn)需要學(xué)校投入大量的資金，與此同時(shí)，學(xué)校還需要在設(shè)備引進(jìn)的同時(shí)，引進(jìn)懂得維護(hù)設(shè)備、升級(jí)設(shè)備的人員，人員的開(kāi)支是持續(xù)性的。在學(xué)校圖書(shū)館系統(tǒng)的升級(jí)過(guò)程中，有些情況下也需要進(jìn)行新設(shè)備的引用，進(jìn)一步的增加了資金以及人力的投入[3]。云存儲(chǔ)技術(shù)的使用，正是于此相反。在云存儲(chǔ)的使用中主要的設(shè)備的更新以及技術(shù)人員，都由專業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行。學(xué)校在數(shù)據(jù)的使用過(guò)程中，更多的在扮演著一個(gè)使用者的角色，在使用的過(guò)程中僅僅需要將數(shù)據(jù)的內(nèi)容進(jìn)行正確的上傳以及簡(jiǎn)單的維護(hù)即可。

3.3 維護(hù)數(shù)據(jù)的持續(xù)應(yīng)用

在傳統(tǒng)的存儲(chǔ)模式中，數(shù)據(jù)的應(yīng)用是依靠著數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)設(shè)備存在的，數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)有限，在進(jìn)行多次應(yīng)用的過(guò)程中，會(huì)由于數(shù)據(jù)的反復(fù)應(yīng)用而使得數(shù)據(jù)的信息內(nèi)容在一定的程度上有所擴(kuò)大，存儲(chǔ)設(shè)備在應(yīng)用的過(guò)程中，需要將原有的數(shù)據(jù)進(jìn)行刪除，進(jìn)而開(kāi)展出新的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)空間。在云數(shù)據(jù)的使用過(guò)程中，數(shù)據(jù)的調(diào)出以及調(diào)入都能夠呈現(xiàn)出較為便捷的特性。因此，在使用的過(guò)程中，能夠做到數(shù)據(jù)的持續(xù)存在以及持續(xù)的使用[4]。

4 高校圖書(shū)館的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)應(yīng)用云技術(shù)的策略

云技術(shù)的應(yīng)用雖然存在著一定的優(yōu)勢(shì)，然而在出現(xiàn)以及發(fā)展的時(shí)間都較為有效，因此仍舊存在著一些不足之處，因此在應(yīng)用的過(guò)程中需要取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮云存儲(chǔ)的優(yōu)勢(shì)。

4.1 圖書(shū)館持續(xù)性數(shù)據(jù)庫(kù)的建立

在以往的圖書(shū)館發(fā)展過(guò)程中，由于其中的數(shù)據(jù)需要依靠一定的硬件設(shè)備進(jìn)行存儲(chǔ)，硬件設(shè)備的存儲(chǔ)量較為有限，因此需要在圖書(shū)館中的建立持續(xù)性的數(shù)據(jù)庫(kù)，有利于圖書(shū)館內(nèi)部的資料管理，將更多的信息內(nèi)容通過(guò)存儲(chǔ)進(jìn)行記錄。這樣的情況下，就能夠有效的對(duì)于圖書(shū)館內(nèi)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，制定出一系列的受到大數(shù)據(jù)分析的結(jié)果。由于高校的圖書(shū)館需要面對(duì)高校的學(xué)生，因此，在進(jìn)行運(yùn)用的過(guò)程中需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、閱讀需求進(jìn)行資料的采集，云儲(chǔ)存數(shù)據(jù)能夠提供出一個(gè)較長(zhǎng)周期中的數(shù)據(jù)，有效的促進(jìn)圖書(shū)館在資料等內(nèi)容上進(jìn)行選擇。

4.2 圖書(shū)館數(shù)據(jù)基礎(chǔ)管理層的構(gòu)建

基礎(chǔ)管理層是運(yùn)存儲(chǔ)中的重要組成部分，其在傳統(tǒng)圖書(shū)館數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中，因各種因素的限制，影響了高校圖書(shū)館基礎(chǔ)管理層的完善，增加了基礎(chǔ)管理層構(gòu)建的難度，為了更好地解決這一問(wèn)題，需要在構(gòu)建的過(guò)程中以提高其實(shí)用性為前提，相關(guān)技術(shù)人員需要對(duì)各項(xiàng)系統(tǒng)及技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化，建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)管理系統(tǒng)，便于數(shù)據(jù)的集中管理，提高其數(shù)據(jù)管理質(zhì)量，基礎(chǔ)管理層的構(gòu)建為云存儲(chǔ)系統(tǒng)提供了高效便捷的訪問(wèn)途徑[5]。

5 結(jié)束語(yǔ)

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步以及發(fā)展，在如今的高校圖書(shū)館中應(yīng)用云數(shù)據(jù)，能夠幫助圖書(shū)館得到有效的發(fā)展，在此基礎(chǔ)上提升圖書(shū)館的服務(wù)水平以及讀者的滿意程度。通過(guò)云技術(shù)在高校圖書(shū)館數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中的應(yīng)用，突出了高校圖書(shū)館在數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方面的不足，也顯示出云技術(shù)在高校圖書(shū)館數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中應(yīng)用的價(jià)值。云技術(shù)作為一種新興的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)管理方式，其在應(yīng)用的過(guò)程中，需要技術(shù)人員不斷地學(xué)習(xí)，提高其技術(shù)水平，以此發(fā)揮云技術(shù)在高校圖書(shū)館數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中應(yīng)用的價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

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[2]張璟，楊帆.云時(shí)代高校圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新研究[J].科技創(chuàng)業(yè)月刊，2017，30（09）：80-81.

[3]衛(wèi)麗君.云計(jì)算環(huán)境下的高校圖書(shū)館信息服務(wù)[J].圖書(shū)館學(xué)刊，2012，34（12）：52-54.

[4]黃麗慧.高校圖書(shū)館在云計(jì)算時(shí)代下的發(fā)展研究述評(píng)[J].科教文匯（下旬刊），2014（04）：201-202.

[5]郭金婷.云計(jì)算環(huán)境下圖書(shū)館云服務(wù)模式構(gòu)建[D].遼寧師范大學(xué)，2012.